Matematiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 1

Matematiikan tavoitteet vuosiluokalla 1

Merkitys, arvot ja asenteet

T1 tukea oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikka kohtaan sekä myönteisen minäkuvan ja itseluottamuksen kehittymistä

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • itsestä huolehtiminen ja arjen taidot L3
  • tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5

Työskentelyn taidot

T2 ohjata oppilasta kehittämään taitoaan tehdä havaintoja matematiikan näkökulmasta sekä tulkita ja hyödyntää niitä eri tilanteissa

  • monilukutaito L4

T3 kannustaa oppilasta esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullissti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen

  • kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2
  • monilukutaito L4
  • tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5

T4 ohjata oppilasta esittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • monilukutaito L4
  • työelämätaidot ja yrittäjyys L6


Käsitteelliset ja tiedonalakohtaiset tavoitteet

T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään matemaattisia käsitteitä ja merkintätapoja

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • monilukutaito L4


T6 tukea oppilasta lukukäsitteen kehittymisessä ja kymmenjärjestelmän periaatteen ymmärtämisessä

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • monilukutaito L4


T7 perehdyttää oppilasta peruslaskutoimitusten periaatteisiin ja tutustuttaa niiden ominaisuuksiin -

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • monilukutaito L4

T8 ohjata oppilasta kehittämään sujuvaa peruslaskutaitoa luonnollisilla luvuilla ja käyttämän erilaisia päässälaskustrategioita

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • monilukutaito L4


T9 tutustuttaa oppilas geometrisiin muotoihin ja ohjata havainnoimaan niiden ominaisuuksia

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • monilukutaito L4
  • tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5


T10 ohjata oppilasta ymmärtämään mittaamisen periaate

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • monilukutaito L4

T11 tutustuttaa oppilas taulukoihin ja diagrammeihin

  • monilukutaito L4
  • tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5


T12 harjaannuttaa oppilas laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan

  • ajattelu ja oppimaan oppiminen L1
  • kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu L2
  • monilukutaito L4
  • tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L5

Laaja-alaiset oppimisalueet:

L1 ajattelu ja oppimaan oppiminen
L2 kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu
L3 itsestä huolehtiminen ja arjen taidot
L4 monilukutaito
L5 tieto- ja viestintätegnologinen osaaminen
L6 työelämän taidot ja yrittäjyys
L7 osallistuminen , vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen

Matematiikan sisällöt vuosiluokalla 1

S1 Ajattelun taidot:
  • yhtäläisyyksien, erojen ja säännönmukaisuuksien havainnointia esim. vertailemalla, luokittelemalla, päättelemällä sekä syy ja seuraussuhteita havainnoimalla
  • ohjelmoinnin alkeita opiskellaan testaamalla ja laatimalla erilaisia yksinkertaisia toimintaohjeita

S2 Luvut ja laskutoimitukset:
  • laskutoimituksissa käytetään luonnollisia lukuja
  • opitaan lukumäärän, lukusanan ja numeromerkinnän välinen yhteys
  • ymmärrystä lukumäärästä vahvistetaan laskemalla, hahmottamalla sekä arvioimalla
  • hajotelmat lukualueella 1-10
  • yhteen- ja vähennyslaskutaidot lukualueella 1-20
  • yhteen- ja vähennyslaskutaidot konkretisoidaan erilaisissa sovellustilanteissa
  • kymmenjärjestelmään perehtyminen konkreettisten mallien avulla
  • tutustutaan lukujen parillisuteen, monikertaan ja puolittamiseen
  • vaihdannaisuuden ja liitännäisyyden hyödyntäminen yhteenlaskussa


S3 Geometria ja mittaaminen:

  • Kehitetään oppilaiden taitoa hahmottaa kolmiulotteista ympäristöä ja havaita siinä tason geometriaa.
  • Harjoitellaan suunta- ja sijaintikäsitteiden käyttöä.
  • Tutkitaan yhdessä kappaleita ja tasokuvioita. Tunnistamisen lisäksi rakennetaan ja piirretään. Ohjataan oppilaita löytämään ja nimeämään ominaisuuksia, joiden mukaan kappaleita ja tasokuviota myös luokitellaan.

  • Harjoitellaan mittaamista ja ohjataan oppilaita oivaltamaan mittaamisen periaate. Tutustutaan suureisiin pituus, massa ja aika esim. vertailemalla sekä harjoitellaan niihin liittyvien mittayksiköiden käyttöä. Keskeinen mittayksikkö on senttimetri.

  • Harjoitellaan kellonaikoja ja ajanyksiköitä. Opitaan tasat- ja puolet tunnit



S4 Tietojen käsittely ja tilastot:
  • Pohjustetaan oppilaiden taitoja kerätä ja tallentaa tietoja kiinnostavista aihepiireistä. Laaditaan ja tulkitaan yksinkertaisia taulukoita ja pylväsdiagrammeja.