Tavoite 1

Oppimisen tuen kehittäminen

Toimenpiteet

Oppimisen tuen suunnittelu ja käyttöönotto opetushallituksen tuoreiden mallien mukaisesti. Vahvistetaan varhaisia tukitoimia, joiden avulla oppilas saa tukea ensisijaisesti omassa ryhmässä mahdollisimman aikaisessa vaiheessa ja matalalla kynnyksellä. Tukea voidaan vahvistaa oppilaskohtaisesti arvion ja suunnitelman mukaisesti, mikäli oppimista tukevat opetusjärjestelyt ja ryhmäkohtaiset tukimuodot todetaan riittämättömiksi.

Moniammatillinen yhteistyö ja yhteissuunnittelu oppimisen tuen järjestämisessä. Uuden tiedon jakaminen luokanopettajien, erityisopettajan ja koulunkäynninohjaajan välillä. Tuen toteutumisen seuranta ja arviointi. Oppimisen tuen kohdentamisen muutokset tarvittaessa.

Tavoite 2

Kouluun kiinnittymisen vahvistaminen	Toimenpiteet
Poissaolojen vähentäminen	Varhainen puuttuminen poissaoloihin.  Poissaolokyselyjen käyttäminen. Kuopion kaupungin malli  Turvalliset rutiinit ja oppilaan sisäisen motivaation vahvistaminen. Tunne- ja turvataitojen lisääminen. Oppilaiden osallisuuden vahvistaminen (mm. oppilaskunta). Tapauskohtaiset tukitoimet.
Kouluun kiinnittyminen	Varhainen puuttuminen poissaoloihin ja tiivis yhteistyö kodin kanssa. Turvalliset rutiinit ja koulunkäynnin tarkoituksen sisäistäminen. Tunne-, turva- ja vuorovaikutustaitojen säännöllinen harjoittelu. Kiusaamisen ennaltaehkäisy ja välitön kiusaamistilanteisiin puuttuminen. Oppilaiden osallisuuden vahvistamisen keinojen lisääminen, esim. istumapaikkoihin vaikuttaminen, oppituntien sisältöihin ja työtapoihin (esim. ryhmätyöskentelyn kokoonpanoihin) vaikuttaminen, koulun arkeen vaikuttaminen, välituntien sisältöihin vaikuttaminen sekä oppilaskunnan toimintaan osallistuminen. Yksilökohtaisten tuen tarpeiden huomioiminen.