Karstulan kunnan esiopetuksen suunnitelma on laadittu vain suomenkielisenä. Esiopetussuunnitelma on kaikille esiopetusyksiköille yhteinen ryhmäkohtaiset painotukset huomioiden. Opetussuunnitelma julkaistaan pedanetissa, paperiversiota ei tehdä. Rakenne perustuu maakunnalliseen PedaNetissa olevaan pohjaan.

Esiopetussuunnitelma on laadittu yhteistyössä seutukunnallisena (Karstula, Kivijärvi, Kyyjärvi ja Kannonkoski) ja yhdessä perusopetuksen kanssa. Esiopetussuunitelman on tarkoitus päivittyä jatkuvasti ja tähän päivitykseen osallistuvat esiopetushenkilöstön lisäksi myös huoltajat ja lapset.

Esiopetussuunnitelmaan pohjautuen joka vuosi esiopetukseen laaditaan vuosikohtainen suunnitelma, jossa tarkemmin kuvataan, miten tavoitteisiin pyritään, tarkennetaan esiopetuksen sisältöjä ja laaditaan vuosiaikataulu eli vuosikello.

Esiopetuksen vuosisuunnitelma

• Henkilöstöllä on ennen toimintakauden alkua suunnittelupäivä jossa suunnitellaan tulevan vuoden toimintaa. Vuosisuunnitelma tehdään syksyllä ja päivitetään tarvittaessa lukuvuoden aikana. Hyviä käytänteitä jaetaan yhteisissä esiopettajien tapaamisissa. Hyödynnetään peda.net-sivustoa ja sosiaalista mediaa mahdollisuuksien mukaan.
• Huoltajat täyttävät esikouluun ilmoittautumis-lomakkeen. Tutustumispäivänä saadaan ensitietoa lapsesta. Näitä tietoja täydennetään esiopetuskeskusteluissa ja vanhempainilloissa. Jokaiselle lapselle laaditaan henkilökohtainen esiopetussuunnitelma. Tällä tavoin tieto siirtyy esiopetukseen ja samalla huoltajat ja lapset saavat tietoa esiopetuksen tavoitteista, sisällöistä ja toimintatavoista ja pystyvät myös osallistumaan suunnitteluun ja arviointiin. Keväisin huoltajat täyttävät esiopetuksen asiakaspalautekyselyn, jonka pohjalta esiopetuksen toimintaa voidaan arvioida ja kehittää.
• Lapsia kuunnellaan arkipäivän tilanteissa ja huomioidaan lasten kiinnostuksen kohteet ryhmäkohtaisesti.

Yhteistyötä toteutetaan oman työyksikön, eri toimintayksiköiden, varhaiskasvatuksen, erityisopetuksen, perusopetuksen ja seurakunnan kanssa. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös sosiaali- ja terveystoimen asiantuntijoiden kuten neuvolan, terapeuttien, psykologin tai koulukuraattorin kanssa.

Esiopetussuunnitelma määrittelee esiopetuksen sisällöt, mutta jättää väljyyttä sen toteuttamiseen. Suunnitelmassa huomioidaan paikalliset erityispiirteet ja erilaiset järjestämistavat.

Opetussuunnitelmasta ja sen sisällöistä tiedotetaan vanhempainilloissa sekä esiopetuskeskusteluissa ja peda.netissä. Esiopetussuunnitelman tavoitteiden toteutumista seurataan ja arvioidaan jatkuvasti ja opetussuunnitelmaa kehitetään tarpeen mukaan.