Suomen kielen ja kirjallisuuden sisällöt vuosiluokalla 8

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

  • Vahvistetaan taitoa toimia erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja havainnoidaan omasta ja muiden viestinnästä syntyviä vaikutelmia ja merkityksiä.
  • Havainnoidaan eri viestintätilanteille tyypillisiä kielen keinoja ja omaksutaan niitä omaan kielenkäyttöön.
  • Harjoitellaan itseilmaisun taitoja, esimerkiksi puhe-esitysten pitämistä ja havainnollistamista.
  • Harjoitellaan ryhmäviestintätaitoja, esimerkiksi ideointi-, väittely-, neuvottelu- ja ongelmanratkaisutilanteissa.
  • Syvennetään tietoisuutta omasta viestijäkuvasta: harjoitellaan arvioimaan omia vuorovaikutustaitoja ja viestintätapoja ja havaitsemaan niiden kehittämiskohteita.
  • Tutustutaan draaman keinoihin ja ilmaisumuotoihin.


S2 Tekstien tulkitseminen

  • Syvennetään tekstilajien tuntemusta ja ymmärtämistä.
  • Tutustutaan erilaisiin pohtiviin ja kantaa ottaviin teksteihin sekä niiden vaikutuskeinoihin ja keskeisiin kielellisiin piirteisiin.
  • Syvennetään tekstikäsitystä ja tutustutaan myös kuvan lukemiseen.
  • Vahvistetaan tiedonhankintataitoja sekä erilaisten lähteiden käyttöä. Arvioidaan tiedon luotettavuutta.
  • Syvennetään kaunokirjallisuuden lajien tuntemusta ja ohjataan kaunokirjallisten tekstien erittelyyn opittujen käsitteiden avulla.
  • Tunnistetaan ja tulkitaan kielen kuvallisuutta ja symboliikkaa.
  • Eläydytään luettuun, reflektoidaan omaa elämää luetun avulla ja jaetaan lukukokemuksia.


S3 Tekstien tuottaminen

  • Tuotetaan fiktiivisiä ja ei-fiktiivisiä tekstejä eri muodoissaan: kielellisinä, visuaalisina, audiovisuaalisina, verkkoteksteinä tai draaman keinoin.
  • Vahvistetaan taitoa tuottaa teksti vaiheittain.
  • Opiskellaan kertoville, kuvaaville, ohjaaville ja erityisesti pohtiville ja kantaa ottaville teksteille tyypillisiä tekstuaalisia, visuaalisia ja kielellisiä piirteitä ja hyödynnetään tätä tietoa tuotettaessa omia tekstejä.
  • Syvennetään ymmärrystä kirjoitetun yleiskielen piirteistä: hahmotetaan kappaleiden, virkkeiden ja lauseiden rakenteita, esimerkiksi erilaiset kappalerakenteet, pää- ja sivulauseet, lauseenvastikkeet, lauseke ja lauseenjäsenet.
  • Tarkastellaan erilaisia ajan ja suhtautumisen ilmaisutapoja sekä harjoitellaan niiden käyttöä omissa teksteissä.
  • Vahvistetaan taitoa käyttää kirjoitetun yleiskielen konventioita oman tekstin tuottamisessa ja muokkauksessa.
  • Ohjataan oppilasta edistämään kirjoittamisen sujuvoittamista ja vahvistamaan tieto- ja viestintäteknologian käyttötaitoa tekstien tuottamisessa.
  • Vahvistetaan opiskelussa tarvittavien tekstien tuottamisen taitoja, kuten referoimista, tiivistämistä, muistiinpanojen tekoa ja lähteiden käyttöä. Perehdytään tekijänoikeuksiin ja noudatetaan tekijänoikeuksia omia tekstejä tuotettaessa.


S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

  • Harjaannutaan käyttämään käsitteitä, joiden avulla kieltä voidaan tarkastella, kuten modukset, lauseenjäsennys sekä verbin taipuminen persoona- ja nominaalimuodoissa.
  • Tutustutaan joihinkin kirjallisuuden alalajeihin.
  • Kannustetaan lukemaan monipuolisesti, esimerkiksi nuortenkirjoja, klassikoita, nykykirjallisuutta ja tietokirjoja, sekä hyödyntämään kirjaston tarjontaa.
  • Vahvistetaan kulttuurikäsitystä ja tutustutaan sen eri ilmenemismuotoihin, esimerkiksi kansanperinteeseen, elokuvaan, teatteriin, puhekulttuuriin ja mediakulttuurin eri muotoihin. Tarjotaan mahdollisuuksia tuottaa kulttuuria itse.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä