Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 3
Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 3
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta.
Työskentelyn taidot
T2 ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T8 tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä. Kolmannella luokalla käytetään ykkösiä, kymmeniä, satoja ja tuhansia.
T10 opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva päässälaskutaito.
T1 pitää yllä oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä tukea myönteistä minäkuvaa ja itseluottamusta.
- Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
- Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5).
Työskentelyn taidot
T2 ohjata oppilasta havaitsemaan yhteyksiä oppimiensa asioiden välillä
- Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet
T8 tukea ja ohjata oppilasta vahvistamaan ja laajentamaan ymmärrystään kymmenjärjestelmästä. Kolmannella luokalla käytetään ykkösiä, kymmeniä, satoja ja tuhansia.
- Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
T10 opastaa oppilasta saavuttamaan sujuva päässälaskutaito.
- Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
- Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 3
S1 Ajattelun taidot
- yhtäsuuruuden ymmärtäminen
- päässälaskutaitojen varmentaminen
- ongelmanratkaisu, pulmatehtävät, diagrammit
- vertaillaan, luokitellaan ja asetetaan järjestykseen
- ohjelmoinnin ja koodauksen alkeita
S2 Luvut ja laskutoimitukset
- kymmenjärjestelmän varmentaminen
- kertolaskukäsitteen varmistaminen
- kertotaulut 1-10
- opetellaan kertomaan allekkain
- peruslaskutoimitukset
- lauseke
- laskujärjestykseen tutustuminen
- murtoluvun käsite toiminnallisesti
S3 Algebra
- lukujonon säännönmukaisuus
S4 Geometria ja mittaaminen
- tutkitaan ja luokitellaan tasokuvioita
- piste, suora, jana, kulmien luokittelua
- mittaaminen
- piiriin tutustuminen
- kellon kertausta (tasa, puoli, vartti)
S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys
- kehitetään taitoja kerätä tietoa järjestelmällisesti
- yhtäsuuruuden ymmärtäminen
- päässälaskutaitojen varmentaminen
- ongelmanratkaisu, pulmatehtävät, diagrammit
- vertaillaan, luokitellaan ja asetetaan järjestykseen
- ohjelmoinnin ja koodauksen alkeita
S2 Luvut ja laskutoimitukset
- kymmenjärjestelmän varmentaminen
- kertolaskukäsitteen varmistaminen
- kertotaulut 1-10
- opetellaan kertomaan allekkain
- peruslaskutoimitukset
- lauseke
- laskujärjestykseen tutustuminen
- murtoluvun käsite toiminnallisesti
S3 Algebra
- lukujonon säännönmukaisuus
S4 Geometria ja mittaaminen
- tutkitaan ja luokitellaan tasokuvioita
- piste, suora, jana, kulmien luokittelua
- mittaaminen
- piiriin tutustuminen
- kellon kertausta (tasa, puoli, vartti)
S5 Tietojenkäsittely, tilastot ja todennäköisyys
- kehitetään taitoja kerätä tietoa järjestelmällisesti
Matematiikan arviointi vuosiluokalla 3
Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita.
- Arviointi on luonteeltaan kannustavaa
- Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa matematiikan ymmärtämistä ja osaamista eri tavoin: puhuen, piirtäen, kirjallisesti työskennellen tai välineitä käyttäen
- Arviointi on luonteeltaan kannustavaa
- Oppilailla tulee olla mahdollisuus osoittaa matematiikan ymmärtämistä ja osaamista eri tavoin: puhuen, piirtäen, kirjallisesti työskennellen tai välineitä käyttäen