Sivukartta Sulje LUKU 6 Oppimisen arviointi L 6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri L 6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet L Johdanto L Arvioinnin perustuminen tavoitteisiin ja kriteereihin L Oppilaiden ikäkauden ja edellytysten huomioon ottaminen sekä monipuoliset arviointikäytännöt L Itsearvioinnin edellytysten kehittäminen L 6.3 Arvioinnin kohteet L Johdanto L Oppiminen arvioinnin kohteena L Työskentely arvioinnin kohteena L Käyttäytyminen arvioinnin kohteena L 6.4 Opintojen aikainen arviointi L Johdanto L 6.4.1 Arviointi lukuvuoden aikana L 6.4.2 Arviointi lukuvuoden päättyessä L 6.4.3 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana L Johdanto L Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain L Eteneminen oman opinto-ohjelman mukaan vuosiluokkiin sitomattomasti L 6.4.4 Arviointi nivelvaiheissa L Johdanto L Toisen vuosiluokan päätteeksi tehtävä arviointi L Kuudennen vuosiluokan päätteeksi tehtävä arviointi L 6.5 Perusopetuksen päättöarviointi L Johdanto L 6.5.1 Päättöarvosanan muodostaminen L 6.5.2 Johonkin oppiaineeseen tai erityiseen tehtävään painottuva opetus ja päättöarviointi L 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät L Johdanto L Lukuvuositodistus L Välitodistus L Erotodistus L Perusopetuksen päättötodistus L Erityisessä tutkinnossa suoritetuista opinnoista annettavat todistukset L
