Draama
DRAAMAN tavoitteet ja sisällöt
Yläkoulun valinnaisen draaman opetussuunnitelma
Draama on soveltava valinnainen aine, joka ei suoraan mene suomen kielen ja kulttuurin oppimäärän alle.
Opetuksen tavoite |
Sisältöalueet |
Arvioinnin kohteet |
Kriteerit arvosanalle 8 |
Vuorovaikutustaidot (L2, L3)
Ryhmätyöskentelytaidot (L2, L6)
Reflektiotaitojen kehittyminen (L1, L6)
Oman ilmaisun kehittäminen (L2, L4, L7)
Teatteritaiteeseen tutustuminen (L4)
|
Draamakasvatuksen genret: esittävä, osallistava ja soveltava draama
Näyttelmän valmistaminen ja sen osa-alueisiin tutustuminen
Näyttelijän työ
Dramaturgia
Digitaalinen ilmaisu
Teatteritaide ja draamakasvatus
|
Yhteistyötaidot
Reflektiotaidot
Kehittyminen henkilökohtaisissa ilmaisutaidoissa
Teatteri-ilmaisun ymmärtäminen ja hallinta |
Oppilas ottaa toisten näkemykset huomioon ja tekee yhteistyötä heidän kanssaan.
Oppilas osaa arvioida omia vuorovaikutustaitojaan saamansa palautteen pohjalta.
Oppilas pyrkii ilmaisemaan itseään ja kokeilee erilaisia ilmaisukeinoja.
Oppilas tuntee keskeistä teatterisanastoa ja hahmottaa teatterin osa-alueita (ajattelee teatteriksi).
|
Vuosisuunnitelma sisältöjen osalta
1. jakso |
Draamasopimus, ryhmäytyminen, draaman työtapoihin tutustuminen erityisesti puhe- ja liikeimprovisaatio Piennäytelmiä ryhmissä |
2. jakso |
Teatteri taiteena Draamakasvatuksen genret, erityisesti prosessidraama Lastennäytelmä |
3. jakso |
Draaman työtapojen syvennys Draamakasvatuksen genret, erityisesti forum-teatteri Digitaalinen ilmaisu, lyhytelokuva tai traileri ryhmissä |
4. jakso |
Draaman työtapojen syvennys Dramaturgia Näytelmä Devising-menetelmällä Kurssin ja ryhmän päättäminen |