Kunnan OPS-sisältö
Koulutuksen järjestäjä päättää ja kuvaa opetussuunnitelmassa
- mitkä ovat oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9
Hankasalmen kunta laatii ohjaussuunnitelman.
Oppilaanohjauksen tavoitteissa ja keskeisissä sisällöissä noudatetaan vuosiluokalla 7 valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Työelämään tutustumista järjestetään määrä, joka päätetään vuosittain erikseen oppilaitoksessa. Erityisesti kiinnitetään huomiota sisältöalueisiin S1 ja S2.
Oppilaanohjauksen tavoitteissa ja keskeisissä sisällöissä noudatetaan vuosiluokalla 8 valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Työelämään tutustumista järjestetään vähintään yhden viikon verran. Erityistä huomiota kiinnitetään sisältöalueisiin S2, S3, S4 ja S5.
Oppilaanohjauksen tavoitteissa ja keskeisissä sisällöissä noudatetaan vuosiluokalla 9 valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Työelämään tutustumista järjestetään vähintään kahden viikon verran. Erityistä huomiota kiinnitetään sisältöalueisiin S2, S3, S4 ja S5.
- mitkä ovat oppiaineen tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 7, 8 ja 9
Hankasalmen kunta laatii ohjaussuunnitelman.
Oppilaanohjauksen tavoitteissa ja keskeisissä sisällöissä noudatetaan vuosiluokalla 7 valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Työelämään tutustumista järjestetään määrä, joka päätetään vuosittain erikseen oppilaitoksessa. Erityisesti kiinnitetään huomiota sisältöalueisiin S1 ja S2.
Oppilaanohjauksen tavoitteissa ja keskeisissä sisällöissä noudatetaan vuosiluokalla 8 valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Työelämään tutustumista järjestetään vähintään yhden viikon verran. Erityistä huomiota kiinnitetään sisältöalueisiin S2, S3, S4 ja S5.
Oppilaanohjauksen tavoitteissa ja keskeisissä sisällöissä noudatetaan vuosiluokalla 9 valtakunnallisen opetussuunnitelman perusteita. Työelämään tutustumista järjestetään vähintään kahden viikon verran. Erityistä huomiota kiinnitetään sisältöalueisiin S2, S3, S4 ja S5.
- mitkä ovat kunkin oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokilla 7-9