Kappale haltuun - osaa ainakin nämä:
- Miten aistimukset syntyvät?
- Silmän rakenne ja toiminta
- Korvan rakenne ja toiminta
- Miten tasapainoa aistitaan?
- Miten kipuaistimus syntyy?
- Miten aistit jaotellaan?

Opettele kappaleen avainkäsitteet ja tee tehtävät 1 - 4.

Aiheeseen liittyviä YO-tehtäviä:

• S2016, t.4: " Ihmisen aistit voidaan jakaa kemiallisiin ja fysikaalisiin aisteihin. a) Määrittele käsite kemiallinen aisti. Mitkä ihmisen aisteista ovat kemiallisia? (1 p.) b) Kuvaa aistimuksen synnyn yleisperiaate. (3 p.) c) Mitä erityispiirteitä liittyy makuaistimuksen syntyyn? (2 p.)"
• K2016, t. 4: "Ihmisen sisäkorvalla on kolme tärkeää tehtävää: kuuloaistimuksen muodostaminen, pään asennon ja pään liikkeen aistiminen. Selitä näiden aistitoimintojen periaatteet."
• K2014, t.9.: " Näköaistin avulla ihminen saa visuaalista informaatiota ympäristöstään. a) Millä tavoin rodopsiini liittyy näköaistimuksen syntyyn? b) Miksi linssin eli mykiön läpi kulkevan valonsäteen on taituttava verkkokalvon keskikuoppaan, ja millä tavoin tämä liittyy värinäköön?"
• K2013, t.7. Katso tehtävä abitreeneistä.
• S2013, t.5: "Anna biologinen selitys seuraaville näkökykyyn liittyville puutteille: a) puna-vihersokeus b) likinäköisyys c) hämäräsokeus d) harmaakaihi."
• S2007, t.7. Tehtävä punavihervärisokeudesta. Katso abitreeneistä.
• K2006, t. 7. Tehtävä korvasta. Katso abitreeneistä.
• S2006, t.6: "Tyttö lukee kirjaa aurinkoisella rannalla. Hän kohdistaa katseensa ulapalla purjehtivaan laivaan ja kohottaa aurinkolasit silmiltään. Samalla tuulenpuuska lennättää hiekkaa tytön silmiin ja saa hänet hieromaan silmiään. Selitä seikkaperäisesti, miten silmä reagoi mainittuihin tapahtumiin ja mitä muutoksia ne aiheuttavat silmässä ja sen toiminnoissa."