1. Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut 

Kuopion kaupungin kokonaisarvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevat opiskeluhuoltopalvelut on kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmasta.

Hiltulanlahden koulun oppilasmäärä on n. 375 oppilasta. Koulu toimii inklusiivisen koulun toimintamallin mukaisesti. Koulussa on 3-ryhmäiset oppimisympäristöt. Koulussa on pedagogisena toimintamallina yhteisopettajuus. Toimintakulttuuri perustuu vahvaan tiimitoimintaan.

Koululla on tuen tiimi, jonka muodostavat kaksi laaja-alaista erityisopettajaa ja erityisluokanopettaja yhtestyössä rehtorin kanssa. Kouluterveydenhoitaja työskentelee koululla 4 päivää viikossa maanantaisin ja keskiviikosta perjantaihin. Koulukuraattori on tavattavissa pääsääntöisesti keskiviikkoisin ja torstaisin. Koulupsykologi työskentelee koululla torstaisin ja perjantaisin.

Koulun 1-6 luokkien 375 oppilaasta 21 % on tehostetun tuen ja 1 % erityisen tuen piirissä.

Kouluterveydenhoitaja
Kirsi Rytkönen puh. 044-7186571
kirsi.rytkonen(at)pshyvinvointialue.fi
- koululla ma ja ke-pe

Kouluterveydenhoitajan työhön sisältyy: 
Lakisääteiset määräaikaistarkastukset, eli terveydenhoitaja tapaa jokaisen oppilaan lukuvuoden aikana. Osalla käynneistä on huoltajat mukana. 

Erilaiset seurantakäynnit (mm. ryhtikontrollit, poikkeavan kasvun seuranta, ADHD-lääkitykseen liittyvät kontrollimittaukset ym.) 

Oppilaiden mielenterveyden tukeminen, erilaiset tukikeskustelut ym. 

Seksuaaliterveysneuvonta (hormonaalisen ehkäisyn aloitukset ja käytön seuranta) 

Erityisruokavalioilmoitusten tekeminen (otathan yhteyttä terveydenhoitajaan, jos lapsesi allergioissa on tapahtunut muutoksia tai lapsesi on vaihtanut koulua) 

Silmälääkäri-/optikkolähetteen kirjoittaminen tarvittaessa 

Rokottaminen (yleisen rokotusohjelman mukaiset sekä omakustanteiset rokotteet) 

Yhteistyö koululääkärin kanssa, ajanvarausten järjestäminen. 

Monialainen yhteistyö eri toimijoiden kanssa, koulun oppilashuoltoryhmään osallistuminen. 

Koulutapaturmatilanteissa ensihoito tarvittaessa yhdessä koulun muun henkilökunnan kanssa 

Muu sairaudenhoito, esim. infektiotaudit ja vapaa-ajalla sattuneet tapaturmat, eivät kuulu kouluterveydenhuoltoon. Edellä mainituissa tilanteissa voitte ottaa yhteyttä tiimihoitajaan. Jos lapsi sairastuu, on hänen tärkeää jäädä kotiin lepäämään. Mikäli lapsi sairastuu koulupäivän aikana, opettaja on yhteydessä kotiin ja sopii huoltajien kanssa kotiinlähdöstä. 

Mikäli teillä on kysyttävää lapsenne asioissa, voitte ottaa yhteyttä puhelimitse. Wilmaa käytämme tietoturvaan liittyvien syiden vuoksi lähinnä kouluterveydenhuollon yleiseen tiedottamiseen sekä ajanvarauksista ilmoittamiseen. 

Koulukuraattori
Kaisa Kantele puh. 044-7181022
kaisa.kantele(at)pshyvinvointialue.fi
- koululla ke ja to

Kuraattori voi olla oppilaan tukena kouluarjessa ja tavata oppilaan kanssa esimerkiksi kaverisuhdeasioihin liittyen, koulunkäynnin haasteiden sekä motivaatiopulmien vuoksi, sekä mielen hyvinvointiin ja itsetuntoon liittyvissä asioissa. Kuraattorin kanssa voi keskustella luottamuksellisesti kouluhyvinvointiin vaikuttavista tekijöistä, mahdollisista elämänmuutoksista ja kodin arkeen liittyvistä asioista. Yksilöllisen opiskeluhuoltotyön ohessa kuraattori osallistuu koulun yhteisölliseen opiskeluhuoltotyöhön esimerkiksi ryhmä- ja luokkatasolla, sekä toimii osana koulun yhteisöllistä toimintaa.

Oppilaan tuki voidaan järjestää yhteistyössä mm. koulun, perheiden ja yhteistyötahojen kanssa.

Yksilötukikeskustelut ovat yleensä 1–5 x. Työn painopiste on ennaltaehkäisevässä ja varhaisen vaiheen tuessa.

Oppilas voi hakeutua kuraattorille ottamalla yhteyttä puhelimella, Wilman kautta tai sähköpostilla, tai esimerkiksi huoltajan, opettajan tai terveydenhoitajan välityksellä. 

Koulupsykologi
Titta-Riina Mämmelä puh. 044-7184044
titta-riina.mammela(at)pshyvinvointialue.fi
- koululla to ja pe

Psykologi tuo kouluyhteisöön psykologista asiantuntemusta oppilaan kasvuun, kehitykseen ja koulunkäyntiin liittyvissä kysymyksissä. Psykologi tekee koululla sekä yksilö- että yhteisöllistä työtä, jonka tavoitteena on vahvistaa koko kouluyhteisön hyvinvointia. Hän pyrkii osaltaan tukemaan oppilaan normaalia kasvua ja kehitystä, poistamaan esteitä sen tieltä ja vahvistamaan voimavaroja. 

Yksilötyössä psykologin tarjoama tuki on ennaltaehkäisevää ja lyhytkestoista. Se voi olla: 

Konsultaatiota koulun henkilöstölle ja muille opiskeluhuollon työntekijöille. 

Ohjausta ja neuvontaa oppilaille ja huoltajille 

Psykologisia arvioita ja harkinnanvaraisesti tutkimuksia oppimiseen ja koulunkäyntiin liittyvistä pulmista. 

Oppilaan koulunkäyntiin tarvitseman tuen suunnittelua ja järjestämistä yhteistyössä oppilaitoksen, perheiden ja yhteistyötahojen kanssa. 

Lyhytkestoisia tuntikeskustelukäyntijaksoja (yleensä 1-5 x). Tyypillisiä syitä hakeutua ovat mm. oppimisen ja jaksamisen haasteet, mielialaoireet, jännittäminen ja stressi, sekä erilaiset elämänmuutokset ja kriisit. Työn painopiste on ennaltaehkäisevässä ja varhaisen vaiheen tuessa – mikäli opiskeluhuollon psykologin tarjoama tuki ei ole riittävää, ohjataan oppilas tarpeenmukaisten palvelujen piiriin. 

Oppilas voi hakeutua psykologille ottamalla yhteyttä puhelimella, Wilman kautta tai sähköpostilla, tai esimerkiksi huoltajan, opettajan tai terveydenhoitajan välityksellä. Lähetettä ei tarvita. 

1. Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi
   Hiltulanlahden koulun yhteisöllinen opiskeluhuoltoryhmä kokoontuu n. kerran kuukaudessa. Ryhmä käsittelee asioita vuosikelloon määriteltyjen aihepiirien mukaisesti tai työstää kouluyhtiesössä pinnalla olevia ajankohtaisia asioita. Asioiden käsittelyn taustana on usein kyselyillä esiin saatuja tietoja, kuten esim. kouluterveyskyselyt, kartoitukset koulukiusaamisesta ja arki ohr -kyselyt.
   
   Arki ohr -kyselyjen vastaukset käsitellään yhteisöllisessä opiskeluhuoltoryhmässä. Käsittelyssä nimeätään henkilöt, jotka käyvät kyselyn tulokset läpi kyseisten luokkien opettajien ja ohjaajien kanssa sekä sopii jatkotoimenpiteistä. Tulokset esitellään myös oppilaille sekä huoltajille.
   
   

2. Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto)
   (Koulun omaa tekstiä)
   
   

3. Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa.
   (Koulun omaa tekstiä)
   
   

4. Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma kuvattuna ja luettavissa Kuopion kaupungin esi- ja perusopetuksen opiskeluhuoltosuunnitelmassa.