Käsityön sisällöt 3-4. luokalla ovat yhtenäiset, jolloin sisällöt käydään joko 3. tai 4. luokalla.

S1 Ideointi

• Omat kokemukset, mieltymykset ja harrastukset suunnittelun lähtökohtana.
• Havainnoidaan oman lähiympäristön esineitä, rakennettua ja luonnon ympäristöä.
• Yhdistetään värejä, kuvioita ja erilaisia pintoja.
  

S2 Suunnittelu

• Tuotteita suunnitellaan ja valmistetaan yksilö-, pari- ja ryhmätöinä.
• Tehdään yksinkertainen, kuvallinen suunnitelma omalle tuotokselle, jota työskentelyn aikana tarvittaessa kehitetään.
• Suunnittelussa harjoitellaan mittaamisen alkeita.
• Suunnittelussa otetaan mahdollisuuksien mukaan huomioon kunnan/koulun monialaiset oppimiskokonaisuudet ja teemat.
  

S3 Kokeilu, S4 Tekeminen ja S5 Soveltaminen

Tekstiilityön työtavat

• Mittaaminen ja merkitseminen.
• Koneompelun alkeet ( langoittaminen, puolaaminen, suoraommel, huolittelu).
• Silittäminen.
• Tutustuminen neulonnan (silmukoiden luominen, oikea silmukka) ja virkkauksen työtapoihin (koukulla virkkaaminen, ketjusilmukka).
• Tutustutaan myös muihin tekniikoihin valinnan mukaan (esim. huovuttaminen, kankaankuviointi, solmeilu, pujottelu/kudonta, askartelu, värjäys).
  

Teknisen työn työtavat

• Mittaaminen ja merkitseminen.
• Tutustutaan erilaisten materiaalien muokkaamiseen (esim. höylääminen, hiominen, sahaaminen, poraaminen ja leikkaaminen).
• Tutustutaan virtapiiriin (esim. tehdään elektroniikkatyö)
• Yksinkertaiset pintakäsittelytekniikat (esim. öljyäminen ja maalaaminen vesiohenteisilla maaleilla).
• Yksinkertaiset liitostekniikat ( liimaaminen, naulaaminen).
• Harjoitellaan ohjelmoimalla aikaan saatuja toimintoja, joista esimerkkeinä automaatio ja robotiikka.

Materiaalit

• Tutustutaan esim. seuraaviin materiaaleihin: puuvilla, villa, puu, metalli, nahka, muovi, kierrätysmateriaalit, paperi.
  

Työturvallisuus

• Liikkuminen ja työskentely käsityöopetuksen tiloissa turvallisesti ja muut huomioiden.
• Työvälineiden asianmukainen käyttö ja oikeat työtavat.
• Työergonomia.
• Asianmukaisten suojavälineiden käyttäminen.
  

S6 Dokumentointi ja arviointi

• Dokumentointi vähintään yhdestä oppimistehtävästä päiväkirjanomaisesti mahdollisuuksien mukaan tietotekniikkaa hyväksi käyttäen.
• Arviointi on oppilaan opiskelua ohjaavaa ja kannustavaa. Opetellaan antamaan yksilö- ja ryhmäpalautetta.