Kännykän käyttö oppitunnilla:

Kännykkää käytetään oppitunnilla ainoastaan opettajan luvalla. Oppiaineissa kännykän käytössä on eroja. Itsenäisen työn aikana opettajan luvalla voi kännykästä kuunnella musiikkia kuulokkeilla. Muuten ne pidetään äänettömänä repussa, taskussa tai opettajan luokkaan sopimassa kännykkäparkissa. Opettajalla on oikeus ottaa häiritsevä laite oppilaalta pois.

Ruokailussa ei käytetä kännykkää. Välituntisin kännykkää on lupa käyttää - kun se sujuu häiriöttä. Kännykästä huolehtiminen on oppilaan vastuulla.

Oppitunnilta poistaminen:

Oppilas voidaan poistaa luokan ulkopuolelle tai oppitunnin jäljellä olevaksi ajaksi.

Ruokailu:

Ulkovaatteet jätetään naulakkoon. Ensimmäisellä aterian ottokerralla noudatetaan ohjeita siitä, kuinka monta esim. kepakkoa ja sämpylää ruokailijalle on varattu. Lautaselle kootaan monipuolinen ateria. Kymmentä vaille voi ottaa lisää ruokaa ja ylimääräiset sämpylät ja pannarit jaetaan tasapuolisesti niitä haluaville.

Välitunnit:

Välitunnit vietetään pääsääntöisesti ulkona. Välituntivalvoja myöntää luvan kirjastoon ja päättää, jos välitunti vietetään sisällä. Pingisvuoron varanneet voivat pelata omalla vuorollaan sisällä.

KELLO 13.00 VÄLITUNNILLA PELAAJAT HUOLEHTIVAT SIITÄ, ETTÄ VÄLITUNTIVÄLINEET TUODAAN SISÄLLE JA KORIIN.

Muuta:

Mahdollisimman nopeasti ensi käden tietoa myös koteihin ja aina mahdollisuus kolmikantakeskusteluun (opettaja, oppilas, huoltaja ja (apsu). Maltti on valttia ja tunteeseen ei pidä lähteä mukaan. Wc:ssä asiointi tunnin aikana ja välitunnilla mahdollista - oppilaan ei tarvitse tehdä numeroa asiasta.

Liikkuminen koulun käytävillä on edelleen asiallista, jotta ovia on mahdollista pitää auki. Oppilaiden ohjaus aina ensimmäinen ojentamiskeino esim. ylimääräisiä oppilaita luokassa. Toinen aikuinen kiistatilanteissa tai haltuunottoasioissa aina tarvittaessa paikalle.

SEURAAMUKSET:

Lusmulista:

3 merkintää listassa, esim. puhelimen luvaton käyttö oppitunneilla, asiaton kielenkäyttö, välituntilusmuilu, myöhästyminen: Merkinnöistä seuraa kasvatuskeskustelu. Kaksi kasvatuskeskustelukertaa (3+3 merkintää) ja tämän jälkeen merkinnöistä seuraa jälki-istunto. Merkinnät nollautuvat syyslomalla ja jälleen jouluna. Koko kevätlukukausi onkin sitten yhtä ja samaa periodia.

Muu kasvatuskeskustelu:

Työrauhahäirinnät ja muu asiaton käytös: Opettaja pitää kasvatuskeskustelun ja/tai informoi huoltajia itse. Kaksi kasvatuskeskustelua riittää samasta aiheesta. Tämän jälkeen seuraa jälki-istunto.

Jälki-istuntokäytäntö:

Jälki-istuntopäivä on vaihtuva päivä ja sen sovitaan yhdessä istujan, valvojan ja huoltajien kanssa. Jälki-istunnossa on mahdollista käydä vielä uudelleen asioita läpi ja/tai siellä voidaan teettää myös tehtäviä.

Rehtorin puhuttelu: Kahden jälki-istuntokerran jälkeen seuraa rehtorin puhuttelu.