Tehostetun tuen oppimissuunnitelma varhaiskasvatuksessa
Tehostetun tuen oppimissuunnitelma perustuu pedagogiseen arvioon ja siinä esitetään tehostetun tuen kuvaus seuraavista asioista:
- tavoitteet
- sisällöt ja eriyttäminen
- pedagogiset menetelmät ja oppimisympäristö
- vastuulliset toimijat
- seuranta
- arviointi
- yhteistyö huoltajien kanssa
Keskeistä ovat toimintatavat, joilla lasta tuetaan. Tehostetun tuen oppimissuunnitelma on väline, jolla yhteistyössä huoltajan kanssa voidaan tavoitteellisesti ja säännöllisesti seurata lapsen kehitystä ja oppimista. Oppimissuunnitelman laatii lapsen oma varhaiskasvatuksen opettaja ja muut hänen kanssaan toimivat työntekijät. Oppimissuunnitelman laadinnan pohjana on aina opetussuunnitelmassa määrätyt tavoitteet ja sisällöt. Tavoitteet ja sisällöt määritellään lapsen yksilöllisistä tarpeista käsin.
- tavoitteet
- sisällöt ja eriyttäminen
- pedagogiset menetelmät ja oppimisympäristö
- vastuulliset toimijat
- seuranta
- arviointi
- yhteistyö huoltajien kanssa
Keskeistä ovat toimintatavat, joilla lasta tuetaan. Tehostetun tuen oppimissuunnitelma on väline, jolla yhteistyössä huoltajan kanssa voidaan tavoitteellisesti ja säännöllisesti seurata lapsen kehitystä ja oppimista. Oppimissuunnitelman laatii lapsen oma varhaiskasvatuksen opettaja ja muut hänen kanssaan toimivat työntekijät. Oppimissuunnitelman laadinnan pohjana on aina opetussuunnitelmassa määrätyt tavoitteet ja sisällöt. Tavoitteet ja sisällöt määritellään lapsen yksilöllisistä tarpeista käsin.