Liikunta ja terveystieto (yhteyshenkilö Kirsi Mäkijouppila)
Liikunnan arvioinnista
- Arvioinnin yleiset periaatteet kuvattu hyvin perusteissa, käynevät sellaisenaan.
- Liikunnan arviointi ja palautteen anto käy sellaisenaan: kannustavuus, monipuolisuus, yksilöllisyys, erityistarpeet tärkeinä seikkoina.
- Itsearvioinnin osuus mietittävä nykyistä suuremmaksi; oman toimintakyvyn ja sen kehittymisen arviointi.
-Erikseen voisi vielä pohtia valinnaisten kurssien arvioinnin muotoa, huomioitava kuitenkin se, kuinka tulee näkyviin päättötodistuksessa.
- Arviointikriteerit hyvään osaamiseen perusteista, kriteerit huomioitava myös sisältöjen suunnittelussa.
-Move-mittaukset käyttöön
- Liikunnan arviointi ja palautteen anto käy sellaisenaan: kannustavuus, monipuolisuus, yksilöllisyys, erityistarpeet tärkeinä seikkoina.
- Itsearvioinnin osuus mietittävä nykyistä suuremmaksi; oman toimintakyvyn ja sen kehittymisen arviointi.
-Erikseen voisi vielä pohtia valinnaisten kurssien arvioinnin muotoa, huomioitava kuitenkin se, kuinka tulee näkyviin päättötodistuksessa.
- Arviointikriteerit hyvään osaamiseen perusteista, kriteerit huomioitava myös sisältöjen suunnittelussa.
-Move-mittaukset käyttöön
Luvut 1-4
Tähän osioon ei tällä hetkellä lisättävää, perusteiden teksti sellaisenaan. Liikunnan yhdistäminen esimerkiksi eri oppimiskokonaisuuksiin helppoa ja luontevaa.
Yleistä keskustelua
Ryhmän tapaamisissa mietitty erityisesti itsearvioinnin osuutta ja muotoa. Mietitty missä muodossa arviointia kannattaisi toteuttaa jotta se sopisi hyvin oppilaiden omien tavoitteiden asettamisessa ja niiden saavuttamisen arvioinnissa. Huomioitavaa erityisesti selkeä siirtyminen taidollisista tavoitteista liikunnallisen elämäntavan säilyttämiseen ja/tai löytämiseen.