KU2 Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt (2 op)
Opintojakson kuvaus ja laaja-alaisen osaamisen tavoitteet
Opintojaksossa opiskelija tarkastelee rakennettuja ja luonnon ympäristöjä kulttuurisen moninaisuuden ja kestävän kehityksen kannalta. Kuvallisen työskentelyn lähtökohtana käytetään arkkitehtuurin, muotoilun ja tuotteistamisen sisältöjä ja toimintatapoja. Opiskelija osallistuu ja vaikuttaa erilaisiin ympäristöihin sekä hyödyntää työskentelyssään visuaalisuutta ja muita tiedon tuottamisen tapoja. Hän tarkastelee luonnon, arkkitehtuurin ja muotoilun henkilökohtaisia, yhteiskunnallisia ja globaaleja merkityksiä. Tavoite on, että opiskelija ymmärtää taiteen merkityksen erilaisissa ympäristöissä ja niiden suunnittelussa sekä ajankohtaisissa yhteiskunnallisissa kysymyksissä.
Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija
-
havainnoi itselle ja muille merkityksellisiä teoksia, tuotteita ja palveluita sekä digitaalisia, rakennettuja ja luonnon ympäristöjä
-
perustelee ympäristöihin, tuotteisiin ja palveluihin liittyviä havaintojaan ja ajatteluaan kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen
-
tarkastelee ympäristön kuvien yhteyksiä omiin kuviinsa, taiteeseen ja kulttuuriperintöön
-
soveltaa arkkitehtuurin, muotoilun ja tuotteistamisen prosesseja, teknologioita ja toimintatapoja kuvailmaisussaan itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä
-
tutkii ja tulkitsee rakennettua ympäristöä, tuotteita ja palveluja yhteiskuntakehityksen, oikeuksien ja kestävän tulevaisuuden näkökulmista
-
kehittää osaamistaan ympäristön kuvien tekijänä, tulkitsijana, arvottajana ja toimijana
-
ymmärtää visuaalisuuden merkityksiä tuotteiden, palveluiden ja arkkitehtuurin kestävässä suunnittelussa, viestinnässä ja käyttämisessä
-
ymmärtää kuvilla vaikuttamisen ja osallistumisen mahdollisuuksia omassa elämässään esteettisesti, eettisesti ja ekologisesti kestävän tulevaisuuden kannalta.
Opintojakson keskeiset sisällöt
- opiskelijoiden omat kuvat sekä kuvakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
- opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
- opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa ympäristön kuviin ja muuhun visuaaliseen kulttuuriin
- opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen työskentelyn lähtökohtana
- kuvan tuottamisen, muokkaamisen ja esittämisen keinoja ympäristössä, mediassa ja taiteessa
- arkkitehtuurin, muotoilun ja median käsitteistöön ja kuvastoihin tutustuminen
- visuaalisen kulttuurin teosten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista
- kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen käyttäminen
- ympäristön ajankohtaisten ilmiöiden tutkiminen kuvailmaisussa
- vaikuttaminen ja osallistuminen kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin keinoin
Opintojaksolla toteutetaan monipuolista arviointia painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Arviointi on luonteeltaan kannustavaa, pitkäkestoista, monipuolista ja vuorovaikutteista. Monipuolinen ja jatkuva arviointi kannustaa opiskelijaa oppimaan oppimisen taitoja.
Arvioinnin kohteena ovat erilaiset työskentelyprosessit, laaja-alainen osaaminen, vastuullisuus erilaisten materiaalien ja välineiden käytössä sekä taiteellisen työskentelyn tulokset kunkin opiskelijan lähtötaso huomioiden. Opiskelija saa oppimista ohjaavaa palautetta oppimisprosessin kaikissa eri vaiheissa. Arvioinnissa otetaan huomioon opiskelijan kuvataiteellisen osaamisen ja taiteellisen ajattelun kehittyminen opintojakson aikana
Opintojakso arvioidaan numeroin (4-10).