Koululla on sovitut päivät, jolloin mm. koulukuraattori, terveydenhoitaja, erityisopettaja ovat koulussa paikalla. Tämä madaltaa, nopeuttaa ja helpottaa kynnystä tarttua oppilashuollollisiin asioihin. Säännölliset tapaamiset luovat pohjan hyvälle ja antoisalle keskusteluyhteydelle ja - kulttuurille. Tällöin yhteydenpitokin oppilashuoltohenkilöstön välillä on luonnollisempaa. Säännöllinen läsnäolo koulussa mahdollistaa toimivaksi kehitettyjen oppilashuoltotoimien ylläpitämistä.

Koulun sisäinen yhteistyö
- säännölliset opettajien viikkopalaverit, joiden ajankohta sovitaan lukukausittain
- suunnitelma koulunkäyntiavustajan käytöstä eri luokissa
- koko koulun yhteiset tapahtumat: liikuntapäivät ja- tapahtumat, piha-alueen siivous, retket jne.
- monialaisten oppimiskokonaisuuksien suunnittelu
- oppilaskunta
- kummioppilastoiminta

Nämä kaikki vahvistavat koulun toimintakulttuuria.

Muut yhteistyötahot
- vanhempainyhdistys
- oppilashuoltoryhmä
- nivelvaiheiden yhteistyö: esikoulu, yläkoulu
- seurakunta
- kirjasto
- kulttuuri-, liikunta-, nuorisotoimi
- paikalliset urheiluseurat