Käsitöissä on oleellista tutkiva, keksivä ja kokeileva lähestymistapa. Tärkeää on kunnioittaa lapsen omia tavoitteita ja omaa ilmaisutapaa ilman pohdintaa osaamisesta, näköisyydestä tai esittävyydestä. Monipuolisten kädentöiden avulla lapsi oppii käyttämään erilaisia välineitä, materiaaleja ja työtapoja; samalla lapsen hienomotoriset taidot kehittyvät. Lapsi oppii havainnoimaan ja arvostamaan työskentelyään, iloitsee itseilmaisusta ja uuden luomisesta.

Käsityö on taidekasvatuksen osa-alueena luovaan ongelmanratkaisuun perustuvaa toimintaa, jossa aineksena voi olla mikä tahansa käsityölliseen toimintaan liittyvä materiaali ja erilaiset työvälineet. Kuvallinen suunnitelma on usein kädentyön perustana. Käsitöissä hyödynnetään kuvallisen kielen elementtejä ja paikallisia sekä lapsiryhmän taustoihin liittyviä käsityöperinteitä.