T1 ohjata oppilasta kuuntelemaan toisten oppilaiden mielipiteitä ja ajattelua

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Monilukutaito (L4)

T2 rohkaista oppilasta ilmaisemaan omaa ajatteluaan ja tunteitaan eri tavoin

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

T3 ohjata oppilasta arvostamaan omaa ja muiden ajattelua

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

T4 edistää oppilaan taitoa tehdä kysymyksiä ja esittää perusteltuja väitteitä

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

T5 ohjata oppilasta tunnistamaan kokemiensa arkipäiväisten tilanteiden syitä ja seurauksia sekä eettisiä ulottuvuuksia

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
• Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
• Monilukutaito (L4)

T6 rohkaista oppilasta pohtimaan oikean ja väärän eroa sekä hyvyyttä

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
• Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

T7 opastaa oppilasta tuntemaan lähiympäristön tapakulttuureja

• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Monilukutaito (L4)

T8 ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisten yhteiselämän perusteita

• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

T9 ohjata oppilasta kunnioittamaan ja arvostamaan omaa ympäristöään ja luontoa

• Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
• Tieto- ja viestintätekniikka (L5)
• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)