Opiskeluhuolto

Opiskeluhuolto

Opiskeluhuollon tavoitteena on oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen ja niiden edellytyksiä vahvistava toiminta.

Opiskeluhuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien ja opiskeluhuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ottaen huomioon oppilaan ikä ja edellytykset. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa.

Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Tämän lisäksi oppilailla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Monialainen yhteistyö on opiskeluhuollossa keskeistä. Opiskeluhuollon toteuttamista ohjaa lapsen edun ensisijaisuus, luottamuksellisuus ja osallisuus.

Kuopion kaupungin opetussuunnitelma - opiskeluhuolto

Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelma

Yhteisöllinen opiskeluhuolto

Monialaiseen yhteisölliseen opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat koulun rehtori (*tai virka-apulaisrehtori, apulaisjohtaja tai muu koulutuksen järjestäjän nimeämä työntekijä), erityisopettaja, psykologi, kuraattori, terveydenhoitaja, lääkäri, opetushenkilöstön ja huoltajien sekä oppilaiden edustajat (ryhmien kokoonpano voi hieman vaihdelle koulukohtaisesti). Opiskeluhuoltoryhmä voi tarvittaessa konsultoida asiantuntijoita ja kutsua kokoukseen mukaan myös muita asiantuntijoita. Yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä asioita käsitellään yleisellä ja yhteisöllisellä tasolla, eikä ryhmä koskaan käsittele yksittäistä oppilasta tai opiskelijaa koskevaa asiaa. Perusopetuksen koulukohtaisten opiskeluhuoltoryhmien puheenjohtajana toimii rehtori. 

Koulukohtaiset opiskeluhuollon työryhmät kokoontuvat säännöllisesti lukuvuoden aikana suunnitellen, kehittäen ja arvioiden yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteutus rakentuu koulukohtaisten tarpeiden mukaan soveltaen opiskeluhuollon vuosikelloa. 

Koulun yhteisöllisen opiskeluhuoltotyöryhmän kokoonpano 

Oppilaiden edustajat Oppilaskunnan tai luokasta valitut edustajat
Huoltajien edustajat Vanhempainyhdistyksestä tai koulun huoltajista valitut edustajat
Rehtori  Ville-Pekka Nenonen
Opettajien edustajat (ml. erityisopettaja ja opinto-ohjaaja) Leena Hartikainen erityisopettaja
Kuraattori Sini-Tuulia Tuomainen
Psykologi Klaus Julkunen
Terveydenhoitaja Meiju Heikkinen
Koululääkäri  
Koulun muut ammattilaiset  
Ulkopuoliset yhteistyökumppanit  

Koulun yhteisöllinen opiskeluhuolto

Yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön vuosikello (sisältää kokoukset ja käsiteltävät teemat)  

Yhteisöllisen opiskeluhuollon kokoontumiset lukuvuonna 2026-2027

25.11.2026 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (Kiusaamiseen puuttumisen malli) 

16.12.2026 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (Hyvinvointikyselyn vastausten käsittely) 

27.1.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (5-6 luokkien asiat, mukana luokanopettajat) 

10.2.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (1-2 luokkien asiat, mukana luokanopettajat) 

24.2.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (3-4 luokkien asiat, mukana luokanopettajat) 

28.4.2027 klo 8.15 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä (lukuvuoden opiskeluhuoltotyön arviointi ja tulevan lukuvuoden suunnittelu) 

Koulun muut tapahtumat kirjataan lukuvuosisuunnitelmaan.

Yhteisöllinen OHR kehittää ja koordinoi koko kouluyhteisön hyvinvointiin, terveyteen ja turvallisuuteen liittyviä asioita.

Lukuvuonna 2026-2027 yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu edellä kuvattujen aiheiden äärellä sekä tarpeen mukaan. Yhteisöllisen opiskeluhuoltoryhmän kokouksiin osallistuvat koulun rehtori, laaja-alainen erityisopettaja, kouluterveydenhoitaja, koulupsykologi ja koulukuraattori. Rehtori kutsuu kokoukseen käsiteltävän teeman mukaan vanhempaintoimikunnan ja luokkatason / oppilaskunnan edustajat sekä tarvittaessa muita asiantuntijoita. Kokouksista laaditaan muistiot, jotka ovat nähtävillä koulun peda.net-sivuilla. Luokkatasoiseen OHR-kokoukseen tammi-helmikuussa osallistuvat opiskeluhuollon edustajien lisäksi kyseisen luokkatason opettajat ja koulunäynninohjaajat. Oppilaita ja heidän huoltajiaan osallistetaan asiasta ennen luokkatasottaista kokousta.

  1. Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut 
    Kuopion kaupungin kokonaisarvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmasta.

    Resurssit yksilökohtaisessa opiskeluhuoltotyössä:
    Kouluterveydenhoitaja on Von Wrightin koulussa tiistain ja keskiviikon, 40 % työajasta, noin 16 tuntia viikossa.
    Koulukuraattori on Von Wrightin koulussa keskiviikkona, 25 % työajasta, noin 8 tuntia viikossa.
    Yhteisölliseen opiskeluhuoltotyöhön on varattu aikaa noin kerran kuukaudessa. Lisäksi yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu tarpeen mukaan.
    Työn sujuvoittamiseksi on haluttu, että opiskeluhuollon toimijat ovat myös yhtä aikaa koulussa. 

    Koulun oppilasmäärä on 1168 oppilasta, kaikki oppilaat ovat yleisopetuksessa. Opiskelu koulussamme tapahtuu oppimisympäristöissä yhteisopettajuuden periaatteen mukaisesti. Oppilaista noin 75 % on koulukuljetuksessa. Oppilaaksiottoalue on Kaislastenlahden, Hirvilahden, Rytkyn ja Haminalahden alueelta. 
    Koulumme on alakoulu. Koulussamme maahanmuuttotaustaisten oppilaiden määrä on vähäinen.



  2. Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi

    Koulumme yhteisöllisen opiskeluhuoltotyön suunnittelussa on mukana koko koulun henkilöstö. Tavoitteena on kehittää sujuvia käytänteitä opiskeluhuollon haasteiden ratkaisemiseksi. Haluamme toimia ennaltaehkäisevästi oppilaiden arjessa. Oppilaiden hyvinvointia seurataan myös kaksi kertaa vuodessa järjestettävissä oppimisen ja hyvinvoinnin kyselyissä, joista tuleva tieto hyödynnetään opiskeluhuoltotyön kehittämisessä. Syksyn kysely on koulun itse laatima ja kevään kysely toteutetaan kaupunkitasoisesti. Huoltajia osallistetaan koulun opiskeluhuoltotyöhön mm. luokkakohtaisten yhteisöllisten opiskeluhuoltokeskustelujen kautta sekä huoltajille järjestettävissä kyselyissä. Teemme yhteistyötä oppilaiden hyvinvointiasioissa myös koulun vanhempainyhdistyksen ja muiden sidosryhmien kanssa. Koulun ja sidosryhmien kanssa järjestettävät yhteistapahtumat tukevat myös yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä ja oppilaiden hyvinvointia. 

  3. Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto)

    Koulussamme on tärkeää, että koulun henkilöstöllä, oppilailla ja huoltajilla on selkeä tieto, miten opiskeluhuollon tukea saadaan oppilaalle. Yhteydenotot opiskeluhuollon toimijoihin halutaan mahdollisimman sujuvaksi. Moniammatillisten yksilökohtaisten opiskeluhuoltopalavereiden järjestäminen ja toimijoiden yhteistyö on tärkeää olla sujuvaa ja ripeää tuen tarpeen ilmetessä.


  4. Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa.

    Yhteydenotot opiskeluhuoltoon halutaan sujuviksi. Tiedonkulku ja tiedonsaannin luvat ovat keskeisiä oppilaan asioiden hoitamisessa. Wilman käyttäminen on helpoin toimintatapa ja tuo opiskeluhuollon palvelut perheiden luo matalalla kynnyksellä. Opiskeluhuollon toimivuutta on nk. yhden yhteydenoton periaate: Kun huoltaja tai oppilas ottaa yhteyttä kehen tahansa opiskeluhuollon toimijaan, hänet ohjataan tarvittaessa oikealle työntekijälle. Myös koulun opetushenkilöstö voi tarvittaessa konsultoida opiskeluhuoltohenkilöstöä.

  5. Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.

Yksilökohtainen opiskeluhuolto

Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on seurata ja edistää lapsen/oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeä on varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy. Oppilaiden yksilölliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sekä opiskeluhuollon tuen rakentamisessa että koulun arjessa.  

Yksilökohtainen opiskeluhuolto perustuu oppilaan suostumukseen. Yksittäisen oppilaan tueksi voidaan koota myös yksilökohtainen opiskeluhuoltoryhmä ja ryhmän kokoonpano perustuu oppilaan tai tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan ja/tai huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella asian käsittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yhteistyötahoja tai oppilaan läheisiä. Ryhmän jäsenillä on lisäksi oikeus pyytää neuvoa oppilaan asiassa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta. 

Yksilökohtainen opiskeluhuolto (peda.net)