Tuntijako
Tuntijako lukuvuosi 2024-2025
Tuntijako 1.8.2025 alkaen
Lisätuntien käyttö 1-3 -luokilla
Tuntijaon mukaiset 1.-3. lk lisätunnit
1. lk lisätunti on matematiikkaa
2. lk lisätunti on matematiikkaa (1.8.2022 alkaen)
3. lk lisätunti on matematiikkaa
Tuntijaon mukaiset 3.-4. lk taito- ja taideaineiden valinnaiset aineet (koulun valinta, oppilas ei valitse)
3. lk koulukohtainen valinnaisaine on kuvataide (1 vvh) (1.8.2022 alkaen)
4. lk koulukohtaiset valinnaisaineet ovat liikunta (1 vvh) ja musiikki (1vvh)
Lisätunnit
Matematiikan lisätunti sijoitetaan toiminnalliseen matematiikkaan. Siellä syvennetään kyseisen luokkatason matematiikan sisältöjä. Tavoitteet sekä hyvän osaamisen kuvaus määrittyvät matematiikan vuosiluokkakohtaisesta opetussuunnitelmasta. Toiminnallinen matematiikka arvioidaan osana matematiikan opetusta ja siitä ei tule erillistä arviointia.
TOIMINNALLINEN MATEMATIIKKA 1. - 3. LK
TAVOITTEET
Tavoitteena on varmentaa ensimmäisen luokan oppisisältöjä ja niiden oivaltamista sekä ymmärtämistä toiminnallisten menetelmien kautta.
Matematiikan käsitteitä ja ilmiöitä harjoitellaan konkreettisesti niin, että lapsi voi mahdollisuuksien mukaan itse kokea ja hahmottaa ne.
SISÄLLÖT
Toiminnallisessa matematiikassa noudatetaan opetussuunnitelman oppisisältöjä. Keskeisimpiä sisältöjä ovat:
|
1.luokka |
2. luokka |
3. luokka |
|
- esimatemaattiset taidot (luokittelu, vertailu, jonot, muutoksen havaitseminen, enemmän/vähemmän/yhtä monta, avaruudelliset käsitteet) - lukukäsite 0-20 - hajotelmat 1-10 - yhteen- ja vähennyslaskun käsite ja yhteys - kymmenylitys - geometria ja mittaaminen - kellonajat
|
- lukukäsite 0-100 - yhteen- ja vähennyslaskun harjoittelu ja vahvistaminen - kertolaskun käsitteen vahvistaminen - jakolaskun käsitteen vahvistaminen - geometria ja mittaaminen - kellonajat
|
- lukukäsite 0-1000 - yhteen- ja vähennyslasku allekkain - kertolaskun käsitteen vahvistaminen ja allekkainlasku - jakolaskun käsitteen vahvistaminen - murtoluvut - geometria ja mittaaminen - kellonajat
|
ARVIOINTI
Toiminnallisen matematiikan arviointi sisällytetään matematiikan kokonaisarviointiin.