Jatkuvan arvioinnin avulla suunnitellaan ja kehitetään esiopetusta.
Arviointi on kokonaisuus, joka muodostuu havainnoinnista, palautteesta, dokumentoinnista ja yhteistyöstä vanhempien kanssa. Arviointiin osallistuvat opettajan lisäksi lapsi, huoltajat ja muu esiopetuksen henkilöstö. Henkilöstön itsearviointi sekä huoltajien ja lasten palaute otetaan huomioon päivittäisen työskentelyn suunnittelussa sekä esiopetuksen laadun ylläpitämisessä ja kehittämisessä.

Arvioinnin tukena käytetään seuraavia välineitä:
- Havainnointimateriaali
- Lukimat (matematiikka)
- Kielellisten taitojen kartoitus
- Kontrolloitu piirrostarkkailu (KPT)
- Sosiogrammi
- Itsearviointi

Koulun erityisopettaja havainnoi ja arvioi myös esiopetusryhmää työskennellessään vuoden kuluessa ryhmän kanssa säännöllisesti, viikottain.

Kuhmoisissa käytetään esiopetuksen osallistumistodistusta.