Perjantai 24.4.
Äidinkieli 1. lk: Teams klo 9.30
Äidinkieli 2. lk: Teams klo 10.15
Englanti 1. lk
1) Aloitetaan tutulla laululla. Laula ja leiki mukana: https://supersimple.com/song/hello-featuring-the-super-simple-puppets/
2) Muistatko jo perheenjäsenet? Entä muita sukulaisia? Katso ja opettele mukana https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ
3) Perhe asuu talossa ja siinä on erilaisia huoneita. Kertaa viime vuodesta huoneiden nimet. Katso seuraava video ensin ainakin kaksi kertaa ja harjoittele nimet ääneen.
https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8
Katso vielä kolmannen kerran, sano huoneet ääneen ja tee x-hyppy aina, kun näet sellaisen huoneen, joka on sinun kodissasi. Voit keksiä itse muitakin liikkeitä ja katsoa videon useammankin kerran.
Englanti 2. lk:
1) Tutkiskele taas Home-aukeaman sanasto, (ensimmäinen keltainen aukeama), ja yritä lukea sanat ääneen englanniksi.
2) Katso ja kuuntele tästä linkistä, ja toista ääneen perässä kun sanotaan. Voit aina laittaa pauseelle jos tarvitset miettimisaikaa.
3) Tee tehtävät keltaisessa sivussa 2.
Äidinkieli 1. lk:
Miu ja Mau eksyivät luontopolulta. Mitä tapahtui? Miten he löysivät takaisin lomakotiin? Kirjoita tarinavihkoon ja piirrä kuva. Muista siisti käsiala! Lähetä kuva valmiista tarinasta opelle.
Äidinkieli 2. lk:
1) Kirjoita seikkailukertomus valmiiksi. Käytä apunasi eilen tekemääsi suunnitelmaa ja lukukirjan ohjeita sivulla 161 (sivun puolivälissä on otsikko Kirjoita.) Kun tarinasi kulkee eteenpäin, käytä sitten-sanaa enintään kaksi kertaa! Muita tapoja kertoa ajan kulumisesta ovat esimerkiksi sanat
ensin
seuraavaksi
tämän jälkeen
seuraavana aamuna/ päivänä/ iltana/ yönä
sillä aikaa kun
äkkiä
lopulta
2) Lopuksi tarkista. Lukukirjan sivulla 161 on neuvoja tähän.
3) Jos kirjoitit tarinavihkoon, lähetä kuva opelle. Jos kirjoitit tietokoneella, lähetä opelle sähköpostina. Tärkeää: säilytä tarina hyvin, sillä saat ehkä lukea sen toisille myöhemmin.
Ympäristöoppi:
Tee mahdollisuuksien mukaan seuraavia kokeita:
1) Tee paperista pientä silppua kourallisen verran ja laita silppu pöydälle. Kampaa muovikammalla hiuksia 10 kertaa. Vie kampa lähelle paperisilppua. Mitä tapahtuu?
Voit tehdä saman kokeen hankaamalla puhallettua ilmapalloa kankaaseen tai hiuksiin ja viemällä sitten ilmapallon lähelle silppua.
2) Laita vesihana valumaan niin, että muodostuu ohut vesinoro. Kampaa muovikammalla hiuksia noin 10 kertaa. Tuo kampa lähelle vesinoroa. Mitä tapahtuu?
3) Puhalla kaksi ilmapalloa täyteen. Ripusta ne langan ja teipin avulla roikkumaan oviaukon yläpuolelta. Teippaa narut kiinni oviaukon yläreunaan noin 2,5 senttimetrin etäisyydelle toisistaan. Itse pallot roikkuvat oviaukossa. Pallojen pitää koskettaa toisiaan. Hiero molempia palloja villakankaalla. Laske pallot irti. Miten ne riippuvat nyt?
4) Kirjoita ja piirrä ypin vihkoon, mitä tapahtuu siinä kokeessa tai niissä kokeissa, jotka teit. Laita otsikoksi HANKAUSSÄHKÖ.
Palaamme tähän asiaan seuraavalla kerralla.
Äidinkieli 2. lk: Teams klo 10.15
Englanti 1. lk
1) Aloitetaan tutulla laululla. Laula ja leiki mukana: https://supersimple.com/song/hello-featuring-the-super-simple-puppets/
2) Muistatko jo perheenjäsenet? Entä muita sukulaisia? Katso ja opettele mukana https://www.youtube.com/watch?v=FHaObkHEkHQ
3) Perhe asuu talossa ja siinä on erilaisia huoneita. Kertaa viime vuodesta huoneiden nimet. Katso seuraava video ensin ainakin kaksi kertaa ja harjoittele nimet ääneen.
https://www.youtube.com/watch?v=aOSJZbHoiY8
Katso vielä kolmannen kerran, sano huoneet ääneen ja tee x-hyppy aina, kun näet sellaisen huoneen, joka on sinun kodissasi. Voit keksiä itse muitakin liikkeitä ja katsoa videon useammankin kerran.
Englanti 2. lk:
1) Tutkiskele taas Home-aukeaman sanasto, (ensimmäinen keltainen aukeama), ja yritä lukea sanat ääneen englanniksi.
2) Katso ja kuuntele tästä linkistä, ja toista ääneen perässä kun sanotaan. Voit aina laittaa pauseelle jos tarvitset miettimisaikaa.
3) Tee tehtävät keltaisessa sivussa 2.
Äidinkieli 1. lk:
Miu ja Mau eksyivät luontopolulta. Mitä tapahtui? Miten he löysivät takaisin lomakotiin? Kirjoita tarinavihkoon ja piirrä kuva. Muista siisti käsiala! Lähetä kuva valmiista tarinasta opelle.
Äidinkieli 2. lk:
1) Kirjoita seikkailukertomus valmiiksi. Käytä apunasi eilen tekemääsi suunnitelmaa ja lukukirjan ohjeita sivulla 161 (sivun puolivälissä on otsikko Kirjoita.) Kun tarinasi kulkee eteenpäin, käytä sitten-sanaa enintään kaksi kertaa! Muita tapoja kertoa ajan kulumisesta ovat esimerkiksi sanat
ensin
seuraavaksi
tämän jälkeen
seuraavana aamuna/ päivänä/ iltana/ yönä
sillä aikaa kun
äkkiä
lopulta
2) Lopuksi tarkista. Lukukirjan sivulla 161 on neuvoja tähän.
3) Jos kirjoitit tarinavihkoon, lähetä kuva opelle. Jos kirjoitit tietokoneella, lähetä opelle sähköpostina. Tärkeää: säilytä tarina hyvin, sillä saat ehkä lukea sen toisille myöhemmin.
Ympäristöoppi:
Tee mahdollisuuksien mukaan seuraavia kokeita:
1) Tee paperista pientä silppua kourallisen verran ja laita silppu pöydälle. Kampaa muovikammalla hiuksia 10 kertaa. Vie kampa lähelle paperisilppua. Mitä tapahtuu?
Voit tehdä saman kokeen hankaamalla puhallettua ilmapalloa kankaaseen tai hiuksiin ja viemällä sitten ilmapallon lähelle silppua.
2) Laita vesihana valumaan niin, että muodostuu ohut vesinoro. Kampaa muovikammalla hiuksia noin 10 kertaa. Tuo kampa lähelle vesinoroa. Mitä tapahtuu?
3) Puhalla kaksi ilmapalloa täyteen. Ripusta ne langan ja teipin avulla roikkumaan oviaukon yläpuolelta. Teippaa narut kiinni oviaukon yläreunaan noin 2,5 senttimetrin etäisyydelle toisistaan. Itse pallot roikkuvat oviaukossa. Pallojen pitää koskettaa toisiaan. Hiero molempia palloja villakankaalla. Laske pallot irti. Miten ne riippuvat nyt?
4) Kirjoita ja piirrä ypin vihkoon, mitä tapahtuu siinä kokeessa tai niissä kokeissa, jotka teit. Laita otsikoksi HANKAUSSÄHKÖ.
Palaamme tähän asiaan seuraavalla kerralla.