1. Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen
Tekniset perustaidot
Hyvä osaaminen
- Oppilas ymmärtää laitteiden, ohjelmistojen ja palveluiden monipuolisuutta.
- Oppilas ymmärtää eri oppiaineille ominaisia tapoja käyttää teknologiaa.
- Oppilas ymmärtää digitaalisten ympäristöjen käyttö- ja toimintalogiikkaa.
- Oppilas osaa toimia laitteen yleisimmissä häiriötilanteissa.
TÄÄLTÄ voi katsoa toimintaohjeita häiriötilanteisiin, jotka auttavat laitteista riippumatta useimmissa tapauksissa.
- Oppilas osaa liittää ja käyttää oheislaitteita ja -tarvikkeita.
- Oppilas osaa liittää laitteen langattomaan verkkoon.
Oletuksena laitteet pitäisi olla kytkettynä "aaneopetus"-verkkoon. Harjoitella voi esimerkiksi verkon vaihtamista visitor-verkkoon.
- Oppilas ymmärtää ja osaa muuttaa käyttöjärjestelmän asetuksia.
Opetellaan menemään laitteen asetuksiin ja tutkitaan, mitä asetuksia sieltä voi halutessaan muuttaa. Käydään läpi myös iPadilla pikavalikko (pyyhkäise oikeasta ylänurkasta alaspäin).
- Oppilas ymmärtää, miten virrankulutukseen voi vaikuttaa.
Opetellaan säätämään näytön kirkkaus ja sulkemaan taustalla käynnissä olevat sovellukset. Lisätietoja virrankulutuksesta löydät Applen omilta tukisivuilta. Applen tukisivut, virransäästö
- Oppilas osaa tulostamisen asetusten perustoiminnot.
Käydään läpi tulostusalueen valinta ja kopioiden määrä, kuinka tulostaa esim. tietty sivu. Opetellaan tulostuksen esikatselu ja tulostettavan alueen tarkistus. Katsotaan, mistä saa valittua tulostimen. Yleensä oletustulostinta ei tarvitse vaihtaa, mutta esitellään tulostimen valintavalikko.
- Oppilas käyttää teknologiaan liittyviä käsitteitä.
Pyritään käyttämään TVT-asioissa oikeita käsitteitä asioita opetellessa, jotta TVT-sanasto tulee tutuksi.
- Oppilas hallitsee yleisimmät tiedostoformaatit ja niiden päätteet.
TÄÄLTÄ löydät taulukoituna mm. yleisimpiä ääni-, video- ja kuvatiedostojen päätteitä.
- Oppilas osaa tarvittaessa siirtää tiedostoja eri laitteiden välillä
- Opetellaan kuvan siirtäminen Pedanetin Kasvun kansioon tabletilla.
- Opetellaan tai tiedoston siirtäminen tabletilta Driveen.
- Käydään läpi muistitikun käyttäminen tietokoneella tai läppärillä.
- Tutustutaan Resurssienhallintaan tietokoneella
- Harjoitellaan iPadilla Airdropin käyttäminen (langaton tiedonsiirto). Ohjeita löydät tähän Applen tukisivuilta: Applen tukisivujen ohjeet Airdropin käyttöön
- Oppilas osaa laatia ohjeita vaiheittain ja noudattaa vaiheittaisia ohjeita toimiessaan digitaalisissa ympäristöissä.
- Oppilas harjoittelee kymmensormijärjestelmää.
Näppistaituri (Typingmaster) löytyy eduaanekoski.net-tilillä Googleen kirjautumisen jälkeen vohvelivalikosta.
- Oppilas käyttää yleisimpiä pikanäppäinkomentoja.
TÄÄLTÄ löydät vinkkejä pikanäppäinkomentoihin.
Edistynyt osaaminen
- Oppilas auttaa toisia oppilaita laitteiden käytössä ja ongelmatilanteessa.
- Oppilas ylläpitää käytössään olevaa laitetta siltä osin kuin se on mahdollista.
- Oppilas tuntee eri liittimiä ja kaapeleita ja osaa käyttää niitä.
TÄÄLTÄ löydät kuvia yleisimmistä kaapeleista.
Toiminta eri ympäristöissä
Hyvä osaaminen
Pedanet, Google-ympäristö, käytössä olevat kirjavalmistajien sähköiset oppimisympäristöt.
Esim. tiedostojen siirtäminen Pedanetistä Googleen ja toisinpäin. Kuvan siirtäminen Pedanetin Kasvun kansioon. Valokuvan ottaminen ja siirtäminen se osaksi Google Driveen. Täältä löydät ohjeet iPadilta kuvan siirtämiseen Driveen.
Google Classroomin käyttö. TÄÄLTÄ löydät ohjeita Googlen Classroomin käyttöön Googlen omilta ohjesivuilta.
Pedanetin palautuskansiot:
Ryhmäpalautuskansiota voit käyttää kun haluat, että oppilaat näkevät toistensa työt.
Palautuskansiota voit käyttää, kun haluat, etteivät muut oppilaat näe toistensa kommenteja.
Wilma-ohjeita opiskelijoille ja huoltajille
Tässä voidaan käyttää esimerkkinä Wilman työpöytä (selainversiota) ja mobiiliversiota. Myös pedanetin näkymissä on eroja, jos käytetään tietokoneen näkymää tai mobiililaitteen näkymää.
- Oppilas käyttää digitaalisia ympäristöjä opiskelussaan tarkoituksenmukaisesti.
Pedanet, Google-ympäristö, käytössä olevat kirjavalmistajien sähköiset oppimisympäristöt.
- Oppilas osaa siirtää ja käsitellä tietoa digitaalisten ympäristöjen välillä.
Esim. tiedostojen siirtäminen Pedanetistä Googleen ja toisinpäin. Kuvan siirtäminen Pedanetin Kasvun kansioon. Valokuvan ottaminen ja siirtäminen se osaksi Google Driveen. Täältä löydät ohjeet iPadilta kuvan siirtämiseen Driveen.
- Oppilas osaa käyttää digitaalisia ympäristöjä tehtävien saamiseen ja palauttamiseen.
Google Classroomin käyttö. TÄÄLTÄ löydät ohjeita Googlen Classroomin käyttöön Googlen omilta ohjesivuilta.
Pedanetin palautuskansiot:
Ryhmäpalautuskansiota voit käyttää kun haluat, että oppilaat näkevät toistensa työt.
Palautuskansiota voit käyttää, kun haluat, etteivät muut oppilaat näe toistensa kommenteja.
- Oppilas osaa kirjautua mahdollisesti käytössä olevaan oppilashallintajärjestelmään ja tutustuu sen käyttöön.
Wilma-ohjeita opiskelijoille ja huoltajille
- Oppilas osaa käyttää (opetuksen ulkopuolisia) paikallisesti käytössä olevia digitaalisia ympäristöjä, joissa on oppilaan koulunkäynnin kannalta merkityksellistä tietoa.
- Oppilas osaa käyttää arjessaan tärkeitä sovelluksia ja ymmärtää niiden keskeiset toimintaperiaatteet. Oppilas ymmärtää ja osaa muuttaa sovellusten oikeuksia.
- Oppilas osaa ohjatusti siirtyä saman palvelun työpöytä- ja mobiiliversioiden välillä.
Tässä voidaan käyttää esimerkkinä Wilman työpöytä (selainversiota) ja mobiiliversiota. Myös pedanetin näkymissä on eroja, jos käytetään tietokoneen näkymää tai mobiililaitteen näkymää.
- Oppilas seuraa oman oppimisensa edistymistä digitaalisessa ympäristössä olevan ominaisuuden avulla.
Edistynyt osaaminen
- Oppilas osaa etsiä hyödyllisiä digitaalisia ympäristöjä ja kokeilla niiden käyttötarkoituksia.
- Oppilas osaa tarvittaessa rekisteröityä palvelun käyttäjäksi.
Tuottaminen
Hyvä osaaminen
- Oppilas ymmärtää kansio- ja tiedostorakenteen tiedostonhallinnassa.
Tutustutaan Googlen Drive-sovelluksen näkymään. Esim. luodaan Oppiaineet-kansio, jonka sisälle laitetaan omat kansiot joka oppiaineesta.
- Oppilas osaa muokata kuvaa, videota ja ääntä.
- Oppilas osaa tehdä lyhyen elokuvan.
TÄÄLTÄ löydät ohjeita iMovien käyttöön. Huom! Sovellusversiossa voi olla hieman erilainen näkymä, mutta idea toimii samalla tavalla.
TÄÄLTÄ löytyy ohjeita kuvien ja videoiden käsittelyyn.
- Oppilas osaa lähettää tiedostoja. Oppilas osaa tallentaa ja jakaa sisältöä pilvipalvelussa.
Google Drivessä tiedostojen jakamisen ohjeet löytyvät TÄÄLTÄ
- Oppilas osaa tuottaa tekstiä digitaalisissa ympäristöissä. Oppilas osaa tuottaa tekstiä eri käyttötarkoituksiin (monimuotoiset tekstit).
- Oppilas hallitsee tekstinkäsittelyohjelman perusteet.
Tekstinkäsittelyä voi harjoitella Google-ympäristössä esim. Docsilla. LibreOffice Writer tai Word toimivat pöytäkoneilla tai läppäreillä.
- Oppilas osaa tehdä yksinkertaisen animaation.
Esim. FlipAClip-sovellus.
- Oppilas osaa taulukkolaskentaohjelman perusteet. Oppilas osaa tehdä taulukon ja siitä diagrammin.
- Oppilas osaa esitysgrafiikkaohjelman perusteet. Oppilas osaa laatia esityksen.
- Oppilas osaa työstää tiedostoa yhdessä toisten kanssa digitaalisessa ympäristössä.
- Oppilas osaa kommentoida toisten tuotoksia kommentointityökalulla.
- Oppilas osaa ohjatusti 3D-mallintaa ja 3D-tulostaa.
Edistynyt osaaminen
- Oppilas tuntee kuvan, videon ja äänen monipuoliseen käsittelyyn liittyviä ohjelmia ja käyttää niitä.
- Oppilas tuottaa ja jakaa editoitua sisältöä eri aiheista.
- Oppilas osaa luoda yhteiseen työskentelyyn tiedoston ja osaa liittää muut oppilaat siihen mukaan.
Tiedonhallinta sekä tutkiva ja luova työskentely
Tiedonhallinta
Hyvä osaaminen
- Oppilas osaa käyttää hakukonetta tarkoituksenmukaisella tavalla. Oppilas osaa käyttää kuva- ja äänihakua.
- Oppilas osaa muodostaa yksinkertaisia hakusanoja.
- Oppilas osaa ohjatusti etsiä tietoa ajankohtaisista asioista ja ilmiöistä.
- Oppilas osaa ohjatusti arvioida tiedon luotettavuutta.
- Oppilas osaa tehdä havaintoja erilaisista tiedonlähteistä omassa arjessaan.
- Oppilas osaa käyttää digitaalisia ympäristöjä havaintojen taltioimisessa ja esittämisessä.
- Oppilas osaa ohjatusti jäsennellä tietoa käsitekartalle.
- Oppilas harjoittelee selostamaan etsimäänsä tietoa omin sanoin.
- Oppilas tuottaa lyhyitä monimuotoisia tekstejä haetun tiedon perusteella.
- Oppilas harjoittelee tiedonhallintaan liittyviä käsitteitä.
Edistynyt osaaminen
- Oppilas etsii oma-aloitteisesti tietoa itseään kiinnostavista asioista ja ilmiöistä.
Tutkiva työskentely
Hyvä osaaminen
- Oppilas osaa tehdä pieniä itseä kiinnostavia tutkimuksia teknologiaa hyödyntäen.
- Oppilas osaa tehdä havaintoja koulussa ja lähiympäristössä yksinkertaisia digitaalisia tutkimusvälineitä käyttäen.
- Oppilas osaa tehdä teknologiaan liittyviä ongelmanratkaisu- ja tutkimustehtäviä.
Edistynyt osaaminen
- Oppilas on kiinnostunut tutkimuksentekoon liittyvästä teknologiasta.
Luova työskentely
Hyvä osaaminen
- Oppilas osaa ohjatusti tehdä aloitteita oman sisällön tuottamisesta digitaalisissa ympäristöissä.
- Oppilas osaa toteuttaa omia ideoitaan yksin ja yhdessä toisten kanssa digitaalisissa ympäristöissä.
- Oppilas osaa ohjatusti hyödyntää digitaalisia ympäristöjä oman ajattelunsa näkyväksi tekemiseen.
- Oppilas osaa ilmaista itseään kuvan, videon, äänen ja tekstin avulla.
- Oppilas kokeilee, keksii, rakentaa ja luo uutta digitaalisia ympäristöjä hyödyntäen.
Edistynyt osaaminen
- Oppilas osaa digitoida fyysisiä luovan työskentelyn tuotoksia.
- Oppilas innostaa muita oppilaita luovaan työskentelyyn digitaalisissa ympäristöissä.
- Oppilas löytää uusia tapoja ilmaista itseään digitaalisuutta monipuolisesti hyödyntäen.
Vuorovaikutus
Yhteisöllisyys
Hyvä osaaminen
- Oppilas osaa ohjatusti käyttää koulun käytössä olevia yhteisöllisiä digitaalisia ympäristöjä.
- Oppilas osaa vuorovaikutuksellisten sovellusten käytön ikäänsä nähden tarkoituksenmukaisesti.
- Oppilas osaa soittaa ja vastata puheluun tai videopuheluun.
- Oppilas osaa käyttää yksinkertaisia viestitoimintoja.
- Oppilas osaa lähettää ja vastaanottaa ääni- ja videoviestejä.
- Oppilas ymmärtää, mikä on sähköposti, ja harjoittelee sähköpostin lähettämistä ja vastaanottamista.
- Oppilas osaa jakaa kokemuksiaan digitaalisista ympäristöistä.
- Oppilas kunnioittaa ja huomioi muita toimiessaan digitaalisissa ympäristöissä. Oppilas toimii kiusaamista ehkäisevästi.
- Oppilas osaa ohjatusti ratkoa digitaalisissa ympäristöissä mahdollisesti syntyviä konfliktitilanteita.
Edistynyt osaaminen
- Oppilas kannustaa muita oppilaita yhteisöllisyyteen.
Osallisuus
Hyvä osaaminen
- Oppilas osaa ohjatusti käyttää osallisuutta edistävää digitaalista ympäristöä.
- Oppilas osaa ohjatusti osallistua vuoropuheluun digitaalisissa ympäristöissä.
- Oppilas osaa nostaa esiin itselleen merkityksellisiä kysymyksiä ja aiheita digitaalisessa ympäristössä.