Opiskeluhuolto
Opiskeluhuolto
Opiskeluhuollon tavoitteena on oppimisen, psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen ja niiden edellytyksiä vahvistava toiminta.
Opiskeluhuolto on kaikkien kouluyhteisössä työskentelevien ja opiskeluhuoltopalveluista vastaavien työntekijöiden tehtävä. Opiskeluhuoltoa toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa ottaen huomioon oppilaan ikä ja edellytykset. Tarvittaessa yhteistyötä tehdään myös muiden toimijoiden kanssa.
Opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä ja koko kouluyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskeluhuoltona. Tämän lisäksi oppilailla on lakisääteinen oikeus yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon. Monialainen yhteistyö on opiskeluhuollossa keskeistä. Opiskeluhuollon toteuttamista ohjaa lapsen edun ensisijaisuus, luottamuksellisuus ja osallisuus.
Kuopion kaupungin opetussuunnitelma - opiskeluhuolto
yhteisöllisen opiskeluhuollon opas oppilaille ja opiskelijoille sekä huoltajille
”Huoltajien opas on tarkoitettu Kuopion kaupungin peruskoulujen ja lukioiden (jäljempänä koulu) yhteisöllisten opiskeluhuoltoryhmien huoltajaedustajille ja kaikille opiskeluhuoltotyöstä kiinnostuneille huoltajille. Oppaassa kerrotaan opiskeluhuoltotyöstä. Erityisesti avataan sitä, mitä koulun yhteisöllinen opiskeluhuoltotyö tarkoittaa: mitä se voi olla käytännössä, miten siinä voi olla mukana ja mihin asioihin voi vaikuttaa yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä.
Oppilaiden ja opiskelijoiden opas on tarkoitettu Kuopion kaupungin peruskoulujen oppilaskuntien, lukioiden opiskelijakuntien ja muiden osallisuusryhmien käyttöön. Osallisuusryhmillä tarkoitetaan kaikkia peruskoulun tai lukion (jäljempänä koulu) vaikuttajaryhmiä, kuten esimerkiksi tukioppilaita, tutoreita, VerSo-oppilaita, välkkätoiminta- ja liikuntavastaavia. Oppaassa kerrotaan yhteisöllisestä opiskeluhuoltotyöstä: mitä se tarkoittaa, mitä opiskeluhuoltotyö voi olla käytännössä ja miten siinä voi olla mukana.”
Oppaat on istutettu tunnejaturvataitokello.kuopio.fi -sivustolle Yhteisöllinen opiskeluhuolto-osuuteen ja tässä linkki: https://tunnejaturvataitokello.kuopio.fi/yhteisollinen-opiskeluhuolto/oppilaiden-opiskelijoiden-ja-huoltajien-osallisuus/mika-homma-yhteisollisen-opiskeluhuollon-oppaat/
Mikä homma?! Yhteisöllinen opiskeluhuolto -video
Video on istutettu Kuopio tv:seen ja tässä linkki: https://kuopio.tv/permalink/v1268adffd7c9yycnq3d/iframe/
Yhteisöllinen opiskeluhuolto
Monialaiseen yhteisölliseen opiskeluhuoltoryhmään kuuluvat koulun rehtori (*tai virka-apulaisrehtori, apulaisjohtaja tai muu koulutuksen järjestäjän nimeämä työntekijä), erityisopettaja, psykologi, kuraattori, terveydenhoitaja, lääkäri, opetushenkilöstön ja huoltajien sekä oppilaiden edustajat (ryhmien kokoonpano voi hieman vaihdelle koulukohtaisesti). Opiskeluhuoltoryhmä voi tarvittaessa konsultoida asiantuntijoita ja kutsua kokoukseen mukaan myös muita asiantuntijoita. Yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä asioita käsitellään yleisellä ja yhteisöllisellä tasolla, eikä ryhmä koskaan käsittele yksittäistä oppilasta tai opiskelijaa koskevaa asiaa. Perusopetuksen koulukohtaisten opiskeluhuoltoryhmien puheenjohtajana toimii rehtori.
Koulukohtaiset opiskeluhuollon työryhmät kokoontuvat säännöllisesti lukuvuoden aikana suunnitellen, kehittäen ja arvioiden yhteisöllistä opiskeluhuoltotyötä. Yhteisöllisen opiskeluhuollon toteutus rakentuu koulukohtaisten tarpeiden mukaan soveltaen opiskeluhuollon vuosikelloa.
Koulun yhteisöllisen opiskeluhuoltotyöryhmän kokoonpano
| Oppilaiden edustajat | Oppilaskunta valitsee osallistujat kokoukseen |
| Huoltajien edustajat | Vanhempainyhdistys valitsee osallistujat kokoukseen tai laitetaan kutsu Wilmassa kaikille huoltajille |
| Rehtori * | Riikka Karttunen |
| Opettajien edustajat (ml. erityisopettaja ja opinto-ohjaaja) | Taru Narvanto, Matti Soppela, Johanna Paloaro, Heidi Luostarinen, johtotiimiin kuuluvat opettajat |
| Kuraattori | Veli Tammiruusu |
| Psykologi | Saini Piikki |
| Terveydenhoitaja | Eija Kokkarinen, Niko Hämäläinen |
| Koululääkäri | |
| Koulun muut ammattilaiset | |
| Ulkopuoliset yhteistyökumppanit |
Koulun yhteisöllinen opiskeluhuolto
Opiskeluhuollon vuosikello
1. Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut
Kuopion kaupungin kokonaisarvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.
Snellmanin koulun oppilasmäärä on 333 oppilasta, joista 95 oppilasta opiskelee Niiralan yksikössä. Koulussamme on kolme profiloitua erityisluokkaa. Lukuvuonna 2024-2025 koulussa on tehostetun tuen oppilaita 56 ja erityisen tuen oppilaita 22, jossa ovat mukana pidennetyn oppivelvollisuuden oppilaat. Niiralan yksikössä on yksi valmistavan opetuksen ryhmä ja koko koulussamme on 44 S2 oppilasta.
Koulussamme toimii kolme erityisluokanopettajaa sekä kaksi laaja-alaista erityisopettajaa.
Snellmanin koulun yhteydessä toimii varhaiskasvatuksen esiopetus. Snellmanin koulun yhteydessä kaksi ryhmää ja Niiralan yksikössä kaksi ryhmää.
Oppilashuolto toimii koulun tiloissa, joissa terveydenhoitaja on paikalla keskiviikkoisin ja torstaisin. Koululääkärin ajanvaraukset menevät terveydenhoitajan kautta. Koulukuraattori on paikalla maanantaina ja tiistaina. Koulupsykologi on koululla keskiviikkoisin ja perjantaisin.
2. Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi
Lukuvuoden 2024-2025 aikana toteutetaan pienemmät, ns. pikkuOHR-tapaamiset (joka toinen torstai), jossa jokainen luokanopettaja käy läpi oman luokkansa tilanteen opiskeluhuoltohenkilöstön kanssa. Lukuvuosittain tehdään hyvinvointikysely oppilaille, jonka tuloksia käydään myös läpi kokoontumisessa ja päätetään tulosten aiheuttamista toimenpiteistä.
Koulun yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä kokoontuu 2-4 kertaa lukuvuodessa isolla kokoonpanolla, joka tarkoittaa laajaa moniammatillista yhteistyötä. Yhteisöllisen oppilashuollon ryhmissä mukaan kutsutaan vanhempien sekä oppilaiden edustajat.
3. Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto)
Yksilökohtaiseen opiskeluhuoltoon tarjotaan aina huoltajalle mahdollisuus osallistua, ellei oppilas sitä nimenomaan kiellä ja terveydenhoidon ammattihenkilöstö on katsonut lapsen kyvyn riittävän hyväksi arvioida omien ratkaisujensa ja päätöstensä vaikutuksia tai huoltajien läsnäolo tuo selvän uhkan lapsen psyykkiselle tai fyysiselle hyvinvoinnille.
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tapaamisista tehdään opiskeluhuoltokertomus, jota säilytetään koulun arkistossa. Yksilökohtaisen opiskeluhuollon ryhmän kokoonpano tehdään aina tapauskohtaisesti ja huoltajalla ja/tai oppilaalla on mahdollisuus esittää näkemyksensä tapaamiseen osallistuvista tahoista.
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tapaamisissa sovitaan toimenpiteistä, joita koululla tehdään ja ohjataan myös muiden tahojen tuen piiriin (opiskeluterveydenhuolto, kuraattori, sosiaalityö jne.).
Kuopiossa on otettu käyttöön Yhdessä aika -malli, jolla tarjotaan perheille tukea matalalla kynnyksellä. Yhdessä aika on alueellisesti varattu aikaikkuna, johon saadaan helpommin kerättyä moniammatillinen tiimi tukemaan perhettä erilaisissa arjen tilanteissa matalalla kynnyksellä. Keskusta kuuluu alueeseen A, jossa yhteinen aika on varattu keskiviikkoisin klo 8-10.
4. Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa.
Koululla tehdään säännöllisiä viranomaistarkastuksia kouluyhteisön turvallisuuden ja terveellisyyden tarkastamiseksi, esim. palotarkastukset, työterveyshuollon työpaikkakäynnit. Koululla toteutetaan mm. PopUp-hammastarkastuksia.
5. Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.
Lukuvuoden aikana päivitetään koulun oma suunnitelma kiusaamiseen ja häirintään puuttumiseksi ja ennaltaehkäisemiseksi.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto
Yksilökohtaisen opiskeluhuollon tavoitteena on seurata ja edistää lapsen/oppilaan kokonaisvaltaista kehitystä, terveyttä, hyvinvointia ja oppimista. Tärkeä on varhaisen tuen turvaaminen ja ongelmien ehkäisy. Oppilaiden yksilölliset edellytykset, voimavarat ja tarpeet otetaan huomioon sekä opiskeluhuollon tuen rakentamisessa että koulun arjessa.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto perustuu oppilaan suostumukseen. Yksittäisen oppilaan tueksi voidaan koota myös yksilökohtainen opiskeluhuoltoryhmä ja ryhmän kokoonpano perustuu oppilaan tai tarvittaessa huoltajan suostumukseen. Oppilaan ja/tai huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella asian käsittelyyn voi osallistua tarvittavia opiskeluhuollon yhteistyötahoja tai oppilaan läheisiä. Ryhmän jäsenillä on lisäksi oikeus pyytää neuvoa oppilaan asiassa tarpeellisiksi katsomiltaan asiantuntijoilta.
Yksilökohtainen opiskeluhuolto (peda.net)