Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä tekee ennaltaehkäisevää ja koko kouluyhteisöä tukevaa toimintaa. Yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, laaja-alaiset erityisopettajat, oppilaanohjaaja mahdollisuuksien mukaan, luokanopettaja / luokanvalvoja, terveydenhoitaja koulupsykologi, koulukuraattori.
Yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä käsitellään kouluhyvinvointia vahvistavat oppilashuollolliset suunnitelmat, aikataulut ja yhteistyökuvio.
Rehtori kutsuu koolle yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän toimittamalla noin viikkoa ennen sähköpostilla osallistujille esityslistan. Yhteisöllisestä oppilashuoltotyöstä ylläpidetään muistiota.
Koulun järjestysäännöt löytyvät koulun kotisivuilta.
Lukuvuonna 2023-24 luokkakohtaisia yhteisöllisiä oppilashuoltoryhmän kokouksia pidetään tarpeen mukaan. Teemme aktiivista yhteistyötä nuorisotoimen kanssa. Koulussa toimii myös aktiivinen vanhempainyhdistys.
Yhteisöllisen oppilashuoltotyön vuosikello
|
elokuu
syyskuu
|
Oppilashuoltotyön toimintasuunnitelman päivittäminen ja painopisteiden jalkauttaminen (esim. 9.luokan yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä ja nuorisotoimen kanssa yhteistyön käynnistäminen)
Opiskeluhuollon toimijat sekä toimintatavat tutuiksi oppilaille, huoltajille ja koulun henkilöstölle, (esim. Kuraattorin ja psykologin vierailut luokissa). Pedagogisten asiakirjojen työstäminen yhteistyössä eri toimijoiden kanssa.
|
|
lokakuu
marraskuu
|
Perusopetuksen TEAviisari kyselyyn vastaaminen (parilliset vuodet)
Kouluterveyskyselyn tulosten käsittely koulun henkilöstön, oppilaiden ja vanhempien kanssa (parittomat vuodet)
Valmistellaan 6. luokan erityisen tuen päätökset yläkoulua varten.
|
|
joulukuu
|
|
|
tammikuu
helmikuu
|
Oppilashuoltotyön toimintasuunnitelman väliarviointi ja mahdolliset täsmennykset (suunnitellaan ja valitaan yläkoulun luokkien yhteisöllisiä oppilashuoltoryhmän kokouksia).
Opo ohjaa 9. luokkalaisten yhteishakuun osallistumista.
|
|
maaliskuu
|
Kouluterveyskyselyyn vastaaminen (parittomat vuodet).
2. luokkalaisten erityisen tuen tarkistaminen
|
|
huhtikuu
toukokuu
|
Lukuvuoden työskentelyn arviointi ja kehittämisehdotukset seuraavaa lukuvuotta varten.
Pedagogisten asiakirjojen arviointi yhteistyössä eri toimijoiden kanssa.
|
|
|
|
|
