Koulutuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa

- mitkä ovat oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9

- mitkä ovat kunkin oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9

Noudatetaan valtakunnallista OPS:a. Eri vuosiluokkien sisällöt seuraavat:

7 lk:
- elämänkulku, kasvu ja kehitys (mm. murrosikä)
- identiteetti, minäkuva, itsetuntemus ja itsearvostus
- perhe ja läheiset
- tunne- ja vuorovaikutustaidot
- arkirytmi ja uni
- koulukiusaaminen
- päihteistä tupakka ja alkoholi
- ravinto

8 lk:
- tapaturmat ja ensiapu
- turvataidot
- seksuaalisuus
- liikunta

9 lk:
- päihteistä huumeet
- sairaudet
- itsehoito ja avun hakeminen
- ympäristön terveysriskit

Oppilaan on saatava osoittaa osaamistaan monipuolisesti. Erilaisia arviointimenetelmiä voivat olla esimerkiksi portfolio, tutkielmat sekä suullinen ja kirjallinen koe. Huomioon otetaan myös oppilaan kyky pohtia ja arvioida omia elintapojaan suhteessa opittuun tietoon. Arvioinnin tulee olla kannustavaa ja itsearviointiin ohjaavaa.