Koulun yhteisöllinen opiskeluhuolto
Yhteisöllisen opiskeluhuollon kokoontumiset lukuvuonna 2025-2026
24.9.2025 klo 8.00-8.45 Opiskeluhuoltoryhmän järjestäytyminen, toiminnan suunnittelua, kevään 2025 kaupungin oppimisen ja hyvinvoinnin koulukohtaisten tulosten käsittelyä ja toimintaehdotuksia
22.10.2025 klo 8.30-9.15 Kouluterveyskyselyn kaupunki- ja koulukohtaisten tulosten käsittelyä ja toimintaehdotuksia, koulun yhteisöllisen opiskeluhuollon ajankohtaiset asiat
26.11.2025 klo klo 8.00-8.45, koulun hyvinvointikyselyjen tulokset, kouluun kiinnittyminen ja poissaolot, opiskeluhuoltoryhmän ajankohtaiset asiat
14.1.2026 klo 8.00-8.45 Oppimisympäristön toimijoiden yhteisöllinen oppilashuoltokokous, 5-6 luokat, luokkatason omat aiheet
28.1.2026 klo 8.00-8.45 Oppimisympäristön toimijoiden yhteisöllinen oppilashuoltokokous, 1-2 luokat, luokkatason omat aiheet
11.2.2026, klo 8.00-8.45 Oppimisympäristön toimijoiden yhteisöllinen oppilashuoltokokous, 3-4 luokat, luokkatason omat aiheet
25.3.2026, klo 8.00-8.45 Digilaitteet ja niiden haasteet koulussa, yhteiset ajankohtaiset opiskeluhuollon asiat, tulevien ykkösten yhteisölliset asiat
22.4.2026, klo 8.00-8.45 Koko koulun yhteisöllinen opiskeluhuoltokokous, aiheena oppilaiden ja henkilöstön hyvinvointi
13.5.2026, klo 8.00-8.45 Opiskeluhuoltoryhmän toiminnan arviointi ja tavoitteiden asettelua tulevalle lukuvuodelle
Yhteisöllinen OHR kehittää ja koordinoi koko kouluyhteisön hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä asioita.
Lukuvuonna 2025-2026 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu kuukausittain. Yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokouksiin osallistuvat koulun rehtori, laaja-alainen erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi ja koulukuraattori. Rehtori kutsuu kokoukseen käsiteltävän teeman mukaan vanhempaintoimikunnan ja luokkatason / oppilaskunnan edustajat sekä tarvittaessa muita asiantuntijoita. Kokouksista laaditaan muistiot, jotka ovat nähtävillä koulun peda.net-sivuilla. Luokkatasoiseen OHR-kokoukseen tammi-helmikuussa osallistuvat opiskeluhuollon edustajien lisäksi kyseisen luokkatason opettajat ja koulunäynninohjaajat. Oppilaita ja heidän huoltajiaan osallistetaan asiasta ennen luokkatasottaista kokousta.
-
Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut
Kuopion kaupungin kokonaisarvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmasta.
Resurssit yksilökohtaisessa opiskeluhuoltotyössä:
Kouluterveydenhoitaja on Von Wrightin koulussa tiistain ja keskiviikon, 40 % työajasta, noin 16 tuntia viikossa.
Koulukuraattori on Von Wrightin koulussa tiistaina ja keskiviikkona, 40 % työajasta, noin 12 tuntia viikossa.
Yhteisölliseen opiskeluhuoltotyöhön on varattu aikaa noin kerran kuukaudessa. Lisäksi yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu tarpeen mukaan.
Työn sujuvoittamiseksi on haluttu, että opiskeluhuollon toimijat ovat myös yhtä aikaa koulussa.
Koulun oppilasmäärä on 195 oppilasta, kaikki oppilaat ovat yleisopetuksessa. Opiskelu koulussamme tapahtuu oppimisympäristöissä yhteisopettajuuden periaatteen mukaisesti. Oppilaista noin (75 %) 150 / 200 on koulukuljetuksessa. Oppilaaksiottoalue on Kaislastenlahden, Hirvilahden, Rytkyn ja Haminalahden alueelta.
Koulumme on alakoulu. Koulussamme maahanmuuttotaustaisten oppilaiden määrä on vähäinen.
-
Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi
Koulumme yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön suunnittelussa on mukana koko koulun henkilöstö. Tavoitteena on kehittää sujuvia käytänteitä opiskeluhuollon haasteiden ratkaisemiseksi. Haluamme toimia ennaltaehkäisevästi oppilaiden arjessa. Oppilaiden hyvinvointia seurataan myös kaksi kertaa vuodessa järjestettävissä oppimisen ja hyvinvoinnin kyselyissä, joista tuleva tieto hyödynnetään opiskeluhuoltotyön kehittämisessä. Syksyn kysely on koulun itse laatima ja kevään kysely toteutetaan kaupunkitasoisesti. Huoltajia osallistetaan koulun opiskeluhuoltotyöhön mm. luokkakohtaisten yhteisöllisten opiskeluhuoltokeskustelujen kautta sekä huoltajille järjestettävissä kyselyissä. Teemme yhteistyötä oppilaiden hyvinvointiasioissa myös koulun vanhempainyhdistyksen ja muiden sidosryhmien kanssa. Koulun ja sidosryhmien kanssa järjestettävät yhteistapahtumat tukevat myös yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä ja oppilaiden hyvinvointia.
-
Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto)
Koulussamme on tärkeää, että koulun henkilöstöllä, oppilailla ja huoltajilla on selkeä tieto, miten opiskeluhuollon tukea saadaan oppilaalle. Yhteydenotot opiskeluhuollon toimijoihin halutaan mahdollisimman sujuvaksi. Moniammatillisten yksilökohtaisten opiskeluhuoltopalavereiden järjestäminen ja toimijoiden yhteistyö on tärkeä olla sujuvaa ja ripeää tuen tarpeen ilmetessä.
-
Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa.
Yhteydenotot opiskeluhuoltoon halutaan sujuviksi. Tiedonkulku ja tiedonsaannin luvat ovat keskeisiä oppilaan asioiden hoitamisessa. Wilman käyttäminen on helpoin toimintatapa ja tuo opiskeluhuollon palvelut perheiden luo matalalla kynnyksellä. Opiskeluhuollon toimivuutta on nk. yhden yhteydenoton periaate: Kun huoltaja tai oppilas ottaa yhteyttä kehen tahansa opiskeluhuollon toimijaan, hänet ohjataan tarvittaessa oikealle työntekijälle. Myös koulun opetushenkilöstö voi tarvittaessa konsultoida opiskeluhuoltohenkilöstöä.
-
Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.