Oppiaineen tehtävä

Matematiikan opetuksen tehtävä on kuvattu kokonaisuudessaan valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.

Opetuksen tavoitteena on kehittää oppilaiden loogista, täsmällistä ja luovaa matemaattista ajattelua. Opetuksella luodaan samalla pohjaa matemaattisten käsitteiden ja rakenteiden ymmärtämiselle sekä oppilaiden kyvylle käsitellä tietoa ja ratkaista ongelmia. Opetus etenee hyvin systemaattisesti, koska matematiikassa uudet asiat rakentuvat usein aiemmien opittujen tietorakenteiden varaan.

Tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokilla 3-6:

• Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
  
• Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 4
• Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 5
• Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 6

Katso myös Matematiikka vuosiluokilla 1-2 ja Matematiikka vuosiluokilla 7-9

Matematiikan oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6

Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa. Lisäksi painotetaan toiminnallisuutta, yhteistyötä, konkreettisuutta ja rakennetun ympäristön hyödyntämistä matematiikan opiskelussa.

Multialla työtapojen valinnassa opetuksessa voidaan edetä myös yksilöllisen oppimisen ja oppimisen omistajuuden menetelmien kautta. Näitä ovat esimerkiksi erilaiset projektityöt, viikkourakkamallit, itsenäinen eteneminen (yksilö-, pari- tai ryhmämuodossa) sekä yksilöllisten oppimispolkujen rakentaminen.