Oppilaskunta
Kevään 2022 toiminta
16.5.2022 Ysien palaveri ysien gaalasta ja -viikosta
28.4.2022 Kokous. Osuuspankin Oppilaskunnan hallituksen tilin lopetus ja varojen siirto ( n.2100 €) Unisefin kautta Ukrainan lapsille ja nuorille
25.4.2022 Päivystysvälkän suunnittelupalaveri
Skeittialueen raivaus ja kuulutukset
5.4.2022 Palaveri Ukrainasta tulevien oppilaiden huomioimisesta
1.4.2022 Kuulutus oman ympäristön ja ihmisten huolenpidosta, turvallisuuden tunteen lisäämisestä
30.3.2022 Palaveri
25.3.2022 Nuorten parlamentti etäyhteydellä Helsinkiin
viikko 12 ideointia, suunnittelua Ukrainan lasten ja nuorten auttamiseksi rahan keräämistä myyjäisillä
17.3.2022 ideointia, suunnittelua Ukrainan lasten ja nuorten auttamiseksi rahan keräämistä myyjäisillä
21.2.2022 Mokin ideointi jatkuu
17.2.2022 Reksikahvit
21.1.2022 Mokin ideointipalaveri
17.1.2022 Rauhankyyhkyn laitto ruokalaan, kuulutus jne
12.1.2022 Reksikahvit
28.4.2022 Kokous. Osuuspankin Oppilaskunnan hallituksen tilin lopetus ja varojen siirto ( n.2100 €) Unisefin kautta Ukrainan lapsille ja nuorille
25.4.2022 Päivystysvälkän suunnittelupalaveri
Skeittialueen raivaus ja kuulutukset
5.4.2022 Palaveri Ukrainasta tulevien oppilaiden huomioimisesta
1.4.2022 Kuulutus oman ympäristön ja ihmisten huolenpidosta, turvallisuuden tunteen lisäämisestä
30.3.2022 Palaveri
25.3.2022 Nuorten parlamentti etäyhteydellä Helsinkiin
viikko 12 ideointia, suunnittelua Ukrainan lasten ja nuorten auttamiseksi rahan keräämistä myyjäisillä
17.3.2022 ideointia, suunnittelua Ukrainan lasten ja nuorten auttamiseksi rahan keräämistä myyjäisillä
21.2.2022 Mokin ideointi jatkuu
17.2.2022 Reksikahvit
21.1.2022 Mokin ideointipalaveri
17.1.2022 Rauhankyyhkyn laitto ruokalaan, kuulutus jne
12.1.2022 Reksikahvit
Syksyn 2021 toiminta
Viikko 50
- perinteiset joulukortit jaettiin ruokalaan, siistijöille, kiinteistönhoitajalle, kansliaan, rehtorille
17.12.2021 Taksvärkki
16.12.2021 Pikkujoulut
1.-21.12.2021 Koko koulun Joulukalenteri keskusradiosta
1.12. Reksin aamukahvit
25.11. UTOPIAJAM
Marraskuu
4.10. kokous
13.9. Kokous
9.9. Puheenjohtaja Elina ja sihteeri Leo tekivät esityslistan seuraavaan kokoukseen
6.9. Oppilaskunnan hallituksen järjestäytymiskokous
- perinteiset joulukortit jaettiin ruokalaan, siistijöille, kiinteistönhoitajalle, kansliaan, rehtorille
17.12.2021 Taksvärkki
16.12.2021 Pikkujoulut
1.-21.12.2021 Koko koulun Joulukalenteri keskusradiosta
1.12. Reksin aamukahvit
25.11. UTOPIAJAM
- paikalla 25 oppilasta ja viisi kuntapäättäjää
- Yläkoululaiset ja päättäjät kehittivät kotikaupunkiaan yhteisessä Tulevaisuuskouln UtopiaJam-tapahtumassa 25.11. Tapahtuman järjesti Lasten - ja nuorten säätiö
Marraskuu
- taksvärkin suunnittelua ja viestintää
- joulukalenterin suunnittelua
28.10. kokous
- paikalla 20 oppilasta
- taksvärkkitiimiin Leo Nucci (vastuuhenkilö), Ellen Kähkönen, Tiitu Juusela, Eemil Haatainen. Valitsevat kolme kohdetta, joista jokainen luokka äänestää suosikkikohteen- Ilmoittavat ohjaaville opettajille 4.11. mennessä.
- Konsta Luukkonen hoitaa Formsin, keskustelee Jarkko Virtasen kanssa ensin.Luottamusoppilaat laittavat Formsiin oman luokan äänestystuloksen.
- Valokuukausi .Tekninen ryhmä valojen suunnitteluun ja toteutukseen Jarkon kanssa: Elina Hartikainen, Aleksi Varis, Elias Tuunanen. Suunnittelutiimi: Onni Smolander, Alma Tiitinen. Jaana auttaa heitä
- Koko koulun joulukalenteri -tiimi: Leo Nucci(vastuuhenkilö) , Tiina Kleimola, Hanna Sipponen, Jake Oksman, Tiitu Juusela, Katariina Laukkanen(vastuuhenkilö). Ideoita hallitukselta: Oman luokan tunti/päivä: joulukoristeiden askartelua, elokuva, herkkuja, tietovisa pisteillä, jouluradio & laatikko ja terveiset
- 13.9. kokouksessa muodostettujen tiimien toiminnan tarkastelua:
- IG-tiimi aktivoitunut, taksvärkin esittely ja mainostaminen, hallituksen esittely kohokohdissa
- Kahviotiimin toiminta toistaiseksi vielä vähäistä; Ei tiimin jäseniä paikalla.
- Skeittipaikan suunnitelmat valmiina, suunnitelmissa maalien hankkiminen ja vastaavan opettajan kanssa keskustelu. Tiimi on toiminut hyvin ja tehokkaasti.
- Penkkitiimi pohtinut penkkien sijoittelua ja hankintamahdollisuuksia. Yrittää hankkia “puisto-osaston” yhteystiedot
- Osallistumme UtopiaJam- hankkeeseen 25.11 klo 12-15.00.
25.10. Puheenjohtaja Elina ja sihteeri Leo tekivät esityslistan seuraavaan kokoukseen
4.10. kokous
- paikalla 30 oppilasta
- 13.9. kokouksessa muodostettujen tiimien toiminnan tarkastelua:
- IG-tiimi aktivoitunut, maailmankulttuuri-teeman hengessä tervehdyksiä kouluissa puhutuilla äidinkielillä; esittelyvideon suunnittelu jatkuu
- Kahviotiimin toiminta toistaiseksi vielä vähäistä; kehotus aktivoitua ja järjestää keskinäinen suunnittelukokoontuminen seuraavaan OPKH:n kokoukseen mennessä.
- Skeittipaikan suunnittelu hyvässä vauhdissa.
- Penkkitiimi pohtinut penkkien sijoittelua ja hankintamahdollisuuksia
- Viime vuoden tapahtuminen läpikäynti ja toteutettavien tapahtumien harkinta
- Poikkeusolosuhteiden vuoksi viime vuoden tapahtumat jäivät osin tai kokonaan toteutukseltaan vajaiksi. Tästä syystä päätettiin säilyttää kaikki viime vuonna suunnitellut tapahtumat, koska ideat koettiin lähtökohtaisesti onnistuneiksi. Viime vuoden kokemusten perusteella tapahtumia ja niistä tiedottamista kehitetään.
- Huoltajakirjeen laatiminen seuraavaan kokoontumiseen mennessä.
- Valoviikon suunnittelun ja toteutuksen tarkempi sopiminen seuraavassa kokouksessa päätettävän työryhmän kanssa.
- Eduskuntavierailu 23.3.2022
- Eduskunnan puhemiehen henkilökohtaisella kutsulla Suomen koulujen opiskelijoita kutsutaan osallistumaan eduskunnan täysistuntoon 23.3.2022. Täysistuntoon osallistuvien koulujen odotetaan valmistelevan kysymyksiä ja perehtymään valitsemiinsa kysymysten kohteisiin huolellisesti oppilaskuntatoiminnan ja oppituntien puitteissa. Kokoukseen pääsee kultakin koululta 10 oppilasta. Oppilaskunnassa kiinnostus oli suurta, joten muiden oppilaiden joukosta lähtijöiden paikat joudutaan todennäköisesti arpomaan. Lähtökohtaisesti lähtijöissä ensisijaisina ovat oppilaskunnan edustajat ja heistä etenkin
- hallituksen tärkeimpien tehtävien haltijat (pj, sihteeri, taloudenhoitaja)
- yhteisöllisen oppilashuoltoryhmän vastuuoppilaat (Sohvi Kanerva ja Katariina Laukkanen)
- Eduskunnan puhemiehen henkilökohtaisella kutsulla Suomen koulujen opiskelijoita kutsutaan osallistumaan eduskunnan täysistuntoon 23.3.2022. Täysistuntoon osallistuvien koulujen odotetaan valmistelevan kysymyksiä ja perehtymään valitsemiinsa kysymysten kohteisiin huolellisesti oppilaskuntatoiminnan ja oppituntien puitteissa. Kokoukseen pääsee kultakin koululta 10 oppilasta. Oppilaskunnassa kiinnostus oli suurta, joten muiden oppilaiden joukosta lähtijöiden paikat joudutaan todennäköisesti arpomaan. Lähtökohtaisesti lähtijöissä ensisijaisina ovat oppilaskunnan edustajat ja heistä etenkin
- Rehtorin aamukahvit käynnistyneet. Seuraava tapaaminen 4.11.
13.9. Kokous
- paikalla 31 oppilasta
- Maailmankulttuuri-teema voitti äänestyksessä, mahdollisesti huhtikuussa, viikon kestävä MOK.
- Kahviotiimi suunnittelee kahvioasiaa: Onni Smolander. Konsta Luukkonen, Eetu Helenius, Eemil Haatainen, Janina Nuutinen (vastuuhenkilö), Shahd Al Hasan
- IG esittelyvideo suunnittelu ja toteutus: Ali Al-Essa (vastuuhenkilö), Konsta Luukkonen, Eetu Helenius, Miro Julkunen (?)
- Skeittihomma: Sohvi Kanerva, Katariina Laukkanen (vastuuhenkilöt) , Saaga Rautiainen, Ninni Kervinen, Kerttu Suhonen, Onni Smolander, Elias Tuunanen, Polina Salnikova
- tilinkäyttöoikeudet siirrettiin Jarkko Virtaselle
- Vähemmistöjen oikeudet, kiusaaminen: käsitellään MOK:issa.
- Penkkiasia koulun pihaan: Leo Nucci (vastuuhenkilö), Venla Luotomäki, Saimi Miettinen, Anna Bykachev, Kerttu Suhonen, Onni Smolander
- 9.9. Ryhmäkuva
9.9. Puheenjohtaja Elina ja sihteeri Leo tekivät esityslistan seuraavaan kokoukseen
6.9. Oppilaskunnan hallituksen järjestäytymiskokous
- Paikalla 32 oppilasta
- Puheenjohtajaksi valittiin Elina Hartikainen 8A
- Varapuheenjohtajaksi valittiin Tiina Kleimola 9E
- Sihteereiksi valittiin Leo Nucci 8B
- Taloudenhoitajaksi valittiin Eemil Haatainen 9J
- Tiedottajiksi valittiin Saaga Rautiainen 7B, Angelica Pietikäinen 7G, Ninni Kervinen 7I, Kerttu Suhonen 7JHanna Sipponen 8C, Saimi Miettinen 8G, Anna Bykachev 9A, Ali Al-Essa 9G
- Forms -vastaaviksi valittiin Konsta Luukkonen 9B, Miro Julkunen 9E, Jake Oksman 9F, Sisu Muikku 9B
Luottamusoppilaat ja varaedustajat lukuvuonna 2021 - 2022
| luokka | luokan luottamusoppilas | Varaedustaja |
| 7A | Maisa Juntunen | Valtteri Tuovinen |
| 7B | Polina Salnikova | Saaga Rautiainen |
| 7C | Joonas Hartikainen | Lenita Buchen |
| 7D | Saana Tiainen | Akseli Karjalainen |
| 7E | Matti Rautio | Alma Tiitinen |
| 7F | Shahd Al Hasan | Emilia Kajava |
| 7G | Aleksi Varis | Niklas Fröberg |
| 7I | Ninni Kervinen | Kaisla Mölsä |
| 7J | Onni Smolander | Kerttu Suhonen |
| 7K | - | - |
| 8A | Elina Hartikainen, pj. | Anton Muhonen |
| 8B | Leo (Alma) Nucci, siht | Juho Heiskanen |
| 8C | Hanna Sipponen | Jiri Jyrkivaara |
| 8D | Angele Okia | Essi Konttinen |
| 8E | Roosa Virnes 24.2. alk. | Sanni Vuori 24.2. alk. |
| 8F | Saija Sulasma | |
| 8G | Saimi Miettinen | Eelis Jaroma |
| 8H | - | - |
| 8I | Elias Tuunanen | July Paw |
| 8J | Naza Ali | Krisse Tamm |
| 8K | - | - |
| 8L | Tiitu Juusela | Emilia Moilanen |
| 9A | Anna Bykachev | Katariina Laukkanen |
| 9B | Viivi Leskinen 1.12. alk. | Sisu Muikku |
| 9C | Sohvi Kanerva | Miitta Makkonen |
| 9D | Lotta Varonen | Urho Ohtonen |
| 9E | Tiina Kleimola, vpj. | Miro (Merika) Julkunen |
| 9F | Jake Oksman | Atte Homanen |
| 9G | Ali Al-Essa | Mohammad Al-Fatlawi |
| 9H | - | - |
| 9I | Janina Nuutinen | Venla Hintsanen |
| 9J | Eemil Haatainen | Eetu Helenius |
| 9K | - | - |
Järjestäytymiskokous 6.9.2021
- Paikalla oli 32 oppilasta
- Puheenjohtajaksi valittiin Elina Hartikainen 8A
- Varapuheenjohtajaksi valittiin Tiina Kleimola 9E
- Sihteereiksi valittiin Leo Nucci 8B
- Taloudenhoitajaksi valittiin Eemil Haatainen 9J
- Tiedottajiksi valittiin Saaga Rautiainen 7B, Angelica Pietikäinen 7G, Ninni Kervinen 7I, Kerttu Suhonen 7JHanna Sipponen 8C, Saimi Miettinen 8G, Anna Bykachev 9A, Ali Al-Essa 9G
- Forms -vastaaviksi valittiin Konsta Luukkonen 9B, Miro Julkunen 9E, Jake Oksman 9F, Sisu Muikku 9B
Oppilaskunnan ohjaavat opettajat 2021-2022
Jarkko Virtanen
Jaana Koskelin
Koulunuorisotyöntekijä Sanni Roine
Jaana Koskelin
Koulunuorisotyöntekijä Sanni Roine
Kevään 2021 toiminta
18.1.2021 Kuusi oppilasta aloitti koulunuorisotyöntekijä Sannin kanssa "vanharuokala viihtyisämmäksi" -ideoinnin
21.1.2021 "vanharuokala viihtyisämmäksi" -ideointi jatkuu:
kuinka sinne pääsee, kun ulko-ovet ovat lukossa?
Mainostamista, sitten kun tila on oikeasti käytössä
väriä seiniin ja pylväisiin, värimaailmaa voisi ottaa tilassa olevista väreistä,
naulakot, roskikset
erilaisia materiaaleja
amppeleita, tekokasveja
Tila jaetaan värillisesti vaikka kolmeen osaan
vaihtuva taidenäyttely
seinä tai joku johon voisi kirjoittaa ja piirtää positiivisia juttuja
vilttejä ja tyynyjä
säkkituoleja
mikro kaikkien käyttöön
kioski
mattoja
pingispöytä
sohvia ja nojatuoleja, erilaisia
kahvinkeitin ja vedenkeitin
enemmän oppilaiden käyttöön
tanssipeli
lautapelejä, niille säilytystila
tietyt oppilaat huolehtisivat siisteydestä vuorollaan
27.1.2021 Ideointikokous Kiva-viikkoon ja kevään toimintaan. Paikalla 18 oppilasta, Asta, Jaana ja Sanni
28.1.2021 "vanharuokala viihtyisämmäksi" -ideointi jatkuu
3.-12.2. "Kehu kaveria" -forms kysely oppilaille, kehujen leikkaaminen liimaaminen, kehut jaettiin luokkiksen avustuksella, kehuja myös huudeltiin megafonilla luokissa <3
24.2. jatkettiin "vanha ruokala viihtyisämmäksi" työstöä laittamalla ikkunoihin näkösuojia:)
21.1.2021 "vanharuokala viihtyisämmäksi" -ideointi jatkuu:
kuinka sinne pääsee, kun ulko-ovet ovat lukossa?
Mainostamista, sitten kun tila on oikeasti käytössä
väriä seiniin ja pylväisiin, värimaailmaa voisi ottaa tilassa olevista väreistä,
naulakot, roskikset
erilaisia materiaaleja
amppeleita, tekokasveja
Tila jaetaan värillisesti vaikka kolmeen osaan
vaihtuva taidenäyttely
seinä tai joku johon voisi kirjoittaa ja piirtää positiivisia juttuja
vilttejä ja tyynyjä
säkkituoleja
mikro kaikkien käyttöön
kioski
mattoja
pingispöytä
sohvia ja nojatuoleja, erilaisia
kahvinkeitin ja vedenkeitin
enemmän oppilaiden käyttöön
tanssipeli
lautapelejä, niille säilytystila
tietyt oppilaat huolehtisivat siisteydestä vuorollaan
27.1.2021 Ideointikokous Kiva-viikkoon ja kevään toimintaan. Paikalla 18 oppilasta, Asta, Jaana ja Sanni
28.1.2021 "vanharuokala viihtyisämmäksi" -ideointi jatkuu
3.-12.2. "Kehu kaveria" -forms kysely oppilaille, kehujen leikkaaminen liimaaminen, kehut jaettiin luokkiksen avustuksella, kehuja myös huudeltiin megafonilla luokissa <3
24.2. jatkettiin "vanha ruokala viihtyisämmäksi" työstöä laittamalla ikkunoihin näkösuojia:)
22.3. klo 10.00 on tapaaminen kuvisluokassa. Paikalla 18 nuorta ja koulunuokkari Sanni:)
Terveiset Nuvan (Nuorisovaltuuston) toiminnasta, Almalta (hallituksessa) ja Eemililtä.
Rasisminvastaiseen toimintaan liittyen päätettiin, että luokanohjaajan tuokiossa katsotaan kolme lyhyttä videota ja keskustellaan aiheesta. Materiaalit on tuottanut SPR.
Ysiluokkalaiset kokosivat neljän hengen ideointiryhmän tulevan ysienviikon ideointiin. Ottavat vastaan ideoita kaikilta ysien luokilta. Ajankohta on toukokuun ensimmäisellä viikolla.
29.3. klo klo 13.05 Rehtorin ideoima ruokalakäyttäytymiseen liittyvä kokous. Paikalla viisi oppilasta
Huhtitoukokuussa ysien tiimi ideoi yseinviikonohjelman ja teki myös julisteet tiedottamista varten
Puheenjohtaja ja varapuheenjohtaja esittäytyvät
Oppilaille tehdyn kyselyn tulokset
Kyselyyn vastasi n. 56% koulumme oppilaista.
Kiitos kaikille vastanneille. Arvomme yllätyspalkinnot pikapuolin:)
Millaista ohjattua toimintaa haluaisit välitunnille?
Vastauksia oli 165 ja suurin osa oli vastannut, että "ei mitään".
Jotain pelejä ja liikuntaa oli myös mainittu, mutta ei niin, että ketään siihen pakotettaisiin.
Lisäksi oli ehdotettu esim. yhteistä roskien keräystä koulualueelta, siitä voisi seurata palkinto ja näin porukka innostuis siivoamaan ja pitämään huolta ympäristöstä.
Kohdassa Muu:
Yksi tai muutama maininta :
Frisbeegolf,
apinatanko, jossa vois roikkua,
skeittaus,
scuuttaus,
pingis,
olla rauhassa
Sais olla sisällä ja nukkua, esim jossai yhes tilas luokittai joku sais olla ja silleee.
Mikä meidän koulussa on hyvää:
Useassa vastauksessa mainittiin kaverit, oma luokka, opettajat, ilmapiiri. Myös muutamissa vastuksissa oltiin sitä mieltä, että ei mikään.
Muutamia poimintoja vastauksista:
Ilmapiiri, värikkäät seinät & ihmiset
Opettajat ja uusi ruokala,
Hyvä luokkahenki ja rauhallista tunneil,
Taiteelliset käytävät,
välituntialueet,
En ole huomannut kiusaamista täällä,
Ystävällisyys,
kaverit on ihan Ok ja sitten opettajat on ihan kivoja,
henkilökunta,
meillä on tosi hyviä opettajia,
valinnaisaineet,
ysien tanssit ja muut joulu juhlat yms.,
Katokset ulkona, opettajat/ohjaajat,
Kivat luokat,
Koulumme on hyvin kansainvälinen,
Vanha ruokala,
kannustavat opettajat,
Hyvää ruokaa,
KiVa-koulu kampanja,
opettajien tapa opettaa oppilaita,
välitunneilla voi pelata koripalloa jne.,
Tukaritoiminta on hyvää,
En tiedä Ei koulussa mitään vikaa kyllä ole,
Ruokala on siisti ja omalla vuorolla oppilaatkin osaa käyttäytyä,
Kun kaikki saa olla oma ittensä,
Samankaltaiset ihmiset ja todella miellyttävä koulurakennus.
Tilat on kivan näkösiä (kirjasto, koulunpiha, liikuntasalit yms) ja ehkä vähän erilaisia muihin kouluihin verrattuna?,
pihalla on paljon tilaa,
Täällä voi olla kavereita muidenkin luokkien kanssa,
Että saa lisää uusia kavereita ja näkee aina kavereita kun tulee kouluun ja on mukava oppia uusia asioita mitä ei ole ennen oppinut ja opettajat auttavat minua kouluaineissa,
kouluhenki ja opetussuunnitelma,
sääntöjä on helppo ymmärtää eikä mikään ole epäreilua.
kiusaamistakaan en ole nähnyt ja koulun tilat ja paikat ovat hyvässä kunnossa,
Mopoparkki,
Mukavat keittiön tädit,
Luokkatilat ovat tarpeeksi suuria,
Asioiden järjestäminen,
Kuopiohalli ja muut paikat lähellä,
Pingis pöydät ,
hyvä sijainti,
No kaikki muut paitsi homeongelma,
Se yks paviljonki joka on aina varattu :D,
turvallista olla,
No en ole ollut muilla ylä-asteilla vertauskuvan vuoksi, mutta ainakin se miten oppitunteja on eri rakennuksissa on hyvä jotta tulee käveltyä ja saa raitista ilmaa + koulualue on suht. suurikokoinen.
Kohdassa muu:
pimeyspäivä -ei valoja
somepäivä
herkkupäivä
nukkumispäivä
lomapäivä
naamiointipäivä
Pukeutumisviikko/ jokapäivälle teema miten voi pukeutua",
"En ole varma onko tällänen jo, mut joku kirjapäivä missä luettais kirjoja ja vaikka tehtäis jotain ryhmätöitä niihin kirjoihin liittyen. :-D"]
kotipäivä ja karkkipäivä
Joku urheilu päivä tai viikko
Koulupäivä
väriviikko
"tukarien koko koululle järjestämä päivä, pelejä leikkejä ryhmäytymistä muiden luokkalaisten kanssa yms
Jonkinlainen videopeliturnaus
lemmikkipäivä
Leffa päivä
meemipäivä (kaikki pukeutuu jonkun meemin näköiseksi)"]
Kiitos kaikille vastanneille. Arvomme yllätyspalkinnot pikapuolin:)
Millaista ohjattua toimintaa haluaisit välitunnille?
Vastauksia oli 165 ja suurin osa oli vastannut, että "ei mitään".
Jotain pelejä ja liikuntaa oli myös mainittu, mutta ei niin, että ketään siihen pakotettaisiin.
Lisäksi oli ehdotettu esim. yhteistä roskien keräystä koulualueelta, siitä voisi seurata palkinto ja näin porukka innostuis siivoamaan ja pitämään huolta ympäristöstä.
Kohdassa Muu:
Yksi tai muutama maininta :
Frisbeegolf,
apinatanko, jossa vois roikkua,
skeittaus,
scuuttaus,
pingis,
olla rauhassa
Sais olla sisällä ja nukkua, esim jossai yhes tilas luokittai joku sais olla ja silleee.
Mikä meidän koulussa on hyvää:
Useassa vastauksessa mainittiin kaverit, oma luokka, opettajat, ilmapiiri. Myös muutamissa vastuksissa oltiin sitä mieltä, että ei mikään.
Muutamia poimintoja vastauksista:
Ilmapiiri, värikkäät seinät & ihmiset
Opettajat ja uusi ruokala,
Hyvä luokkahenki ja rauhallista tunneil,
Taiteelliset käytävät,
välituntialueet,
En ole huomannut kiusaamista täällä,
Ystävällisyys,
kaverit on ihan Ok ja sitten opettajat on ihan kivoja,
henkilökunta,
meillä on tosi hyviä opettajia,
valinnaisaineet,
ysien tanssit ja muut joulu juhlat yms.,
Katokset ulkona, opettajat/ohjaajat,
Kivat luokat,
Koulumme on hyvin kansainvälinen,
Vanha ruokala,
kannustavat opettajat,
Hyvää ruokaa,
KiVa-koulu kampanja,
opettajien tapa opettaa oppilaita,
välitunneilla voi pelata koripalloa jne.,
Tukaritoiminta on hyvää,
En tiedä Ei koulussa mitään vikaa kyllä ole,
Ruokala on siisti ja omalla vuorolla oppilaatkin osaa käyttäytyä,
Kun kaikki saa olla oma ittensä,
Samankaltaiset ihmiset ja todella miellyttävä koulurakennus.
Tilat on kivan näkösiä (kirjasto, koulunpiha, liikuntasalit yms) ja ehkä vähän erilaisia muihin kouluihin verrattuna?,
pihalla on paljon tilaa,
Täällä voi olla kavereita muidenkin luokkien kanssa,
Että saa lisää uusia kavereita ja näkee aina kavereita kun tulee kouluun ja on mukava oppia uusia asioita mitä ei ole ennen oppinut ja opettajat auttavat minua kouluaineissa,
kouluhenki ja opetussuunnitelma,
sääntöjä on helppo ymmärtää eikä mikään ole epäreilua.
kiusaamistakaan en ole nähnyt ja koulun tilat ja paikat ovat hyvässä kunnossa,
Mopoparkki,
Mukavat keittiön tädit,
Luokkatilat ovat tarpeeksi suuria,
Asioiden järjestäminen,
Kuopiohalli ja muut paikat lähellä,
Pingis pöydät ,
hyvä sijainti,
No kaikki muut paitsi homeongelma,
Se yks paviljonki joka on aina varattu :D,
turvallista olla,
No en ole ollut muilla ylä-asteilla vertauskuvan vuoksi, mutta ainakin se miten oppitunteja on eri rakennuksissa on hyvä jotta tulee käveltyä ja saa raitista ilmaa + koulualue on suht. suurikokoinen.
Kohdassa muu:
pimeyspäivä -ei valoja
somepäivä
herkkupäivä
nukkumispäivä
lomapäivä
naamiointipäivä
Pukeutumisviikko/ jokapäivälle teema miten voi pukeutua",
"En ole varma onko tällänen jo, mut joku kirjapäivä missä luettais kirjoja ja vaikka tehtäis jotain ryhmätöitä niihin kirjoihin liittyen. :-D"]
kotipäivä ja karkkipäivä
Joku urheilu päivä tai viikko
Koulupäivä
väriviikko
"tukarien koko koululle järjestämä päivä, pelejä leikkejä ryhmäytymistä muiden luokkalaisten kanssa yms
Jonkinlainen videopeliturnaus
lemmikkipäivä
Leffa päivä
meemipäivä (kaikki pukeutuu jonkun meemin näköiseksi)"]
Järjestäytymiskokous 25.9.2020
Puheenjohtajaksi valittiin Inka Moilanen 9E
Varapuheenjohtajaksi valittiin Miika Kautovaara 8E
Sihteereiksi valittiin Sara Parvianen 9D, Janina Nuutinen 8I
Taloudenhoitajaksi valittiin Anton Muhonen 7A, Anna Bykachev 8A, Eemil Haatainen 8J, Nenja Alastalo 9G
Tiedottajiksi valittiin Vilma Savikkomaa 9J, Alma Nucci 7B, Laura Pulkkinen 7I, Atte Homanen 8F, Saimi Miettinen 7G
Oppilaskunnan taksvärkkiäänestyksen voittaja oli Unicef eli apua koulutukseen Myanmarin lapsille ja nuorille.
Luottamusoppilaat ja varaedustajat lukuvuonna 2020 - 2021
| luokka | luokan luottamusoppilas | Varaedustaja |
| 7A | Anton Muhonen | Aatos Kylävainio |
| 7B | Alma Nucci | Lasse Linnaranta |
| 7C | Otto Räty | Hanna Sipponen |
| 7D | Essi Konttinen | Joona Vepsäläinen |
| 7E | Roosa Kvick | Milan (Tiiu) Jokela |
| 7F | Cristian Cannizzaro | Saija Sulasma |
| 7G | Saimi Miettinen | Jatta Mönkkönen |
| 7I | Laura Pulkkinen | July Paw |
| 7J | Kristiina Tamm | Nevan Gilsenan |
| 7K | - | - |
| 7L | Emilia Moilanen | Joona Ylönen |
| 8A | Anna Bykachev | Katariina Laukkanen |
| 8B | Viivi Leskinen | Marikki Mäkiaho |
| 8C | Sohvi Kanerva | Visa Loimas |
| 8D | Lotta Varonen | Urho Ohtonen |
| 8E | Miika Kautovaara | Maija Kettunen |
| 8F | Atte Homanen | Mikko Launonen |
| 8G | Liina Uuksulainen | Karoliina Ignatovitch |
| 8H | - | - |
| 8I | Janina Nuutinen | Venla Hintsanen |
| 8J | Eemil Haatainen | Eetu Helenius |
| 8K | - | - |
| 8N | - | - |
| 9A | Martina Gurvits | Konsta Tomminen |
| 9B | Lilli Kokkonen | Aino Linnaranta |
| 9C | Eemil Koponen | Janni Riekkinen |
| 9D | Sara Parviainen | Laia Cerrada Plumed |
| 9E | Inka Moilanen | Jenna Rytkönen |
| 9F | Aino Venäläinen | Eelin Puhakka |
| 9G | Nenja Alastalo | Kalle Pasanen |
| 9H | - | - |
| 9I | Oskari Tirkkonen | Veikka Happonen |
| 9J | Vilma Savikkomaa | Akseli Huttunen |
| 9K | - | - |
| 9L | Aapo Väänänen | Tomi Leppänen |
| 9M | Matti Hyppölä | Jirko Saarelainen |
MIKÄ ON OPPILASKUNTA ?
Kaikki koulun oppilaat kuuluvat koulun oppilaskuntaan
Toimintaa johtaa hallitus, joka koostuu luottamusoppilaista
Luottamusoppilaat muodostavat hallituksen, joka
- johtaa ja koordinoi oppilaskunnan toimintaa.
- ideoi käsiteltäviä asioita sekä valmistelee ehdotuksia ja esityksiä yhteistyökumppaneille, kuten oppilaskunnalle, opettajakunnalle ja rehtorille
- käsittelee oppilaiden, vanhempien tai muiden yhteistyötahojen esille tuomia asioita.
- pyrkii kehittämään oppilaiden vaikutusmahdollisuuksia ja oppilaiden osallisuutta heitä koskevissa asioissa.
- tekee lopulliset päätökset käytössä olevien varojen käytöstä.
Luottamusoppilaan eli luokan edustajan tehtävät:
- neuvottelee ja vie viestiä oman luokan oppilailta hallituksen kokoukseen sekä tuo tietoa kokouksesta takaisin koko luokalle.
- on aktiivinen kokouksissa ja osallistuu tarvittaessa toimikuntiin.
- toimii linkkinä muille oppilaille. Luokan edustajan kautta kaikki oppilaat voivat vaikuttaa koulun asioihin.
Hallituksen kokoukset - päätösten tekemiseen
Hallituksen kokoukset ovat pienemmän päätöksiä tekevän
porukan tapaamisia. Jotta kokoukset pysyvät napakoina ja tavoitteellisina,
kokouksissa kannattaa hyödyntää asialistoja. Siihen sihteerin on
helppo kirjata kokouksessa tehdyt päätökset, jolloin yhteisesti
sovitut asiat jäävät muistiin kokousmuistiona. Näin opitaan
samalla myös hyödyllisiä kokoustaitoja.
Hallitus voi halutessaan kokoontua vaikka joka viikko, joka
toinen viikko tai kerran kuussa, riippuen siitä, kuinka paljon on
käsiteltäviä asioita.
Ennen kokousta
- Puheenjohtaja ja sihteeri huolehtivat asialistan tekemisestä ja
toimittavat sen etukäteen hallitukselle
- Puheenjohtaja valmistelee kokouksen ja perehtyy käsiteltäviin
asioihin (esim. yhdessä ohjaavan opettajan kanssa)
- Puheenjohtaja kutsuu kokouksen koolle
- Luokan edustajat kertovat asialistalla olevista asioista omalle
luokalleen (keskustelevat, tekevät ehdotuksia ja päättävät luokan
kannan asioista)
Kokouksessa
Puheenjohtaja
- johtaa kokousta asialistan mukaisesti
- jakaa puheenvuorot
- toimii keskustelunherättäjänä
- ohjaa keskustelua puolueettomasti & pitää keskustelun aiheessa
- huolehtii, että kaikki saavat sanoa sanottavansa
- tekee yhteenvetoja
Sihteeri
- kirjaa kokouksen keskustelut ja päätökset muistiin
Kokouksen jälkeen
- Sihteeri kirjoittaa kokouksen pöytäkirjan puhtaaksi puheenjohtajan
(ja ohjaavan opettajan) tuella
- Puheenjohtaja muistuttaa hallituslaisia sovituista asioista ja seuraa
niiden etenemistä
- Edustajat käyvät luokalleen läpi kokouksessa päätetyt asiat
- Tiedottaja lisää kokousmuistion oppilaskunnan omalle
ilmoitustaululle
Ideointiriihet - vapaamuotoiseen yhteiskehittelyyn
Päätöksenteko ja ideointi kannattaa erottaa omiksi kokoontumisiksi, niin hallituksen kokouksissa voidaan keskittyä yhteisten
päätösten tekemiseen. Luovan hulluuden voi vapauttaa erillisissä
ideointi- ja brainstormaustapahtumissa, joiden toteutuksessa
joissa vain mielikuvitus on rajana.
opinkirjo.fi/oppilaskunnan opas
Toimintaa tukevat ja ohjaavat dokumentit
Asiakirjat ovat oppilaskuntatoiminnan työkaluja, jotka antavat toiminnalle uskottavuutta, turvaa, selkeyttä ja läpinäkyvyyttä. On helppo aloittaa uusi kausi, kun oppilaskunnan arkistoista löytyvät mallit toimintaan. Pyörää ei tarvitse näin keksiä uudestaan, eikä samoja virheitä tarvitse turhaan toistaa.
Säännöt
Oppilaskunnalle on hyvä luoda omat säännöt. Näin toiminnalla on raamit, ja yhteiset pelisäännöt ovat selvät kaikille. Säännöt
on hyvä käydä läpi kaikkien kanssa ja päivittää aina oppilaskunnan toimintakauden alussa, jotta uudet toimijat ymmärtävät ja
tuntevat ne hyvin.
Oppilaskunnan säännöt ovat kaiken toiminnan perusta. Niihin kirjataan kaikki oleellinen oppilaskunnan nimestä ja tarkoituksesta
lähtien.
Toimintakalenteri / vuosikello
Toimintakalenterin tekeminen joka vuosi auttaa toiminnan aikatauluttamista ja järjestelmällisyyttä. Toiminta on helpompi pitää
aktiivisena, kun tiedetään, mitä aiotaan toteuttaa ja milloin.
Toimintakalenterissa kannattaa käydä ainakin seuraavat asiat läpi:
tapahtumat, koulutukset (esim. kuntien järjestämät oppilaskuntapäivät), uusien toimijoiden innostaminen mukaan ja tavoitteet
lukuvuodelle (esim. oppilasviihtyvyyden lisääminen koulussa).
Asialista
Asialista on asiakirja, jonka tarkoituksena on helpottaa ja sujuvoittaa hallituksen kokousta. Asialistaan oppilaskunnan puheenjohtaja yksin tai yhdessä sihteerin kanssa koostaa kokouksessa käsiteltävät asiat. Valmis asialista kannattaa toimittaa hallituksen
jäsenille vaikkapa jo paria päivää ennen kokousta, jolloin kaikille jää aikaa tutustua kokouksen asioihin ja pohtia niitä etukäteenkin.
Pöytäkirja tai kokousmuistio
Pöytäkirja kertoo kokouksen kulun ja tehdyt päätökset. Kokouksen jälkeen sihteeri kirjoittaa pöytäkirjan puhtaaksi,
tarkastuttaa sen seuraavassa hallituksen kokouksessa sekä allekirjoittaa pöytäkirjan yhdessä kokouksen puheenjohtajan
kanssa. Vaihtoehtoisesti kokouksesta voidaan laatia kokousmuistio, jossa on koottuna kokouksessa käsitellyt asiat ja
sovitut päätökset.
Toimintakertomus
Toimintakertomus on asiakirja, joka hyväksytään hallituksen järjestäytymiskokouksessa.Toimintakertomuksessa väistyvä
hallitus kertoo, miten edellisen vuoden toimintasuunnitelma on toteutunut. Tämän lisäksi toimintakertomuksessa käydään
läpi, mitä toimintasuunnitelman ulkopuolista toimintaa hallitus on järjestänyt.
Toimintasuunnitelma
Toimintasuunnitelma on asiakirja, joka tultuaan käsitellyksi hallituksen järjestäytymiskokouksessa tai oppilaskunnan yleiskokouksessa, velvoittaa hallitusta varmistamaan suunnitelmassa mainittujen asioiden toteuttamisen. Toimintasuunnitelman ensisijainen tarkoitus on antaa hallitukselle raamit toiminnalle, jota se omalla tavallaan toteuttaa tulevan vuoden aikana. Tarkat yksityiskohdat eivät kuulu toimintasuunnitelmaan, koska sen pitää antaa hallitukselle mahdollisuus oman näköiseen toteutukseen.
Ohjaava opettaja avustaa puheenjohtajaa, sihteeriä ja taloudenhoitajaa toimintaa ohjaavien dokumenttien valmistelussa. On
tärkeää, että kaikilla koulun oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa toimintasuunnitelman sisältöön.
opinkirjo.fi/oppilaskunnan opas
Säännöt
Oppilaskunnalle on hyvä luoda omat säännöt. Näin toiminnalla on raamit, ja yhteiset pelisäännöt ovat selvät kaikille. Säännöt
on hyvä käydä läpi kaikkien kanssa ja päivittää aina oppilaskunnan toimintakauden alussa, jotta uudet toimijat ymmärtävät ja
tuntevat ne hyvin.
Oppilaskunnan säännöt ovat kaiken toiminnan perusta. Niihin kirjataan kaikki oleellinen oppilaskunnan nimestä ja tarkoituksesta
lähtien.
Toimintakalenteri / vuosikello
Toimintakalenterin tekeminen joka vuosi auttaa toiminnan aikatauluttamista ja järjestelmällisyyttä. Toiminta on helpompi pitää
aktiivisena, kun tiedetään, mitä aiotaan toteuttaa ja milloin.
Toimintakalenterissa kannattaa käydä ainakin seuraavat asiat läpi:
tapahtumat, koulutukset (esim. kuntien järjestämät oppilaskuntapäivät), uusien toimijoiden innostaminen mukaan ja tavoitteet
lukuvuodelle (esim. oppilasviihtyvyyden lisääminen koulussa).
Asialista
Asialista on asiakirja, jonka tarkoituksena on helpottaa ja sujuvoittaa hallituksen kokousta. Asialistaan oppilaskunnan puheenjohtaja yksin tai yhdessä sihteerin kanssa koostaa kokouksessa käsiteltävät asiat. Valmis asialista kannattaa toimittaa hallituksen
jäsenille vaikkapa jo paria päivää ennen kokousta, jolloin kaikille jää aikaa tutustua kokouksen asioihin ja pohtia niitä etukäteenkin.
Pöytäkirja tai kokousmuistio
Pöytäkirja kertoo kokouksen kulun ja tehdyt päätökset. Kokouksen jälkeen sihteeri kirjoittaa pöytäkirjan puhtaaksi,
tarkastuttaa sen seuraavassa hallituksen kokouksessa sekä allekirjoittaa pöytäkirjan yhdessä kokouksen puheenjohtajan
kanssa. Vaihtoehtoisesti kokouksesta voidaan laatia kokousmuistio, jossa on koottuna kokouksessa käsitellyt asiat ja
sovitut päätökset.
Toimintakertomus
Toimintakertomus on asiakirja, joka hyväksytään hallituksen järjestäytymiskokouksessa.Toimintakertomuksessa väistyvä
hallitus kertoo, miten edellisen vuoden toimintasuunnitelma on toteutunut. Tämän lisäksi toimintakertomuksessa käydään
läpi, mitä toimintasuunnitelman ulkopuolista toimintaa hallitus on järjestänyt.
Toimintasuunnitelma
Toimintasuunnitelma on asiakirja, joka tultuaan käsitellyksi hallituksen järjestäytymiskokouksessa tai oppilaskunnan yleiskokouksessa, velvoittaa hallitusta varmistamaan suunnitelmassa mainittujen asioiden toteuttamisen. Toimintasuunnitelman ensisijainen tarkoitus on antaa hallitukselle raamit toiminnalle, jota se omalla tavallaan toteuttaa tulevan vuoden aikana. Tarkat yksityiskohdat eivät kuulu toimintasuunnitelmaan, koska sen pitää antaa hallitukselle mahdollisuus oman näköiseen toteutukseen.
Ohjaava opettaja avustaa puheenjohtajaa, sihteeriä ja taloudenhoitajaa toimintaa ohjaavien dokumenttien valmistelussa. On
tärkeää, että kaikilla koulun oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa toimintasuunnitelman sisältöön.
opinkirjo.fi/oppilaskunnan opas