Kulturstigen är en plan för kulturfostran, vilken på årlig basis gör eleverna inom den grundläggande utbildningen bekanta med olika slag av konst och kultur – under skoldagen.

Planen för kulturfostran, Kulturstigen, är en plan för hur en kommun ska ge barn och unga fostran i kultur, konst och kulturarv i samband med undervisningen. Planen utarbetas och genomförs som ett samarbete mellan aktörer inom utbildning, kultur och konst. Den bygger på kommunens eget kulturutbud och kulturarv.

Kulturstigen koordineras av Lovisa stads kulturtjänster.

Tilläggsuppgifter:
kulturproducent Agneta Longhurst
agneta.longhurst@loviisa.fi
puh. 044 055 5354
www.loviisa.fi
www.lastenkulttuuri.fi

 

Vad ger planen för kulturfostran eleverna?

De får jämlika möjligheter att delta i och bekanta sig med konst och kultur.

Deras förmåga att förstå, bedöma och använda kultur utvecklas och deras förmåga att läsa budskapen i medier och i det omgivande samhället stärks.

De får stöd i utvecklingen av sin kulturidentitet och kulturkompetens.

De lär känna kulturen och kulturarvet i näromgivningen. Kulturfostran lär också eleverna att förstå kulturernas mångfald.

Kultur och konst främjar inlärningen i andra ämnen genom att det kommer in nya sätt och metoder i undervisningen.

Elevernas trivsel i skolan ökar, de får uppleva känslan av att lyckas och deras kreativitet och självkänsla stärks.

Eleverna får verktyg att uttrycka sig med och hantera olika frågor med.

Vilken nytta har skolan av planen för kulturfostran?

Planen för kulturfostran ger många möjligheter för arbetet med att nå målen i läroplanen.

Kultur- och konstinnehållen blir bestående inslag i skolans vardag.

Kulturfostran blir samordnad och förutsägbar.

Lärarens arbete underlättas, då innehållet inte är beroende av skolans intresse eller ekonomiska möjligheter.

Planen baserar sig på de lokala undervisnings- och kulturaktörernas samarbete, och erbjuder därmed färdiga nätverk för byggande av mångvetenskapliga lärområden.