Kasvatuskeskustelu on ratkaisukeskeisyyteen pohjautuva menetelmä, joka antaa vaihtoehtoisen toimintatavan oppilaan rangaistuskäytäntöihin.

Sen tarkoituksena on puuttua positiivisella tavalla oppilaan huonoon käytökseen tai tapaan toimia.

Kasvatuskeskustelun avulla koulun toimintakulttuuria pyritään kehittämään positiivisen vuorovaikutuksen suuntaan.

Oppilas pohtii välittömästi rikkomuksensa seurauksia ja miten voisi toimia toisin.

Kasvatuskeskustelussa otetaan vanhemmat mukaan heti yhteisiin kasvatusasioihin.

Oppilas

- Vastuun ottaminen itsestä

- Huonon käyttäytymisen vähentäminen

- Mietitään yhdessä rikkomuksen seuraamuksia ja oikeaa toimintamallia vastaavissa tilanteissa

 

Koti

 - Tiedonkulun nopeuttaminen kodin ja koulun välillä

- Yhteistyön parantaminen ja tiivistäminen kodin ja koulun välillä

Kasvatuskeskustelun vaiheet

- Keskustelun pitämisestä ilmoitetaan aina ensin kotiin.

- Keskustelu pyritään pitämään mahdollisimman pian, kun rike on tapahtunut.

- Keskustelu kirjataan Wilmaan ja sovituista toimenpiteistä ilmoitetaan huoltajille. 
Pohditaan: Mitä tapahtui? Mikä johti teon tekemiseen? Miten teko vaikutti muihin? Miten toimitaan jatkossa?

- Sovitaan seurantapalaveri

- Jos rike toistuu, soitetaan kotiin tai vanhemmat kutsutaan mukana keskusteluun.

 

Kasvatuskeskustelun aiheita

-Toistuvasti: oppitunnin häirintä, kotitehtävien laiminlyönti, koulutarvikkeiden unohtaminen, myöhästely

- Epäasiallinen käytös

- Varastaminen

- Muut koulun sääntöjen rikkomukset