Muun vieraan kielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7
Muun vieraan kielen tavoitteet vuosiluokalla 7
Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T1 edistää oppilaan taitoa pohtia opiskeltavan kielen asemaan liittyviä arvoja ja ilmiöitä ja antaa oppilaalle valmiuksia kehittää kulttuurien välistä toimintakykyään
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kultttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T2 kannustaa löytämään kiinnostavia kohdekielisiä toimintaympäristöjä, jotka laajentavat oppilaan maailmankuvaa
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kultttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
T3 ohjata oppilasta havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia kohdekielessä on, miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Kultttuurinen osaaminen, Monilukutaito (L4)
Kielenopiskelutaidot
T4 rohkaista oppilasta asettamaan tavoitteita, hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia kieliä ja arvioimaan oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata oppilasta myönteiseen vuorovaikutukseen, jossa tärkeintä on viestin välittyminen
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1), Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
T5 tukea oppilaan itsenäisyyttä ja taitoa soveltaa luovasti kielitaitoaan sekä kehittää elinikäisen kieltenopiskelun valm tiuksiaan
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa
T6 rohkaista oppilasta harjoittelemaan monenlaisia jokapäiväisiä viestintätilanteita sekä toimimaan niissä aloitteellisesti
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T7 ohjata oppilasta olemaan aktiivinen viestintätilanteessa sekä syventämään taitoaan käyttää kohdekielisiä viestinnän keinoja, vakiintuneita fraaseja, kierto- ja täyteilmauksia ja muuta kompensaatiota
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
T8 ohjata oppilasta kiinnittämään huomiota kulttuurisesti sopivaan kielenkäyttöön viestinnässä, johon liittyy mielipiteiden ja asenteiden esiin tuomista
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä
T9 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tulkita erilaisia tekstejä, myös selväpiirteisiä asiatekstejä, joista hankitaan tietoa, ja ohjata käyttämään tulkinnassa päättelytaitoa ja keskeisen sisällön ymmärtämistä
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Monilukutaito (L4)
Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä
T10 tarjota oppilaalle mahdollisuuksia tuottaa puhetta ja kirjoitusta aihepiirejä laajentaen sekä kiinnittäen huomiota myös keskeisiin rakenteisiin ja ääntämisen perussääntöihin
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen: Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
Muun vieraan kielen sisällöt vuosiluokalla 7
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
Rakennetaan ymmärrystä maailman moni- ja rinnakkaiskielisyydestä sekä kielellisistä oikeuksista. Otetaan selkoa niiden maiden tai alueiden kulttuureista ja elämänmuodoista, joissa opiskeltavaa kieltä puhutaan. Käytetään sellaisia kielitiedon käsitteitä, jotka auttavat oppilaita kielten välisessä vertailussa ja kohdekielen opiskelussa. Hankitaan tarvittaessa tietoa kyseisen kielen päävarianteista.
- Laajennetaan tietoutta maista ja alueista, joissa saksan/venäjän kieltä käytetään
- Etsitään lisää tietoa kielialueen maista ja niiden kulttuurista nuorta kiinnostavista aiheista
- Tutustutaan kielialueen kulttuuriin ja jokapäiväiseen elämään eri tavoin
- Esim. mahdolliset kouluvierailut, yhteydet kielen puhujiin kotipaikkakunnalla ja muualla, tutustumisretket, teemapäivät, teemakokonaisuusprojektit, kansainväliset projektit ja oppilasvaihdot
- Laajennetaan kielitietoisuutta (esim. kielitiedon käsitteet opiskelun apuna ja kielten vertailussa)
- Tutkitaan, onko kielellä eri päävariantteja
S2 Kielenopiskelutaidot
Vahvistetaan edelleen kielenopiskelutaitoja. Harjoitellaan oppimateriaalin monipuolista käyttöä, sanastojen käyttöä, kokonaisuuksien hahmottamista, ryhmittelyä ja tiedon hakemista.
- Yritetään löytää yhdessä ikäkaudelle ja oppilaalle sopivia mielekkäitä ja hyviä kielenoppimistapoja
- Hyödynnetään oppimateriaalia monipuolisesti tekstien, sanaston ja rakenteiden harjoittelussa
- Harjoitellaan käyttämään kirjan sanastoja ja etsimään sanoja nettisanakirjojen avulla
- Opetellaan etsimään ydinasioita ja hahmottamaan kokonaisuuksia, ryhmittelemään tietoa ja etsimään tietoa eri lähdeaineistoista
S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
Sisältöjä yhdessä valittaessa näkökulmana on nuoren toiminta kohdekielellä eri yhteisöissä ja maailmassa, ajankohtaisuus, oppilaiden kiinnostuksen kohteet, suuntautuminen toisen asteen opintoihin sekä tutustuminen nuorten työelämässä ja opiskelussa tarvittavaan kielitaitoon. Lisäksi otetaan huomioon opiskeltavan kielen maantieteellinen levinneisyys ja asema sekä kielialueen elämänmuoto. Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisista teksteistä, kuten kertovista, kuvaavista tai vaikuttavista teksteistä. Havainnoidaan ja harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.
- Harjoitellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan kieltä näkökulmana nuori omassa ja saksankielisessä/venäjänkielisessä ympäristössä tai muualla maailmassa
- Aiheita voidaan valitaan myös yhdessä nuoren kiinnostuksen ja ajankohtaisten teemojen mukaan
- Kerrataan ja syvennetään alakoulussa opittuja aihepiirejä ja niihin liittyviä ilmaisuja, sanoja ja rakenteita sanastoa (esim. minä itse, perhe, ystävät, koulu ja harrastukset, vapaa-aika)
- Tärkeänä aihepiirinä on opiskelu ja monenlaiset arkielämän viestintätilanteet
- Tekstejä voivat olla mm. keskustelut, haastattelut, sanoitukset, kertovat ja kuvaavat tekstit
- Kirjoitetaan lyhyitä viestejä
- Harjoittelussa korostuu kielen käyttö suullisesti