6 Monialaisten opintokokonaisuuksien järjestäminen (teema, aikataulu, tavoitteet, arviointi)
Opetussuunnitelma
Kuntakohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Aihe: Kuopio 250 vuotta
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| Syksy 2025 vko 43-50 |
Syventyminen Kuopion 250 v historiaan ja Riistaveden historiaan osana Kuopion kaupunkia. Laaja-alaisista: L1 Ajattelu ja oppilaan oppiminen, L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu, L4 Monilukutaito, L5 tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen, L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen. |
Kaikki oppiaineet. | Suunnitteluun osallistetaan oppilaskunnan hallitusta ja tukioppilaita. Oppilaat osallistuvat projektitöihin ja muihin luokassa tapahtuviin harjoituksiin ohjatusti. Oppilaat syventyvät itseään kiinnostaviin tapahtumiin, henkilöihin ja paikkoihin Kuopion ja Riistaveden historiasta. |
Formatiivinen arviointi, itsearviointi, suullinen arviointi, vertaisarviointi. |
Koulukohtainen monialainen oppimiskokonaisuus
Aihe: Leikit ja Pelit
| Aikataulu | Tavoitteet | Oppiaineet, joita koskee | Oppilaiden osallisuus | Arviointimenetelmät |
| Kevät 2026 | L1, L2, L4, L5, L6 | Kaikki | Suunnitteluun osallistetaan oppilaskunnan hallitusta ja tukioppilaita. Oppilaille tehdään kysely heitä kiinnostavista leikeistä ja peleistä. |
Formatiivinen arviointi, itsearviointi, suullinen arviointi, vertaisarviointi |