Yksityiskohtaisemmat tavoitteet

Kuunteleminen ja puhuminen


Opetus tarjoaa lapsille mahdollisuuksia harjoitella kuuntelemista ja puhumista erilaisissa tilanteissa. Heitä ohjataan kertomaan ja keskustelemaan sekä eläytymään, ymmärtämään ja muistamaan kuulemaansa. Sanojen merkityksiä pohditaan yhdessä ja sanoilla leikitellään. Yhteisissä keskusteluissa lapset kehittävät taitojaan kysyä, päätellä ja arvioida kuulemaansa. Lapsia innostetaan tarinoiden tekemiseen ja taitoa harjoitellaan esimerkiksi saduttamalla tai digitarinoita tekemällä.

Lukeminen ja kirjoittaminen

Lapsille luetaan erilaisia tekstejä ja niistä keskustellaan yhdessä. Tämä auttaa lapsia ymmärtämään lukemisen merkitystä. Opettajan mallintamisen ja erilaisten harjoitusten avulla lapset saavat kokemuksia siitä, miten puheen voi muuttaa kirjoitetuksi kieleksi ja kirjoitetun kielen puheeksi. Kirjoitettua ja puhuttua kieltä tutkitaan yhdessä. Lapsia ohjataan havaitsemaan, että puheen voi jakaa pienempiin osiin, kuten sanoihin, tavuihin ja äänteisiin.

Oma tuottaminen

Lasten lukutaidon kehittymistä tuetaan järjestämällä heille mahdollisuuksia leikilliseen kirjoittamiseen ja omien tekstien tuottamiseen tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen. Lapsia innostetaan yhdessä ja omatoimisesti tunnistamaan ja tuottamaan eri tavoin kirjaimia, sanoja ja tekstejä taitojensa ja mielenkiintonsa mukaisesti heille mielekkäissä asiayhteyksissä.

Lastenkirjallisuus

Opetuksessa käytetään monipuolisesti lastenkirjallisuutta. Lapsia rohkaistaan tutkimaan ja lukemaan oman taitonsa mukaisesti erilaisia tekstejä sekä kertomaan ja ilmaisemaan eri tavoin kuulemastaan tai lukemastaan.

Motoriikka

Erilaisten leikkien ja harjoitusten avulla tuetaan lasten hienomotoristen taitojen kehittymistä sekä heidän kykyään hahmottaa tilaa ja suuntia. Lapsia ohjataan tarkoituksenmukaiseen kynäotteeseen ja näppäimistöjen käyttöön.

Vertaileva kielitieto

Esiopetuksessa tuetaan lasten kielellisiä valmiuksia havainnoimalla eri kieliä yhdessä lasten kanssa. Erityisesti tarkastellaan lapsiryhmässä ja lähiympäristössä puhuttuja kieliä. Näin tuetaan lasten kielitietoisuuden ja oman kielellisen ja kulttuurisen identiteetin kehittymistä. Samalla lapsia autetaan havaitsemaan ympäröivän maailman kielellinen ja kulttuurinen rikkaus ja kiinnostavuus. Opetuksessa voidaan käyttää esimerkiksi erikielisiä lauluja, leikkejä ja viittomia.

Kielen rikas maailma

KIELI JA VUOROVAIKUTUS

Kieli on ajattelun, vuorovaikutuksen ja ilmaisun väline. Kielen kehitystä harjoitetaan toiminnallisesti ja leikinomaisesti. Kieli on mukana kaikessa toiminnassa:

  • ohjatut tilanteet
    • lukeminen: sadut, lorut, riimit, tarinat. Kieli mahdollisimman rikasta!
    • laulut, rytmitys
    • sadutus
    • sarjamuisti- ja rytmiharjoitukset (suppea sarjamuisti ja heikko rytmitaju ennakoivat lukivaikeutta)
    • luokittelu, lasten nähden kirjoittaminen
    • kuvasarjat, niistä kerronta
    • sana-kuva-vastaavuus
    • hassuttelu: huumori, vitsit, vapaus leikkiä kielellä
  • vapaat hetket, arjessa tapahtuva vuorovaikutus
    • leikkitilanteet sisällä ja ulkona
    • ruokailutilanteet
    • vapaassa, rennossa vuorovaikutuksessa kielenkäyttö rikasta ja varauksetonta
  • ajattelu, havainnointi ja sanaton vuorovaikutus vaikuttavat kieleen
    • tarinointi, mielikuvitus
    • luodaan mielikuvia; mitä? millainen? miksi? missä?
    • lapsi sanoittaa mielikuvia
    • ryhmäytyminen: vaihteleva vuorovaikutus rikastaa kieltä
  • luku- ja kirjoitustekniikan alkeet
    • taputukset, kirjain-äänne-vastaavuus, toistot, mallikirjoitus, matkinta
    • kielellinen tietoisuus
    • selitetään, sanoitetaan arkea
    • tekniset termit
    • ohjataan tutkimaan kirjoitettua kieltä
    • opitaan, miksi lukemis-kirjoitustaitoja tarvitaan
    • kirjainharjoitukset, kynäote
    • kirjoittamisen mallintaminen
    • yhteistyö perusopetuksen kanssa; lukuapu
  • oma ilmaisu
    • tunteet, omat tärkeät tapahtumat
    • lorut, riimit, kielileikit
    • omat tarinat, ääneen kuvittelu
    • kuvaileva kerronta, vapaalle kerronnalle aikaa (lapsilähtöisyys)
    • rohkaisu omaan ajatteluun
    • esitykset
  • lastenkirjallisuus
    • yhteistyö kirjaston kanssa (vaihtuvat kirjaston kirjat päiväkodilla)
    • kirjailijavierailut
    • kirjaston esittely lapsille
    • lukupassi (myös kirjasto osallistuu)
  • motoriikka
    • suujumppa
    • kielijumppa
    • purupala