Maisemakuvitusta ja patikointia, Koiviston koulu (Hyväksytty 27.10.2017)
Koulu
Rehtori tai suunnitelman tehneet opettajat
Opintojen nimi
Opintojen laajuus,
Tavoitteet
Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen. (Laita rasti)
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (x)
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (x)
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (x)
L4 Monilukutaito (x)
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (x)
Sisällöt
Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät mahdolliset erityispiirteet.
Vuosiluokat,joille valinnaista ainetta tarjotaan.
Koiviston koulu
Rehtori tai suunnitelman tehneet opettajat
Matti Kuusinen
Opintojen nimi
Maisemakuvitusta ja patikointia
Opintojen laajuus,
4h
Tavoitteet
Maisemakuvitusta ja patikointia (KU, LI, KO)
Tavoitteena on avartaa oppilaita näkemään ympäröivä luonto taiteen silmin ja arkipäiväistä hohdokkaampan asiana. Patikointi lähimetsään on myös hyvä tapa opettaa luonnossa liikkumisen taitoja ja ympäristön vaalimisen tärkeyttä.
Tavoitteena on avartaa oppilaita näkemään ympäröivä luonto taiteen silmin ja arkipäiväistä hohdokkaampan asiana. Patikointi lähimetsään on myös hyvä tapa opettaa luonnossa liikkumisen taitoja ja ympäristön vaalimisen tärkeyttä.
Tavoitteisiin liittyvä laaja-alainen osaaminen. (Laita rasti)
L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (x)
L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (x)
L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (x)
L4 Monilukutaito (x)
L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys
L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (x)
Sisällöt
Tehdään patikkaretki lähimaastoon ja pakataan mukaan kynät/pensselit. Tehdään luonnossa maisemakuvitusta ja syödään itsetehtyjä eväitä.
Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät mahdolliset erityispiirteet.
Vuosiluokat,joille valinnaista ainetta tarjotaan.
4.-5.