Tällä kertaa vuorossa olivat adjektiivit. Aloitimme tunnin istumalla piiriin ja oppilaat vastailivat kysymyksiini. "Millainen paita Liisalla on?", "raidallinen". "Millaiset sukat Pekalla on?", "mustat" jne. Lyhyen alustuksen jälkeen totesimme, että adjektiivit ovat sanoja, jotka vastaavat kysymykseen, millainen jokin on.
Ensimmäinen peli oli seuraavanlainen. Taustalla soi musiikki ja oppilaat ja ope liikkuivat tilassa. Ope sanoi, millainen liike milloinkin tulisi muodostaa (kulmikas, pyöreä, hidas, nopea, vihainen, iloinen jne.) Oli mainiota havaita, miten monia erilaisia esimerkiksi pyöreitä liikkeitä lapset keksivät. Myöskin se on huomionarvoista, että kun aikuinen lähtee mukaan leikkiin, arimmatkin lapset rohkaistuvat eivätkä koe, että heitä tarkkaillaan.

Kun olimme irroittaneet hiet pinnasta, teimme perinteisen adjektiivitarinan. Ope oli etukäteen keksinyt luokasta kertovan tarinan, jota ei tietenkään paljastanut lapsille ;). Lapset luettelivat adjektiiveja, jotka ope taivutti tarinaan sopivaksi. Lopuksi ope luki tarinan ja lapset kuuntelivat sen seisten. Aina, kun tarinassa tuli adjektiivi, lapset menivät kyykkyyn.

Nyt, kun adjektiivi oli vähän tuttu asia lapsille, heidän tehtävänään oli seuraavaksi etsiä kuvakorteista mahdollisimman monta adjektiivia parin kanssa. Yllättävän vaikea tehtävä, sillä lapset rupeavat luonnostaan nimeämään kuvassa näkyviä substantiiveja. Kaikki kuitenkin onnistuivat aikuisen tuen turvin ja jokainen ryhmä löysi yli viisi adjektiivia omasta kortistaan.

Viimeinen peli oli oppilaista melkoisen jännittävä. Istuimme isossa piirissä ja ope oli keskellä "sanomalehtipötkö" kädessään. Ope laski kolmeen ja lähti lähestymään jotakin oppilasta kohti. Tämän tehtävänä oli ehtiä huutaa jokin adjektiivi, ennenkuin ope ehtisi hipsaista tätä sanomalehdellä. Peli onnistui mainiosti, vaikka oppilaita silmin nähden jännitti, kun iso ihminen lähestyi pötkö kädessä.

Kokeilimme myös sellaista leikkiä, että keskellä olija sanoo jonkun substantiivin, adjektiivin tai verbin ja heittää käärön ilmaan. Oppilaiden tehtävänä oli ehtiä huutaa oikea sanaluokka, ennenkuin pötkö tippuu heittäjän syliin. Kuten arvata saattaa, tässä tuli esim. sanan "pöytä" kohdalla kuultua kaikki sanaluokat, mutta hiljaa hyvä tulee... :) Kaikkinensa sanaluokat ovat 3. luokkalaisille melkoisen abstraktiasia ja näitä tullaan harjoittelemaan vielä monta kertaa. Mutta ainakin saimme silmämme ja hikitiehyet auki maanantaiaamuna klo 8.15! :)