B1-ruotsin opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 9
B1-ruotsin tavoitteet vuosiluokalla 9
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T1 ohjata oppilasta tutustumaan pohjoismaiseen kieliympäristöön sekä Pohjoismaita yhdistäviin arvoihin
T2 ohjata oppilasta havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia ruotsin kielessä on, miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Monilukutaito (L4)
Kielenopiskelutaidot
T3 rohkaista oppilasta asettamaan tavoitteita,hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia kieliä ja arvioimaan oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata oppilasta myönteiseen vuorovaikutukseen,jossa tärkeintä on viestin välittyminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
T4 kannustaa oppilasta huomaamaan mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään ja ohjata oppilasta käyttämään ruotsia rohkeasti erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen,vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6); Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
T5 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista vuorovaikutusta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T6 tukea oppilasta kielellisten viestintästrategioiden käytössä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen,vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä
T8 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä
T9 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4); Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5)
T1 ohjata oppilasta tutustumaan pohjoismaiseen kieliympäristöön sekä Pohjoismaita yhdistäviin arvoihin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
T2 ohjata oppilasta havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia ruotsin kielessä on, miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1); Monilukutaito (L4)
Kielenopiskelutaidot
T3 rohkaista oppilasta asettamaan tavoitteita,hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia kieliä ja arvioimaan oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata oppilasta myönteiseen vuorovaikutukseen,jossa tärkeintä on viestin välittyminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
T4 kannustaa oppilasta huomaamaan mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään ja ohjata oppilasta käyttämään ruotsia rohkeasti erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen,vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6); Osallistuminen,vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
T5 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista vuorovaikutusta
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T6 tukea oppilasta kielellisten viestintästrategioiden käytössä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen,vuorovaikutus ja ilmaisu (L2); Monilukutaito (L4)
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä
T8 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä
T9 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4); Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen (L5)
B1-ruotsin sisällöt vuosiluokalla 9
S1 Kasvu kultuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
S2 Kielenopiskelutaidot
Opettaja valitsee kuhunkin tilanteeseen parhaiten soveltuvat opiskelumenetelmät,oppimateriaalit ja oppimisympäristöt.Tavoitteena on opiskella tehokkaasti opiskelumotivaatiota ylläpitävällä tavalla.Kiinnitetään huomiota kielenkäytön monipuoliseen harjoittamiseen sekä vuorovaikutustaitoihin erilaisissa tilanteissa.
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Oppisisällöt valitaan tarkoituksenmukaisella tavalla nuoren tarpeiden sekä kiinnostuksen mukaan.Sanastoa ja rakenteita harjoitellaan monenlaisten tekstien avulla.Harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia apuna käyttäen.Painotetaan opiskelussa ja työelämässä tarvittavaa kielitaitoa sekä suuntautumista toisen asteen opintoihin. Kerrataan peruskoulun aikana opittua sanastoa sekä kieliopillisia rakenteita sekä syvennetään niitä.
Tutkitaan Suomen,Ruotsin ja muiden Pohjoismaiden kulttuurin ominaispiirteitä sekä Pohjoismaita yhdistäviä asioita.Kiinnitetään huomiota suomenruotsin ja ruotsinruotsin eroihin sekä verrataan ruotsin kieltä suomen ja englannin kieliin sekä sanaston että kieliopin tasolla.Näin oppilaan ruotsin opiskelu helpottuu kielten välisen vertailun avulla.
S2 Kielenopiskelutaidot
Opettaja valitsee kuhunkin tilanteeseen parhaiten soveltuvat opiskelumenetelmät,oppimateriaalit ja oppimisympäristöt.Tavoitteena on opiskella tehokkaasti opiskelumotivaatiota ylläpitävällä tavalla.Kiinnitetään huomiota kielenkäytön monipuoliseen harjoittamiseen sekä vuorovaikutustaitoihin erilaisissa tilanteissa.
S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Oppisisällöt valitaan tarkoituksenmukaisella tavalla nuoren tarpeiden sekä kiinnostuksen mukaan.Sanastoa ja rakenteita harjoitellaan monenlaisten tekstien avulla.Harjoitellaan erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia apuna käyttäen.Painotetaan opiskelussa ja työelämässä tarvittavaa kielitaitoa sekä suuntautumista toisen asteen opintoihin. Kerrataan peruskoulun aikana opittua sanastoa sekä kieliopillisia rakenteita sekä syvennetään niitä.
B1-ruotsin arviointi vuosiluokalla 9
Päättöarvosana määräytyy valtakunnallisten ruotsin B1-oppimäärän päättöarvioinnin kriteereiden mukaan.Päättöarvioinnissa otetaan huomioon kaikki valtakunnalliset päättöarvioinnin kriteerit.Oppilas saa arvosanan kahdeksan (8) ,mikäli hän osoittaa keskimäärin kriteerien määrittämää osaamista.Arvioinnissa otetaan myös huomioon eurooppalaisen kielisalkun määrittämä taitotasokuvaus sekä kriteeristö.