Opetusta suunnitellaan ja toteutetaan syksyllä 2016 käyttöön otetun uuden opetussuunnitelman mukaisesti. Koulukohtainen opetussuunnitelma löytyy koulun pedanet-sivuilta. Opetuksessa ja työpäivissä on entistä enemmän luokkarajoja rikkovia teema- ja pajapäiviä.


Tukiopetusresurssia on käytettävissä normaalin tuntikehyksen puitteissa. Koronatukea koulumme ei enää saanut lukuvuodelle 2021-2022

Oppilaanohjaus
Vuosiluokat 1-2
Opetussuunnitelman perusteen	Käytännön toimenpiteet koululla
teksti
Työskentely- ja opiskelutaidot	Luodaan yhdessä lasten kanssa pelisäännöt yhteiselle toiminnalle
	Harjoitellaan koulussa ja luokassa toimimisen pelisääntöjä
	Harjoitellaan henkilökohtaisia työskentely- ja opiskelutaitoja (oppimaan
	oppimisen taidot)
Itsetuntemus	Opetellaan tuntemaan omia vahvuuksia
	Vahvistetaan identiteettiä ja itsetuntoa, 10-todistus
Ohjaus	Ohjataan lasta omien tavoitteiden asettamisessa
	Ohjataan lasta myönteisen palautteen avulla tavoitteiden saavuttamiseen
Vuorovaikutus	Harjoitellaan vuorovaikutustaitoja ja ohjataan toimimaan yhteistyössä sekä
	vertaisetn että aikuisten kanssa
Osallisuus	Opetetaan lasta tekemään koulutyöhön liittyviä valintoja ja päätöksiä
Ammatit ja työelämä	Harjoitellaan pieniä työtehtäviä
	Tutustutaan ammatteihin
Vuosiluokat 3-4
Opetussuunnitelman perusteen	Käytännön toimenpiteet koululla
teksti
Opiskelustrategioiden tunnistaminen ja	Erilliset opiskelustrategia, käsitekartta, muistiinpanot, piirrokset
kehittäminen, omien tavoitteiden asettaminen	Kokeisiin valmistautumisen harjoitteleminen
ja niiden saavuttamisen arvioiminen,	Urakkatyöskentelyyn tutustuminen
oppimaan oppimisen taitojen edistäminen	Itsearvioinnin tekeminen
Sosiaalisen ja ryhmässä toimimisen taitojen	Harjoitellaan yhteistyötä erilaisissa ryhmissä
kehittäminen	Opetellaan ratkaisemaan arjen ristiriitoja esim. välitunneilla
Myönteisen minäkäsityksen vahvistaminen,	Vertaisarvioinit
vahvuuksien tunnistaminen itsessä ja muissa	Positiivinen CV
Vastuunottaminen omasta toiminnasta	Urakkatyyppinen työskentely
	Välkkäritoiminta, esim polttisvuorot
	Omista koulutarvikkeista ja tavaroista huolehtinen
Osallisuus ja vaikuttaminen	Oppilaskuntatoiminta
	Oppihaskunnan hallituksen kautta asioihin vaikuttaminen
Ammatillisen kiinnostuksen herättäminen	Huoltajien ammattiesittelyt koululla
	Koulun aikuisten ammattien havainnointi koululla
Oppilaiden ja huoltajien tukeminen opiskelun	Valinnaisaineinfot
liittyvässä tiedonsaannissa ja valinnoissa	Kielivalinnat
	Oppimiskeskustelut
Vuosiluokat 5-6
Opetussuunnitelman perusteen	Käytännön toimenpiteet koululla
teksti
Opiskelustrategioiden tunnistaminen ja	Jakson alussa tavoitteiden asettaminen ja jakson lopussa niiden
kehittäminen, omien tavoitteiden asettaminen	saavuttamisen arviointi
ja niiden saavuttamisen arvioiminen,	Erilaisiin työskentelytapoihin ohjaaminen
oppimaan oppimisen taitojen edistäminen	Erilaisiin opiskelustrategioihin tutustuminen ja niistä itselle parhaiden
	valitseminen
Sosiaalisen ja ryhmässä toimimisen taitojen	Pari- ja ryhmätyöskentelyn harjoitteleminen erilaisissa ryhmissä
kehittäminen	Ristiriitatilanteiden selvittäminen
Myönteisen minäkäsityksen vahvistaminen,	Positiivisen palautteen saaminen
vahvuuksien tunnistaminen itsessä ja muissa	Itse- ja vertaisarvioinnit
Vastuunottaminen omasta toiminnasta	Välkkäritoiminta
	Ruokalavuorot
Osallisuus ja vaikuttaminen	Oppilaskunta
	mahdollisuus vaikuttaa työskentelytapoihin ja -paikkaan
	Oppilaiden edustaja oppilashuoltoryhmässä
	Omatahtinen eteneminen ja työskentely
	Oppilashuollon kysely
Ammatillisen kiinnostuksen herättäminen	Yrityskylä 6.lk
	TET-päivä 6.lk, tutustutaan ammatteihin
	Yhteiskuntaoppi
Oppilaiden ja huoltajien tukeminen opiskelun	Yläkouluun siirtymisestä tiedottaminen, painotusopetusvalinnat
liittyvässä tiedonsaannissa ja valinnoissa	Aktiivinen yhteyden pito
	Oppimiskeskustelut

Toisena kehittämiskohteena oleva oppimisen ja hyvinvoinnin haasteiden tukeminen toimintakulttuuria kehittämällä sisältää seuraavat osat:
Tiimi- ja yhteisopettajuutta toteutetaan monin eri tavoin eri luokka-asteilla. Joustavan esi- ja alkuopetuksen tiimisopimus on käytössä luokka-asteilla 1-2 yhdessä Päiväkoti Touhula Vehmasmäen kanssa. Näiden luokkien opettajilla on maanantaisin yhteissuunnittelutunti. 1. luokan molemmat opettajat työskentelevät yhdessä viereissä luokissa samassa luokkasiivessä. Yhteisopettajuus ja oppilaiden tarkoituksenmukainen ryhmiin jakaminen onnistuvat siellä hyvin.

Koulussamme on kehitetty oppilashuoltoryhmätyöskentelyä luomalla kouluumme ArkiOHR-toimintamalli. Malli on luotu viime lukuvuoden aikana Tiimioppimisen Startti-valmennuskoulutuksessa, johon koulultamme osallistuivat ELA Auli Miettinen ja rehtori Esko Valikainen. Työskentelyssä olivat mukana myös kouluterveydenhoitaja Pauliina Kuivainen ja koulukuraattori Jonna Säisä. ArkiOHR on lisä yhteisölliseen oppilashuoltöryhmään. Jokaisella luokalla on lukuvuoden aikana oma luokkakohtainen OHR-palaveri, johon liittyy myös kouluhyvinvointikysely ennen kokoontumista. Tällä tavalla pyrimme luomaan matalankynnyksen toimintamallin oppilaiden haasteiden löytämiseen ja tukemiseen. 

Lisäksi oppilaskunta luo oppilaille vaikuttamismahdollisuuden ja luo osallistumismahdollisuuden yhdessä toimimiseen. Toimintamuotoina esimerkiksi toimintapäivät ja tempaukset; Talent-kisa, Kaveripenkki.

Kehittämistoimintaa arvioidaan toteutuneiden kokoontumista pohjalta. Jatkokehittämistä ja muutostarpeita käydään läpi keväällä sekä joustavan esi- ja alkuopetuksen että toimintakulttuurin muutosten osalta. Muutokset tehdään seuraavaa lukuvuotta suunniteltaessa keväällä ja syksyn suunnittelupäivissä.

Palkitusta käytetään paljon.
1.-2. luokilla on samanaikaisopetusta viikoittain. Tuntikehystä on varattu samanaikaisopetukseen.
3. luokka työskentelee koulumme B-rakennuksessa, heilläkin on samanaikaisopetusta viikottain.
5. ja 6. luokka ovat samassa luokkasiivessä vierekkäisissä opetustiloissa. 
5. luokan opetuksessa käytössä myös samanaikaisopetusta. 

Koulukohtainen tuntijako lisätunneista ja valinnaisaineista lukuvuodelle 2021-2022 on seuraava:
1.-3. luokkien lisätunnit käytetään matematiikkaan. 3. luokan taito- ja taideaineiden lisätunti on kuvataidetta. 4. luokan lisätunnit ovat liikuntaa ja musiikkia.
Valinnaisina aineina 5. ja 6. luokan oppilaat opiskelevat liikuntaa, ilmaisutaitoa, kädentaitoja ja arjentaitoja 5. luokan oppilailla valinnaisaineita on kaksi ja 6. luokan oppilailla yksi.

Opettajilla on käytössään henkilökohtaiset kannettavat tietokoneet. Sähköisiä opetusmateriaaleja on tilattu tulevalle lukuvuodelle ja niitä käytetään mahdollisuuksien mukaan kaikilla luokka-asteilla. Laitekantamme on vahvistunut, kun koulumme laitemäärä on saavuttanut 1/2 kone-oppilassuhteen. Tvt-mentorina toimii Otto Kulhonmäki. Koulukohtaisena tutor-opettajana toimii Pia Valtola, jonka tehtävänä on auttaa opettajia oppitunneilla tietotekniikan hyödyntämisessä.