MOK (monialaiset oppimiskokonaisuudet)

Mikä on monialainen oppimiskokonaisuus?

Monialainen oppimiskokonaisuus eli lyhyesti MOK on viikon mittainen oppimisjakso, joka toteutetaan kaksi kertaa lukuvuoden aikana.
Vähintään toinen monialainen oppimiskokonaisuus toteutetaan yhtenäisenä viikon kestävänä jaksona. 
MOK -viikon tai jakson aikana tutustutaan johonkin yleensä globaalisti merkittävään aiheeseen oppiainerajoja rikkoen, jolloin välttämättä ei noudateta tavallista lukujärjestyksen mukaista ohjelmaa.

Kaikki opettajat osallistuvat MOK-viikkojen toteuttamiseen ja oppilaiden osallistamiseen. 

MOK lukuvuosi 2026-2027

Monialaiset oppimiskokonaisuudet (MOK) 
 
Hyvinvointi 

Aikataulu: 

Koko lukuvuoden kestävä 

Tavoitteet 

  • Oppilaiden yhteisöllisyyden lisääminen  
  • Tunne ja turvataitojen edistäminen  
  • Liikunnallisen elämäntavan lisääminen  
  • Arjen hallinnan taidot 
  • L1: Ajattelu ja oppimaan oppiminen 
  • L2: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu 
  • L3: Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot 

 

Oppiaineet, joita koskee 

Kaikki oppiaineet 

Oppilaiden osallisuus 

Oppilaat osallistuvat luokassa tapahtuviin harjoituksiin ja projekteihin ohjatusti. 

Arviointimenetelmät 

Oppilaiden työskentelyä ja oppimista arvioidaan formatiivisesti ja summatiivisesti oppiainekohtaisesti opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti. Oppilaat saavat suullista jatkuvaa palautetta työskentely- ja vuorovaikutustaidoista. 

 
 Lukeminen 

 

Aikataulu 

Lukuviikko esimerkiksi yhdessä sanomalehtiviikon, mediaviikon tai muun kanssa. Alustavasti 8-14.2.2027. Hyödynnetään mediataitoviikko-sivuston materiaaleja. 

Tavoitteet: 

Lukutaidon, lukuinnostuksen ja kriittisen lukutaidon edistäminen. Tutustuminen erilaisiin teksteihin.   

L1: Ajattelu ja oppimaan oppiminen  

L2: Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu  

L4: Monilukutaito  

L5: Tieto- ja viestintä teknologinen osaaminen  

L6: Työelämätaidot ja yrittäjyys 

L7: Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen  

Oppiaineet, joita koskee 

Kaikki oppiaineet 

Oppilaiden osallisuus 

Oppilaat osallistuvat projektitöihin ja muihin luokassa tapahtuviin harjoituksiin ohjatusti. Oppilaat pääsevät vaikuttamaan siihen, mitä tekstejä lukevat sekä työskentelytapoihin. 

Arviointimenetelmät: 

Kootaan taulukko, johon jokainen opettaja kirjaa mitä tekee omalla oppitunnillaan.   

Oppilaiden työskentelyä ja oppimista arvioidaan formatiivisesti ja summatiivisesti oppiainekohtaisesti opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti. Oppilaat saavat suullista jatkuvaa palautetta työskentely- ja vuorovaikutustaidoista. 

Oppilaat opettelevat vertaisarviointia.  

Oppilaat arvioivat MOK:n toteutumista ikätasolleen sopivalla loppukyselyllä.