3 Kuntakohtaiset kehittämistavoitteet

Tavoite 1

Oppilaiden osallisuus perusopetuksen opetussuunnitelmassa

Oppilaiden osallisuuden kehittäminen Toimenpiteet  
Tavoitteena on vahvistaa oppilaiden osallisuutta, mahdollisuutta päätöksen tekoon ja taitojaan toimia oikeudenmukaisesti yhteiskunnassa.

Tavoitteena on myös luoda ja ylläpitää turvallista ja hyvinvoivaa kouluyhteisö.
Oppilaskunta järjestää esimerkiksi taksvärkkipäivän, seiskaluokkalaisten "kruunajaiset" sekä muita teemapäiviä. 

Oppilaskunta on mukana koulun kehittämisessä ja osallistuu yhteisöllisen opiskeluhuollon kokouksiin. Oppilaat osallistuvat myös koulun lukuvuoden arviointiin liittyviin kyselyjen laatimiseen. Oppilaita osallistuu myös erilaisiin tapahtumiin ja niiden valmistautumisen suunnitteluun, mm. Taitaja -kilpailut, erilaiset taidekilpailut ja keskustelut (keskustelutapahtuma Tulevaisuuden koulusta 10.10. 2024)

Oppimiskeskustelut parantavat oppilaan osallisuutta koulunkäynnistään.

Tukioppilaat tukevat 7.-luokkalaisia kouluyhteisöön kiinnittymisessä ja innostavat oppilaita osallistumaan oman luokan, oppilaskunnan ja tukioppilaiden toimintaan. He järjestävät mm. ryhmäyttämistapahtumia ja pikkujouluja uusille oppilaille.

Oppilaita osallisuutta koulun toiminnan järjestämiseen ja kehittämiseen kartoitetaan kyselyillä säännöllisesti.










Tavoite 2


Kiusaamisen ja väkivallan ehkäiseminen Toimenpiteet
Sovitteluryhmä
Ryhmän tarkoitus on sovitella oppilaiden välisiä ristiriitoja, epäselvyyksiä ja kiusaamistapauksia luokanohjaajan tukena.




Tunne-, turva- ja vuorovaikutustaitojen kehittäminen + luokanohjaajan tunnit
Koulun tunne- ja turvataitovastaavat koordinoivat Kuopion tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitokasvatusmateriaalin käyttöönottamista koulun arjessa. Yhteistyötä tehdään yhteisöllisen opiskeluhuollon, tukioppilaiden, oppilaskunnan ja opiskeluterveydenhuollon kanssa. Tunne-, vuorovaikutus- ja turvataitojen harjoittelusta pyritään tämän lukuvuoden aikana luomaan kokeilujen kautta koulun oma toimintamalli, jota jatkossa toteutetaan suunnitellusti ja organisoidusti luokkatasoittain. Luokkatasotiimit suunnittelevat luokanohjaajan tunnit näiden taitojen kehittämisen näkökulmasta. Luokanohjaajan pitämien oppituntien lisäksi teemoja integroidaan osaksi oppiaineiden opiskelelua erilaisten pedagogisten ratkaisujen avulla. Jokaiselle jaksolle on mietitty tavoitteet ja suunnitelma miten teemat näkyvät opetuksessa ja koulun toiminnassa. 

Yhteistyö perheiden, viranomaisten ja nuorisotyön kanssa
Yhteistyön lisäämiseksi koulun ja kodin välillä on suunniteltu totetutettavaksi kyselyjä ja huoltajien osallistamista koulun arkeen. 

Koulun opiskeluhuoltoryhmä ja koulunuorisotyöntekijä.
Opiskeluhuoltoryhmän tavoitteena on lisätä kiusaamisen ennaltaehkäisevien keinojen käyttöä kouluarjessa ja vahvistaa kouluyhteisössä yhteisöllisyyttä ja suunnitelmallista vuorovaikutustaitojen harjoittelua. Opiskeluhuollon vuosisuunnitelmassa on neljä hyvinvointiin liittyvää teemaa, joiden suunnitelmaa on kuvattu opiskeluhuollon vuosikellossa. Opiskeluhuollon jäsenet tukevat ennaltaehkäisevää työtä (mm. kaveritaito-tunnit) koulussamme tekemällä yhteistyötä luokanohjaajien ja aineenopettajien kanssa. 

Opettajien suorittama seuranta, läsnäolo ja rangaistukset.
Tavoitteena opettajien aktiivinen toiminta ja seuraaminen Wilman merkintöjen suhteen. Seurataan ja toteutetaan kurinpitotoimet oikeudenmukaisesti. Koteihin ollaan yhteydessä riittävän ajoissa


Tukioppilastoiminta
Toiminnan tavoitteena on luoda positiivista tunnelmaa koululle, lisätä oppilaiden hyvinvointia. Yläluokkalaisset tukevat alempi luokkalaisia ylä koulun aloituksessa. Toiminnalla myös ennaltaehkäistään kiusaamista. Samalla lisätään oppilaiden vaikutusmahdollisuuksia koulun arkeen. Näin myös oppilaiden osallisuus voimistuu.

Lukuvuonna 2024-2025 Jynkänlahden koulussa on 21 tukioppilasta 8. ja 9. luokilta. 

Aktiivinen puuttuminen, seuranta. Täytetään selvittelylomakkeet. Yhteistyö kodin kanssa (puhelinsoitto).


Kuopion tunne- ja turvataitokellon käyttöönottaminen
oppitunneilla ja luokanohjaajan tunneilla sekä osana
monialaista oppimiskokonaisuutta.




Kysely keväällä 2025



Arki-ohr toiminta, teemapäivät, luokanohjaajan tunnit,
vierailijoiden luennot



Oppilaiden seuraaminen koulun toiminnassa, yhteistyö
viesteilllä ja soitoilla koteihin. Kurinpitotoimet kirjataan
Wilmaan.

Tukioppilaille järjestetään kiusaamisen vastaisesta
toiminnasta koulutusta yhteistyössä nuorisotoimen kanssa.
Tukioppilaat järjestävät 7. luokille ryhmäyttävää toimintaa
(ryhmäytymispäivä 12.8., pikkujoulut) ja ovat mukana
mahdollisuuksien mukaan kummiluokkien oppitunneilla.
Tukioppilaat havainnoivat koulun arjessa tapahtuvia
mahdollisia kiusaamistilanteita ja kertovat havainnoistaan
koulun aikuisille. 7.-luokkalaisille järjestetään tukioppilaiden
ja MLL:n yhteistyönä Kaveritaidot ja kiusaamisen ehkäisy -
oppitunnit. Tukioppilaat tekevät yhteistyötä oppilaskunnan
kanssa kouluviihtyvyyden lisäämiseksi. Mm. järjestämällä
erilaisia, piristäviä tapahtumia lukuvuoden aikana.