Koulutyön käytännön järjestämisestä päätettäessä kiinnitetään huomiota siihen, että ratkaisut

tukevat kasvatuksen ja opetuksen tavoitteiden saavuttamista ja edistävät perusopetuksen

yhtenäisyyttä rakentavaa toimintakulttuuria. Opetuksen järjestäjän päätöksen mukaisesti kaikkien

tässä käsiteltävien asioiden osalta koulukohtaiset ratkaisut, työn- ja vastuunjako sekä muu

käytännön toteutus täsmennetään koulun lukuvuosisuunnitelmassa.

Kaikessa toiminnassa pyritään myönteisellä vuorovaikutuksella yhteisön hyvinvointiin. Koulun kaikessa toiminnassa edellytetään vuorovaikutusta oppilaiden ja huoltajien kanssa. Oppilaita kannustetaan noudattamaan yhteisiä sääntöjä ja suhtautumaan arvostavasti muihin oppilaisiin. Esimerksi koulun yhteisten juhlien ja teemapäivien avulla tuetaan yhteisöllisyyttä.

Poissaoloja seurataan pääosin Wilman välityksellä. Huoltajat ilmoittavat poissaolot, ja luokanopettajat, luokanvalvojat ja kuraattori seuraavat niitä. Oppilaan runsaat poissaolot herättävät aina huolen koulun henkilökunnassa ja yleensä myös huoltajissa. Opiskeluhuollon ohjausryhmä on laatinut toimintamallin, jossa annetaan portaittaiset toimintaohjeet poissaoloihin puuttumiseen. (Opiskeluhuoltosuunnitelma, liite 13)

Yhtenäisen toimintamallin tarkoituksena on jo varhaisessa vaiheessa puuttua poissaolojen syihin ja antaa oppilaalle ja hänen perheelleen heidän tarvitsemiaan tukitoimia. Tavoitteena on myös poissaolojen vähentyminen jatkossa.

Poissaolojen jatkuessa arvioidaan opiskeluhuollollisten toimenpiteiden tarve ammattilaisten kanssa ja kootaan moniammatillinen asiantuntijaryhmä, jonka kokoonpano vaihtelee oppilaan tilanteen ja tarpeiden mukaan. Oppilaalle suunniteltua tukea toteutetaan arvion mukaisesti.

 

Asian käsittely myös yksittäisen oppilaan tueksi koottavassa asiantuntijaryhmässä

ja ryhmän kokoonpano perustuu oppilaan ja huoltajan suostumukseen. Asian käsittelystä asiantuntijaryhmässä laaditaan opiskeluhuoltokertomus.

 

Opiskeluhuoltosuunnitelman toteuttaminen ja seuraaminen

Opetuksen järjestäjä seuraa koulun opiskeluhuoltosuunnitelman toteutumista. Koulun opiskeluhuollon ohjausryhmä seuraa säännöllisesti suunnitelman toteutumista. Koululla tehdään joka toinen vuosi kouluterveyskysely, jonka avulla pystytään seuraamaan opiskeluhuoltoon liittyviä asioita. Tulokset esitellään opettajille, opiskeluhuoltohenkilöstölle, kyselyyn vastanneille oppilaille ja sivistyslautakunnalle. Kouluterveyskysely omalta osaltaan auttaa kiinnittämään huomiota ja kohdentamaan resursseja oikeisiin asioihin.

Henkilöstö perehdytetään opiskeluhuoltosuunnitelmaan vuosittain. Oppilaiden ja huoltajien perehdyttäminen opiskeluhuoltoon toteutetaan Wilman ja vanhempainiltojen välityksellä. Opiskeluhuollon toimintaohjeita päivitetään tarvittaessa. Niiden toteutumista seurataan ja arvioidaan jatkuvasti.

Opiskeluhuollon yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän huoltajiensa kanssa

Opetussuunnitelma ja opiskeluhuoltosuunnitelma esitellään sivistyslautakunnassa, jossa on oppilaiden huoltajia. Asioita esitellään myös vanhempainilloissa. Toimintaa arvioidaan mahdollisesti huoltajille ja oppilaille suunnatuilla kyselyillä. Opiskeluhuollon periaatteista ja toimintatavoista tiedotetaan oppilaille ja huoltajille Wilmassa ja Pedanetissä. Yhteistyötahoille tiedotus hoidetaan sähköpostitse.