3 Kuntakohtaiset kehittämistavoitteet

Oppilaiden osallisuuden kehittäminen



Tavoitteet Toimenpiteet  

Oppilaiden sitouttaminen koulun viihtyvyyteen ja oppilaiden keskinäiseen hyvinvointiin.  

Jokainen oppilas on oppilaskunnan jäsen. 

Oppilaiden kiinnostuksen lisääminen yhteisiä asioita kohtaan. 

Yhteinen on kaikkien –periaate. 

Tunnetaan toinen toisemme.

Otetaan oppilaat mukaan päätöksentekoon. 

Oppilaskunnan hallituksen jäsenet äänestetään luokissa demokraattisesti.

Oppilaskunnan hallitus kokoontuu tarpeen mukaan. Oppilaskunnan hallitus sekä tukioppilaat järjestävät teemapäiviä pitkin lukuvuotta. 

Tukioppilastoiminta luokilla 7. - 9. 

Tukioppilaiden hyödyntäminen myös alakoulun tapahtumissa.

Kummioppilastoiminta luokilla 1. ja 6.

Oppilaat osallistuvat MOK:n suunnitteluun. 

Enemmän yhteistyötä luokkatasoisesti.

Integrointi pienluokista isoihin luokkiin ja tarvittaessa isosta luokasta pienluokkaan. Valmistavan vaiheen oppilaiden integrointi mahdollisuuksien mukaan yleisopetukseen.

Kiusaamisen ja väkivallan ehkäiseminen


Tavoitteet Toimenpiteet
Ehkäistään kiusaamista ja väkivaltaa. Nollatoleranssi. 

Valvonta ja nopea toimintamallin mukainen puuttuminen ja seuranta. Luokanohjaaja seuraa tarkasti oman luokkansa toimintaa ja ilmapiiriä.

Luodaan yhteisöllisiä kokemuksia esimerkiksi yhteisissä juhlissa ja tapahtumapäivissä.

Arjen kasvatustyö: koko koulun henkilökunta osallistuu aktiivisesti.

Välituntitoiminta (Rytö, Seurakunta) koulun tiloissa, kouluvalmentajan työ välitunneilla ja oppitunneilla yläluokilla.  

Erityisnuorisotyö käy talossa.  

Vierailijoita koululle. 

Kouluvalmentaja on tukena ryhmäyttämisessä.

Yhteistyö opiskeluhuollon palveluiden kanssa.  

Koko koulun henkilökunta puuttuu kiusaamiseen.

Kouluhyvinvointikyselyt toteutetaan vuosittain, käsittely yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä.

Harjoitellaan säännöllisesti tunne- ja turvataitoja luokissa.

Pyritään kehittämään edelleen yhteistä toimintamallia kiusaamisen estämiseen.