Liikunnan arviointi vuosiluokalla 3
Oppilaan oppimisen arviointi liikunnassa vuosiluokalla 3
Liikunnan arviointi ja palautteen antaminen tulee olla monipuolista, kannustavaa ja ohjaavaa. Onnistunut arviointi tukee liikunnan opetuksen tavoitteiden kokonaisvaltaista saavuttamista sekä oppilaan myönteistä käsitystä itsestä liikkujana.
Arviointi toteutetaan oppilaan toimintaa ja työskentelyä havainnoimalla. Arvioinnin kohteina ovat oppiminen (T2-T6) ja työskentely (tavoitteet T1 ja T7-T10). Arvioinnin kohteena olevat toimintakyvyn tavoitteet ovat fyysisiä, sosiaalisia ja psyykkisiä, fyysisten kunto-ominaisuuksien tasoa ei käytetä arvioinnin perusteena. Opettajan arvioinnin lisäksi oppilaita ohjataan itsearviointiin.
Palautteessa ja arvioinnissa otetaan huomioon oppilaiden yksilölliset vahvuudet sekä kehittymistarpeet ja tuetaan niitä. Liikunnan opetuksessa ja arvioinnissa tulee ottaa huomioon oppilaan terveydentila ja erityistarpeet.
Liikunnan sanallista arviota tai arvosanaa antaessaan opettaja arvioi oppilaan osaamista suhteessa paikallisessa opetussuunnitelmassa asetettuihin tavoitteisiin.