ideariihi
- kulttuurien ja kielellinen monimuotoisuus
- alueen ammatit ja yritystoiminta
- moninaistalous
- maantieteellisen sijainnin tuomat erityispiirteet
- rajan läheisyyden vaikutukset
- maankäyttö
- saamelaisten kulttuuri-itsehallinto
- suvaitsevaisuus, ihmisoikeudet, eri kultturien ymmärtäminen
- alueellisen päätöksenteon erityispiirteet
-oman talouden suunnittelua voidaan harjoitella mahdollisten retkien järjestelyissä
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.
Eija Arvola
ideariihi
Opsiin siirrettävät tavoitteet vuosiluokat 4-6
- tutustutaan alueen kulttuuriseen ja kielelliseen monimuotoisuuteen
- tutustutaan alueen ammatteihin, yritystoimintaan ja moninaistalouteen
- pohditaan maantieteellisen sijainnin tuomia erityispiirteitä ja rajan läheisyyden vaikutusta alueella
- tutustutaan saamelaisten kulttuuri-itsehallintoon
- pohditaan suvaitsevaisuuden, ihmisoikeuksien ja eri kultturien ymmärtämisen merkitystä omalla alueellamme
- tutustutaan alueellisen päätöksenteon erityispiirteisiin
Opsiin siirrettävät tavoitteet vuosiluokat 4-6
- tutustutaan alueen kulttuuriseen ja kielelliseen monimuotoisuuteen
- tutustutaan alueen ammatteihin, yritystoimintaan ja moninaistalouteen
- pohditaan maantieteellisen sijainnin tuomia erityispiirteitä ja rajan läheisyyden vaikutusta alueella
- tutustutaan saamelaisten kulttuuri-itsehallintoon
- pohditaan suvaitsevaisuuden, ihmisoikeuksien ja eri kultturien ymmärtämisen merkitystä omalla alueellamme
- tutustutaan alueellisen päätöksenteon erityispiirteisiin
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.
Eija Arvola
ideariihi
Opsiin siirrettävät tavoitteet vuosiluokat 7-9
- ohjataan oppilasta ymmärtämään alueen kulttuuriseen ja kielelliseen monimuotoisuuteen
- tarkastellaan alueen ammatteja, yritystoimintaa ja moninaistaloutta oppilaan oman tulevaisuuden näkökulmasta, tätä voidaan toteuttaa yhteistyössä oppilaanohjauksen kanssa
- pohditaan maantieteellisen sijainnin tuomia erityispiirteitä ja rajan läheisyyden vaikutusta alueen väestörakenteeseen ja aluetalouteen
- tarkastellaan saamelaisten kulttuuri-itsehallintoa osana alueellista päätöksentekoa
- ohjataan oppilasta suvaitsevaisuuteen, ihmisoikeuksien kunnioittamiseen ja eri kultturien ymmärtämiseen omalla alueellamme
- ohjataan oppilasta tutustumaan alueellisen päätöksenteon erityispiirteisiin
Opsiin siirrettävät tavoitteet vuosiluokat 7-9
- ohjataan oppilasta ymmärtämään alueen kulttuuriseen ja kielelliseen monimuotoisuuteen
- tarkastellaan alueen ammatteja, yritystoimintaa ja moninaistaloutta oppilaan oman tulevaisuuden näkökulmasta, tätä voidaan toteuttaa yhteistyössä oppilaanohjauksen kanssa
- pohditaan maantieteellisen sijainnin tuomia erityispiirteitä ja rajan läheisyyden vaikutusta alueen väestörakenteeseen ja aluetalouteen
- tarkastellaan saamelaisten kulttuuri-itsehallintoa osana alueellista päätöksentekoa
- ohjataan oppilasta suvaitsevaisuuteen, ihmisoikeuksien kunnioittamiseen ja eri kultturien ymmärtämiseen omalla alueellamme
- ohjataan oppilasta tutustumaan alueellisen päätöksenteon erityispiirteisiin
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.
Eija Arvola
ideariihi
Arviointi
4-6
-oppiaine arvioidaan sanallisesti
-arvioinnissa painotetaan aktiivisuutta, yhteistyökykyisyyttä ja työskentelytaitoja
7-9
-päättöarviointi valtakunnallisten kriteerien mukaisesti
Arviointi
4-6
-oppiaine arvioidaan sanallisesti
-arvioinnissa painotetaan aktiivisuutta, yhteistyökykyisyyttä ja työskentelytaitoja
7-9
-päättöarviointi valtakunnallisten kriteerien mukaisesti
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.