1.8. 2014 alkaen oppilashuoltotyö järjestetään koulussa uuden lain mukaisesti:

Yhteisöllinen oppilashuoltoryhmä
Ryhmän tehtävänä laatia kouluhyvinvointia vahvistavat oppilashuollolliset suunnitelmat, aikataulut ja yhteistyökuviot.
• Työryhmä kokoontuu lukuvuoden aikana vähintään kaksi kertaa
• Työryhmään kuuluvat rehtorit, apulaisjohtajat, koululääkäri, -psykologi,- kuraattori, terveydenhoitajat, suunnitteluryhmien opettajat, opinto-ohjaajat, erityisopettajat, oppilaskunnan edustajat, huoltajia vanhempainyhdistyksestä sekä käsiteltävän aiheen mukaiset asiantuntijat mm. koulutuksellisen tasa-arvon edistämisen hanketyöntekijä.

Yksilökohtainen asiantuntijaryhmä
Asiantuntijaryhmä kootaan yksittäisen oppilaan oppilashuollon palvelujen järjestämiseksi.
Käsiteltävät asiat ovat oppilaan fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin liittyvät henkilökohtaiset asiat.
Ryhmän kokoaa tuen tarpeen havainnut opetushenkilöstön tai oppilashuollon palveluiden
Ryhmän monialainen kokoonpano perustuu tapauskohtaiseen harkintaan ja käsiteltävään asiaan. Ryhmä nimeää keskuudestaan vastuuhenkilön. Asiantuntijoiden nimeäminen ryhmän jäseniksi ja muiden yhteistyötahojen tai oppilaiden läheisten osallistuminen ryhmän työskentelyyn edellyttää oppilaan tai huoltajan suostumusta.

Moniammatillinen työryhmä
Ryhmässä käsitellään kolmiportaisen tuen asiat, kurinpidolliset asiat sekä koulunkäynnin laiminlyöntiin (poissaolot) littyvät asiat
Tarpeen mukaan ryhmässä on rehtori, luokanohjaaja,luokanopettaja, erityisopettaja,aineenopettaja, terveydenhoitaja, lääkäri, psykologi,kuraattori, koulunkäynninohjaaja tai muita kouluyhteisön jäseniä
Oppilasta ja huoltajaa on kuultava, kun kyseessä tehostetun ja erityisen tuen käsittely ja selvittäminen.
Tuen järjestäminen ei perustu vapaaehtoisuuteen eikä tarvitse oppilaan / huoltajan suostumusta.

Kriisiryhmä
Koululla on kriisiryhmä. Kriisiryhmän tehtävänä on auttaa oppilaita tai henkilökuntaa koskevissa kriisitilanteissa (esim. onnettomuudet, sairaus tai kuolemantapaus). Yhteyden ryhmään saa rehtorin kautta. Koulussa on suunnitelma väkivalta- ja uhkatilanteissa toimimisesta.