Laukaan liikunnanopetuksen tavoitteet ja sisällöt vuosiluokilla 3-6 on suunniteltu huomioiden kunnan koulujen erilaiset rakenteet. Liikunnan opetusryhmissä voi olla oppilaita eri vuosiluokilta ja siksi luokat 3-4 ja 5-6 käsitellään yhtenäisinä kokonaisuuksina eikä vuosiluokkakohtaisesti. Kouluilla päätetään opetetaanko liikuntaa vuosiluokilla 3-6 tytöt ja pojat omina ryhminään vai tyttöjen ja poikien sekaryhminä.

Liikunnanopetuksen valtakunnallisten tavoitteiden painotusalueet Laukaan opetussuunnitelmassa luokilla 3-6.

Luokat 3-4
Fyysinen toimintakyky
-kannustetaan oppilasta fyysiseen aktivisuuteen koulussa ja vapaa-ajalla (T1)
-ohjataan liikuntaa leikkien ja pienpelien avulla (T2 ,T3)
-järjestetään uimataidon opetus (T6)

Sosiaalinen toimintakyky
-harjaannutetaan yhteistyötaitoja (T8,T9)

Psyykkinen toimintakyky
-ohjataan arvostamaan sekä omia että toisten liikunnallisia taitoja (T10,T11)

Luokat 5-6
Fyysinen toimintakyky
-kannustetaan oppilasta monipuoliseen fyysiseen aktivisuuteen koulussa ja ja vapaa-ajalla (T1)
-ohjataan harjaannuttamaan tasapaino-, liikkumis- ja välineenkäsittelytaitoja eri lajien avulla (T2,T3,T4)
-kannustetaan oman toimintakyvyn arviointiin (T5)

Sosiaalinen toimintakyky
-ohjataan kantamaan vastuuta itsestään ja ryhmästään (T8,T9)

Psyykkinen toimintakyky
-kannustetaan oman toiminnan ohjaamiseen ja pitkäjänteiseen vastuuseen itsestään (T10,T11)


Liikunnanopetuksen sisällöt luokilla 3-6

Valtakunnallinen liikunnan opetussuunnitelma 3-6 painottaa motoristen perustaitojen ja havainto- ja ratkaisutekotaitojen opettelua sekä sosiaalisten taitojen vahvistamista. Eri liikuntalajit ja -muodot ovat erinomainen väline näiden taitojen harjoitteluun. Luokilla 3-4 taitoja harjaannutetaan monipuolisesti leikkien ja pienpelien avulla. Luokilla 5-6 motorisia taitoja kehitetään edelleen harjaannuttamalla tasapaino-, liikkumis- ja välinekäsittelytaitoja. Liikuntalajien ja -muotojen valinnassa toteutetaan monipuolisuutta ja hyödynnetään paikallista toimintaympäristöä sekä eri vuodenaikojen mahdollisuuksia. Leikkien, pienpelien ja lajien sääntöjä sovelletaan luokilla 3-6 oppilaiden kehitysvaiheen ja ryhmän taitojen mukaan. Soveltamisella ohjataan oppilaita ottamaan liikunnassa toiset huomioon ja kantamaan vastuuta omasta toiminnasta.

Liikunnanopetuksessa käytetään seuraavia liikuntalajeja ja - muotoja mahdollisuuksien mukaan:

Piha- ja piirileikit
Perus- ja kuntoliikunta
Voimistelu ja musiikkiliikunta
Sisä- ja ulkopalloilu
Yleisurheilu
Suunnistus ja luontoliikunta
Uinti
Hiihto ja muut lumilajit
Luistelu
Uudet liikuntalajit

Koulukohtaisesti järjestetään vuosittain liikuntatapahtumia, joihin kaikki koulun oppilaat voivat osallistua. Liikkuva koulu- hanketta toteutetaan kouluilla mahdollisuuksien mukaan. Kannustetaan myös oppilaita toimimaan liikuntatapahtumien järjestäjinä. Lisäksi voidaan järjestää koulukohtaisia ja koulujen välisiä kilpailutapahtumia. Kilpailutoimintaan osallistuminen tulee perustua vapaaehtoisuuteen. Liikunta- ja kilpailutapahtumilla kannustetaan liikunnalliseen elämäntapaan sekä koulun ulkopuoliseen ja omaehtoiseen liikuntaharrastukseen.


Liikunnan arviointi luokilla 3-6

Liikunnassa arvioidaan oppilaan työskentelyä ja oppimista. Fyysisiä kunto-ominaisuuksia ei tule käyttää arvioinnin perusteena. Arviointi toteutetaan oppilaan toimintaa ja työskentelyä havainnoimalla. Oppilaita ohjataan itsearviointiin. Uinnin arvioinnissa otetaan huomioon koulu- ja vuosiluokkakohtaiset erot.

Oppilaiden arviointi liikunnassa luokilla 3-4 perustuu Laukaan paikallisiin 4.luokan arviointikriteereihin huomioiden vuosiluokkakohtaiset erot.

Laukaan liikunnanopetuksen paikalliset arviointikriteerit 4.luokan lukuvuositodistuksen hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten:
Oppilas osallistuu liikuntatuntien toimintaan yleensä aktiivisesti (T1).
Oppilas tekee leikeissä ja peleissä motorisia taitojaan käyttäen yleensä tarkoituksenmukaisia ratkaisuja (T2,T3)
Oppilas pystyy osallistumaan uimaopetukseen ns. isossa altaassa (T6).
Oppilas noudattaa liikuntatunneilla yhteisesti sovittuja sääntöjä (T8,T9).
Oppilas arvostaa yleensä omia ja toisten liikunnallisia taitoja (T10,T11).

Oppilaan arviointi luokilla 5-6 perustuu Laukaan paikallisten painotusalueiden tavoitteiden saavuttamiseen sekä 6.luokan valtakunnallisten arviointikriteerien noudattamiseen huomioiden vuosiluokkakohtaiset erot.
6.luokan lukuvuositodistuksen arviointiin käytetään liikunnan valtakunnallisia arviointikriteereitä.