Musiikin sisällöt vuosiluokalla 6
S1 Miten musiikissa toimitaan:
- Oppilas osallistuu toimintaan ryhmän jäsenenä soittaen, laulaen, kuunnellen ja liikkuen.
- Oppilasta ohjataan luontevaan äänenkäyttöön.
- Oppilasta ohjataan soittamaan käytettävissä olevia soittimia. Keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimien perussoittotekniikoita harjoitellaan yhteismusisoinnissa.
- Oppilasta rohkaistaan ilmaisemaan itseään musiikillisesti ( improvisointi, omat tuotokset)
- Oppilas opettelee kuuntelemaan musiikkia
- Oppilas harjoittelee rytmien tuottamista
- Tutustutaan niihin teknisiin laitteisiin, joita on käytettävissä ja jotka voi luontevasti liittää osaksi opetusta
- Osataan musiikkikäsitteet: rytmi (yleisimmät nuottiarvot ja tahtilajit) melodia ( oppilas tunnistaa c-duuriasteikon sävelet ja hahmottaa melodian kulkua), harmonia ( duuri ja molli), dynamiikka ( yleisimmät tulkintaan ja ilmaisuun liittyvät merkinnät) , sointiväri (äänialat ja esim. orkesterisoittimet) ja muoto (laulun tai sävellyksen rakenne)
- Kiinnitetään huomiota tulkintaan ja musiikin ilmaisullisiin keinoihin.
- Tutustutaan musiikin historian tyylisuuntiin (integroidaan muiden aineiden oppiainesisältöihin)
- Äänenhuolto
- Pohditaan musiikin ja äänien vaikutuksia ihmiseen
- Kuulonsuojelu
- Tutustutaan musiikin ääniympäristöihin hyödyntäen oppilaiden omia kokemuksia
- Monipuolinen ohjelmisto ( lastenmusiikkia, eri kulttuurien musiikkia, taidemusiikkia, populaarimusiikkia ja kansanmusiikkia), jotka sopivat ikäkauteen ja koulun toimintakulttuuriin.
- Ohjelmistoa linkitetään muiden oppiaineiden sisältöihin