Matematiikan osalta Laukaassa noudatetaan valtakunnallisia sisältöjä ja tavoitteita seuraavin painotuksin:

KESKEISET SISÄLLÖT JA TAVOITTEET 1. VUOSILUOKALLA

S1 Ajattelun taidot

Tutkitaan yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia.
Vertaillaan, luokitellaan ja asetetaan järjestykseen sekä havaitaan syy- ja seuraussuhteita.
Tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin esimerkiksi laatimalla vaiheittaisia toimintaohjeita.

S2 Luvut ja laskutoimitukset
Opetellaan yhteen- ja vähennyslaskuja lukualueella 0 – 20
Tutustutaan lukualueeseen 0-100
Opetellaan lukujen 1-10 hajotelmat

S3 Geometria ja mittaaminen
Geometriassa opiskellaan tasokuviot
Kellonajat, tasan ja puoli


S4 Tietojenkäsittely ja tilastot
Pohjustetaan oppilaiden taitoja kerätä ja tallentaa tietoja.
Tutustutaan yksinkertaisiin taulukoihin ja pylväsdiagrammeihin.



KESKEISET SISÄLLÖT JA TAVOITTEET 2. VUOSILUOKALLA


S1 Ajattelun taidot

Tutkitaan yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia.
Vertaillaan, luokitellaan ja asetetaan järjestykseen sekä havaitaan syy- ja seuraussuhteita.
Tutustutaan ohjelmoinnin alkeisiin esimerkiksi laatimalla vaiheittaisia toimintaohjeita.


S2 Luvut ja laskutoimitukset
Opetellaan yhteen- ja vähennyslaskuja lukualueella 0 – 100
Laajennetaan lukualuetta tuhanteen mahdollisuuksien mukaan
Opetellaan kertotaulut 1-5 ja 10
Luodaan pohja ymmärtää jakolasku sekä kerto- ja jakolaskun yhteys
Pohjustetaan murtoluvun käsitettä jakamalla kokonainen yhtä suuriin osiin

S3 Geometria ja mittaaminen
Geometriassa opiskellaan kolmiulotteiset kappaleet
Kellonajat, vaille ja yli.

S4 Tietojenkäsittely ja tilastot
Pohjustetaan oppilaiden taitoja kerätä ja tallentaa tietoja.
Tutustutaan yksinkertaisiin taulukoihin ja pylväsdiagrammeihin.

ERIYTTÄMISKEINOT

Eriyttämiskeinoissa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa

ARVIOINNIN ERITYISPIIRTEET

Arvioinnissa noudatetaan valtakunnallista opetussuunnitelmaa



S1 Ajattelun taidot 1. ja 2. luokilla
Tutustuminen ohjelmoinnin alkeisiin perustuu vahvasti toiminnallisuuteen ja leikkeihin, pääasiassa ilman tietokoneita. Peruskäsitteet ohjelmoinnista selviävät leikin kautta kuten esim. lyhyt reitti sokkelosta, aakkostaminen, rakentaminen toisen antaman ohjeen mukaan, sarjoittaminen jne.

Esim. csunplugged.org -sivustolla on hyödyllistä materiaalia ohjelmoinnin alkeiden toiminnalliseen opettamiseen

S2 1. luokalla painotetaan lukujonotaitoja ja ja lukujen hajotelmia. Luodaan vahva perusta pienillä luvuilla laskemisella (0-10 ja 0-20) .

2. luokalla kertolaskun käsite ja kertotaulut 1-5 ja 10, kerto- ja jakolaskun yhteys, murtoluvun käsiteen pohjustaminen

S3 ja S4 1. ja 2. luokilla

Muut paikalliset painotukset:

Oppimisympäristöt ja työtavat:
Noudatetaan valtakunnallisen ops:n perusteita, jossa toiminnallisuus ohjattujen leikkien ja pelien muodossa on keskeistä.

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki:

Huom! "Koulun alkaessa selvitetään, mitä oppilaat jo osaavat ja millaisia eroja osaamisessa on. " - yhteistyö nivelvaiheessa korostuu, sovittava yhtenäisistä käytänteistä kunnassa