5 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)

Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus

Tunne- ja vuorovaikutustaidot 

Aikataulu Tavoitteet Oppiaineet, joita koskee Oppilaiden osallisuus Arviointimenetelmät
Viikko 45
+ lisäksi kuukausittain koko koulun aamunavaus tunne-ja turvataitokalenterin mukaisesti
  • vahvistaa luokkien ryhmäytymistä ja koko koulun yhteishenkeä
  • tavoitteena juurruttaa tunne- ja turvataidot osaksi koulun arkea
  • auttaa lasta tunnistamaan erilaisia tunnetiloja sekä tietoisuutta itsestään 
  • vahvistaa lapsen sosiaalisia taitoja ja hyviä kaverisuhteita 
  • ohjata lapsia kertomaan huolistaan luotettavalle aikuiselle
Kaikki oppiaineet
  • Oppilaiden osallisuus huomioidaan toteutus- ja työskentelytavoissa: koko koulun pajatyöskentely sekaryhmissä, luokkakohtaiset dialogit kaveruudesta
  • jokainen oppilas pääsee tekemään harjoitteita omassa luokassa oman opettajan ja vierailevien asiantuntijoiden kanssa
  • Arviointi tapahtuu osana oppiaineita
  • itsearviointi
  • jatkuvan työskentelyn arviointi
  • vertaisarviointi
  • dokumentointi
  • palautteen antaminen