Maanantai. Viikko alkoi vauhdikkaasti koulun liikuntasalissa; Ensin leikittiin Seuraa Topia (hahmottamisleikkiä).Sitten vuorossa juoksu ja nopea pysähtyminen mm. maa-meri-ilma leikin avulla. Tasajalka hyppimisharjotteita ja vielä lopuksi harjoittelimme pallon heittoa sekä ylä-,että alakautta.
Liikunnan jälkeen Lastaajissa täytettiin lasten tekemät kynäpurkit; Jokainen lapsi sai omaan käyttöönsä nimikoidun lyijykynän ja kumin sekä puuvärikynät. Värikynien avulla kävimme läpi eri värit nimeämällä ne ja pohtimalla mitä asioita tulee mieleen kyseisistä väreistä. Kynillä tehtiin myös ensimmäiset värityskuva tehtävät; Seikkailujen eskarin hahmot värityksessä tarvittiin hahmottamisen taitoja mm. yksityiskohtaisia havaintoja tekemällä.
Tiistai:Hahmottaminen ja yksityiskohtaisten havaintojen tekekeminen jatkui tiistaina oman kuvan piirtämistehtävässä. Teemana miltä minä näytän? Omaa kehonkuvaa ja ulkonäköä tarkasteltiin ensimmäisen eskaripäivän valokuvan avulla. Toiminnassa nimettiin myös kehonosia ja harjoiteltiin kehonosien piirtämistä.
Keskiviikkona äidinkielessä/suomen kielessä riimiteltiin. Tutustuimme riimi-käsitteeseen ja tutkimme sanojen yhtäläisyyksiä kuuleman perusteella. Lapset tunnistivat hyvin samankaltaisia sanoja ja riimittely sujui hienosti! Pelasimme myös riimipeliä, jossa tehtävänä oli etsiä kavereista oma riimipari. Lapsille jaettiin kuvakortit, joiden perusteella etsittiin oma riimipari. Lopuksi arvuuttelimme jokainen vuorollaan mikä sana ei kuulu joukkoon.
Puhuimme myös hieman ryhmän säännöistä ja siitä millaiset asiat/säännöt tekevät eskarista kivan ja viihtyisän.
Torstaina kävimme metsäretkellä. Matkalla teimme havaintoja ympäristöstä ja esimerkiksi tutustuimme erilaisiin asumismuotoihin, kerrostaloihin, rivitaloihin ja omakotitaloihin. Metsässä leikimme tuo minulle- leikkiä, jossa etsittiin esimerkiksi kaksi erilaista käpyä, eri pituisia keppejä tai eri puiden lehtiä. Pääsimme myös näkemään metsän asukkeja, muistaakohan eskarilaiset mitä näimme? Lisäksi tutustuimme seikkailujen eskarin hahmoihin (metroriemua) sekä luonnossa liikkumisen taitoihin ja sääntöihin (Syysretki) tarinoiden johdattelemina. Nimesimme eläimiä seikkailujen eskarin tarinahahmoista. Lopuksi leikimme hahmojen piilotusleikkiä. Leikissä käytettiin muistia ja yksityiskohtien havainnointia, piti painaa mieleen minkä hahmon olikaan piilottanut ja minne.
Perjantai: Matematiikan oppiminen aloitetaan havaintojen tekemisellä ja hahmottamisen taitojen harjaannuttamisella. Ensimmäisellä matematiikan tuokiolla tutustuimme matikka muurahaisiin ja tarinaan. Etsimme kuvasta yksityiskohtia. Sitten leikimme Kaverin asusteet leikkiä(mitä muutoksia kaverissa ) Ylimääräisinä extra/ lisätehtävänä oli mahdollista tehdä kynätehtävät; oman nimen diagrammi ja/tai etsi eroavaisuus kuvasta. Osa lapsista innostui tekemään kaikki tehtävät. Perjantaina oli sovitusti siivous päivä. Silloin katsoimme lelulaatikot yhdessä järjestykseen.